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安阳市人民大道小学

作品数:153 被引量:60H指数:4
相关作者:马丽娜殷慧芳王保和刘艳玲胡静更多>>
相关机构:中国教育学会安阳师范学院河南省基础教育教学研究室更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 110篇中文期刊文章

领域

  • 96篇文化科学
  • 5篇轻工技术与工...
  • 3篇文学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇建筑科学
  • 2篇政治法律
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  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 35篇教学
  • 24篇教育
  • 14篇数学
  • 11篇语文
  • 11篇主体性
  • 10篇思维
  • 10篇课堂
  • 9篇德育
  • 9篇主体性发展
  • 9篇教师
  • 7篇品德
  • 6篇知识
  • 6篇数学教学
  • 6篇小学生
  • 5篇年级
  • 5篇主体教育
  • 5篇文教
  • 4篇学生主体性
  • 4篇评价语
  • 4篇文化

机构

  • 110篇安阳市人民大...
  • 2篇中国教育学会
  • 1篇安阳师范学院
  • 1篇河南省基础教...
  • 1篇山东教育报刊...
  • 1篇安阳市教育局

作者

  • 9篇姚文俊
  • 9篇马丽娜
  • 7篇刘可钦
  • 5篇王保和
  • 4篇胡静
  • 4篇刘艳玲
  • 3篇殷慧芳
  • 2篇常艳玲
  • 2篇陈伟
  • 2篇李霞
  • 2篇孟繁羽
  • 2篇马丽娜
  • 2篇侯艳红
  • 2篇胡静
  • 2篇姚淑英
  • 2篇梁景仁
  • 2篇赵晟
  • 1篇王贤格
  • 1篇王晓雷
  • 1篇陶继新

传媒

  • 37篇基础教育论坛
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  • 1篇现代营销(下...
  • 1篇小学语文教学

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 6篇2019
  • 1篇2018
  • 7篇2015
  • 18篇2014
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  • 9篇2010
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  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 4篇2001
  • 3篇2000
153 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
小票上的秘密
2010年
大家对购物小票很熟悉吧!可是,小票上还隐藏着秘密,你们知道吗? 有一天,我们科技小组在家里拿打火机做实验。无意中看到了一张购物小票,有人建议把小票放到火上烤一下,看看有什么现象。我们用打火机烤小票的背面,几秒钟后,发现印有黑字的正面被熏黑了,可背面一点变化也没有,仍是那样干净。这真是出人意料!
孟繁羽
关键词:打火机购物
梧桐花的秘密
2010年
春天是百花盛开的季节,学校里的梧桐树上一串串梧桐花也吹起了"小喇叭"。一阵风吹过,"小喇叭"随风飘落,地上仿佛铺了一层淡紫色的地毯。妈妈最喜欢梧桐花了,我决定放学后捡几串最漂亮的送给她。
朱家贝
关键词:梧桐树喇叭妈妈
社会主义市场经济条件下小学德育新格局初探(上)被引量:1
1996年
社会主义市场经济条件下小学德育新格局初探(上)安阳市人民大道小学姚文俊学校德育工作是一项复杂的系统工程,它包括诸多的相互关联、相互制约、相互作用的因素。德育效果的取得有赖于诸因素的协调一致、形成合力与共同发挥作用。特别是在改革开放和社会主义市场经济体...
姚文俊
关键词:小学德育学校德育工作德育内容品德心理马克思主义道德观
构建学习型组织 促进学校可持续性发展被引量:3
2002年
本文论述了学校构建学习型组织的三个有利的方面及构建的策略
刘艳玲
关键词:学习型组织可持续性发展
为什么叶边会“流汗”
2012年
假期,我们一家回老家玩。乡下的环境真好啊!每天早晨,我都要和大爷到田里走一走,看看满眼的青绿,吹吹迎面的暖风,呼吸夹带了泥土与青草味的新鲜空气。
安腾远
关键词:作文语文教学
生熟鸡蛋浮力大PK
2010年
一天,我在看科学杂志,杂志上介绍了一个实验:生鸡蛋能在盐水中浮起来。这个实验我做过,但是我想,为什么做这个实验时,一定要用生鸡蛋呢?
蔡明睿
关键词:生鸡蛋
春芽在行动
2011年
让爱心在活动中绽放光芒!4月,"春芽在行动"活动紧锣密鼓地进行着……河南安阳市人民大道小学的同学们充分发挥想象力,踊跃提出新创意,更齐心协力实施构想,体会了自己动手的乐趣,提高了与人交往的能力,学到了许多知识,增长了生活经验。让废旧书刊重放光彩,使被遗弃文具再现价值用过的课本搁置一边;
宋菲宋雨煊王贤格陈伟
关键词:与人交往想象力大道
合作学习多边活动
2001年
近几年,我校针对班级授课制存在的弊端,在课堂教学中,采用了以集体教学、小组合作学习与教师个别辅导相结合的教学组织形式。
马丽娜
关键词:小组合作学习集体教学班级授课制教师教学组织形式个别辅导
关注概念本质,在操作体验中发展数学概念——从两堂“认识周长”的研究课辩起被引量:1
2015年
张洪菁(河南省安阳市自由路小学):我对这节课的设计思路是:首先开门见山、出示课题,让学生从生活经验出发,谈谈对周长的字面理解,由此唤起学生的原有认知。接下来,通过三只小羊跑步的情境,先指出什么是一周,再揭示长度,明晰什么是周长;在“指一指”环节,安排了指树叶、三角板、身边物体表面的边线,让学生逐步感知周长;在“描一描”的活动中,不但加深了学生对一周边线的理解,而且通过对③号图形和④号图形(角)的辨析,使学生对周长的概念加以完善,进而巧妙地过渡到“补一补”环节,在将角补成封闭图形的过程中,强调周长指的是封闭图形一周边线的长度,淡化“面”对周长的干扰;在“量一量”环节,所测量的三个物体也各有使命,三角形是直边图形,杯口是曲边图形,五角星是直边图形但又蕴含简便的测量方法。
蒋徐巍张洪菁刘忠伟刘富森刘超郭娜胡静郭俊清贺晓梅谢惠平
关键词:数学概念研究课测量方法字面理解
阅读教学中的美读指导被引量:5
2000年
姚献芬
关键词:阅读教学美读指导
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