包头市东河区教育局
- 作品数：57 被引量：13H指数：2
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- 关于心理健康教育和思政教育有机结合的思考
- 2008年
- 一、心理健康教育和思想政治教育的含义
（一）心理健康教育的含义
国内外学者对心理健康的认识为：一是认识正常，二是情绪健康，三是意志健全，四是行为适度，五是人际关系和谐，六是社会适应良好，七是自我观正确，八是人格发展健全。
- 王辉
- 关键词：心理健康教育思政教育思想政治教育情绪健康社会适应人格发展
- 中提琴在交响乐团中的演奏技法研究——以贝多芬《命运交响曲》第一乐章为例被引量：4
- 2016年
- 笔者在交响乐团参与中提琴声部的实际演奏过程中,逐步认识到了中提琴声部在这首作品中的重要性,并且从演奏员和分析者的角度对这首乐曲有了一个全面的认识,并以贝多芬《命运交响曲》的第一乐章为例,对中提琴的演奏技法进行分析与探究,以期通过研究中提琴声部在交响乐团中的演奏技法,对演奏的学生提供一些帮助。
- 艾佐李强
- 关键词：交响乐团中提琴演奏技法
- 语文教学应追求简约之美被引量：1
- 2009年
- 一、确定简明的教学目标
心理学研究表明，学生有明晰的学习目标作引导，才能有效地激发起学习的动机，并对自己的学习状态做出正确的评价和调整。作为语文教师，确定教学目标必须考虑两个因素：一是课标明确规定的年段目标、本组的单元目标、本课的教学目标；二是学生已有的认知水平。只有知道学生已知，
- 闫晓枫
- 关键词：语文教学简约教学目标心理学研究语文教师
- 备课四步
- 1991年
- “凡事预则立,不预则废”。语文课堂教学也是如此,必须事先备好课。备好课,是提高教学质量、全面完成教学任务的关键。怎样才能备好课呢?我觉得,备课必须走好四步。这四步是:钻入——跳出——设计——编写,也就是备一课书的四步。现分述于后: (一)钻入,就是钻进课文里,理解课文的思想内容。这一步又可分为三步: 第一步感受体会课文内容。教师通过读课文,借助文章语言,对文中的内容进行感受。如读《渡船》一课,在读中自然会被那种人与人的新型关系所感动。头脑中一定会浮现人们议论孩子的病并且出主意、想办法的动人画面。
- 刘希忠
- 关键词：文章语言课文内容设计板书教学任务集中性
- 谈小学低年级音乐课中的情感培养被引量：1
- 2014年
- 情感是人类对客观对象所持的态度和体验，音乐本身就是一种情感艺术，激发学生对音乐的情感是小学低年级音乐教学的重要环节。只有在教学中牢牢把握情感性原则，才能点燃学生的情感火花，使学生的感情丰富、情思细腻，唱好歌曲。在多年的小学音乐教学中，我在培养小学生音乐情感方面采用了以下几种方式。
- 范梅竹
- 关键词：情感培养小学低年级音乐课小学音乐教学情感性原则情感艺术
- 习作讲评课的实效性
- 2006年
- 闫晓枫
- 关键词：实效性习作讲评课学生自改语言表达殊途同归
- 年关岁末 课堂“捉虫”
- 2013年
- 年关岁末，随考察组参与地区教育办学质量年终评估，随堂听课，顺道“捉虫”，随笔记之，以提示教师规范教学行为，改进教学。
- 闫晓枫
- 关键词：课堂教学行为办学质量地区教育
- 依托文本“教语文”
- 2017年
- 听三位教师同课异构《生命 生命》，看着他们在课堂上不厌其烦地解析课文内容直至下课还欲罢不能，不禁要问，亲爱的老师，您是在教课文，还是在教阅读、教语文？
- 闫晓枫
- 关键词：语文文本课文内容同课异构生命
- 寓言教学随想
- 2010年
- 寓言故事在教材中的编排有一定比例，它的教学价值在于依托文本理解故事，跳出故事悟明道理，兼语言与思维二者共同发展。笔者以为，寓言教学若紧扣“学讲故事练表达、悟明道理练思维”的简约模式便可轻松实现教学目标。
- 闫晓枫
- 关键词：寓言教学随想寓言故事文本理解教学价值
- 浅议中小学的音乐教育被引量：1
- 2015年
- 音乐教育在社会上形成普遍认识,在当今的信息社会呼唤综合性人才。对综合型人才来说,左脑、右脑要同样发达,我们观察一个比较成功的人,他往往右脑比较发达,他往往掌握人心理,控制自己情绪比较强,和上级领导处理得比较好,作为领导,和下级也处得很好,这样的人是智商高的人,而艺术教育起决定作用.
- 范梅竹
- 关键词：音乐教育
