保山市下村中学
- 作品数：7 被引量：4H指数：2
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- 相关机构：保山师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
- 提问与作业的有机结合
- 1996年
- 课堂提问和学生作业是教师教学过程中的重要环节。学生认真完成作业,充分发挥学生作业的积极作用,是学生学习、理解教材内容,并初步应用所学知识解决问题的主要手段。
- 冯庆云
- 知行之间论“系统”——非系统理论对中学语文教学的启示
- 2006年
- 非系统理论较之系统理论更为灵活、随机,有很好的应变性,对中学语文教学有很好的借鉴作用,作为中学语文教师,应该对此引起足够的重视。
- 陈雁飞
- 关键词：中学语文教学
- 保山香通戏的调查与分析
- 2006年
- 香通戏在保山俗称“跳神”,是我国“傩文化圈”———傩戏的一个分支,是在古代一些祈神逐魔一类祭祀活动的基础上演化而成的一种原始艺术形式,具有浓厚的封建迷信色彩,它源于中原,大约在清乾隆年间,形成了自己的形式和剧目,融诗、歌、舞为一体,唱、做、念为一炉的戏剧。现对保山香通戏的源流变化进行调查,对其基本状况及其价值进行分析与评价。
- 朱黎
- 关键词：剧目
- 初中学生易混淆的几组化学概念
- 1997年
- 初中学生初学化学时,在掌握双基的基础上,对有些容易混淆的概念,学生学习时不注意,区别在使用和描述时,不注意概念的准确性,有时乱用.因此教师在教学中,应加强容易混淆概念的实验教学,通过对比分析,使学生对容易混淆的概念分得清、用得准,本文列举一些容易混淆的概念,加以区别,以供参考.
- 冯庆云
- 关键词：混淆
- 论幽默在思想政治课教学艺术中的运用
- 2002年
- 根据教育理论 ,联系思想政治课教学实际 ,分析了幽默艺术在思想政治课教学过程中的意义和作用 ,并对如何在思想政治课教学中巧妙运用幽默艺术提出了自己的设想。
- 刘尉华
- 关键词：幽默含蓄启迪思想政治课教学艺术
- 素质教育观点下的中学数学概念课、定理课教学初探被引量：2
- 1999年
- 当前，教育的基本要求是培养和提高21世纪公民的基本素质，研究表明，世界各国在数学教育改革中十分强调高层次的思维能力、创新能力。这些高层次的能力包括了推理、交流、概括和解决问题等方面的能力。本文以素质教育的观点为前提，对数学概念课、定理课的教学作了模式分析，对学生创造性的解决问题的能力和高层次思维能力的培养起到积极、主导的作用。
- 杨春华杨玲
- 关键词：数学概念教学
- 成就动机与学习英语的积极性被引量：2
- 2002年
- 结合教学实践 ,谈谈怎样运用成就动机理论调动学生学习英语的积极性。
- 邓丽琼
- 关键词：成就动机外部动机英语学习
