北京市第一中学
- 作品数：98 被引量：46H指数：3
- 相关作者：古鑫艾英王蕾汤朝晖刘莉更多>>
- 相关机构：北京宏志中学学研究院北京市东直门中学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市社科基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律电子电信更多>>
- 巧用“三角模式”渗透德育
- 2006年
- 李振英
- 关键词：德育渗透德育素材爱国主义集体主义民族精神
- “PEQ教学模式”让教学相长成为可能
- 2017年
- 学校积极开展＂PEQ教学模式＂的研究,让这个百年老校焕发活力。所谓＂PEQ教学模式＂是三个英文单词首字母的简称,其中＂P＂为英语单词＂Previewing＂的首字母,是指课前预习和准备;＂E＂是英语单词＂Exploring＂和＂Evaluating＂的首字母,是指探究学习和评价生成;＂Q＂是单词＂Questioning＂的首字母,是指学习的质疑升华。＂PEQ教学模式＂,以学生为中心,
- 王志伟
- 关键词：百年老校教育科学规划读书随笔读书习惯知识视野
- 中国人口老龄化的经济影响被引量：2
- 2018年
- 目前,中国已经步入了老龄化社会,老龄化问题已经成为当今国家发展的一个热点问题。本文分析了中国人口老龄化的现状和成因,总结出了人口老龄化对国家经济的影响,并在此基础上提出了解决我国人口老龄化问题的一些建议和对策,为我国应对人口老龄化问题提供了参考和借鉴。
- 刘沛瑶
- 关键词：人口老龄化
- 网上发表文章应受著作权法保护
- 1999年
- 李燕蓉
- 关键词：著作权法著作权保护
- 基于学生“三自”班级管理的实践与思考
- 2015年
- 今年我是从高二接班的，所带的班级是文科班。班级里的学生参差不齐，个体差异性非常大，有的学生特别认真，有的只要求将来有个学校上就成，有的则没有任何目标只是因为家长要求“我”读书。那些没有目标或者目标较低的学生需要三天两头就要谈谈话，提醒提醒他们。怎样才能管理好这样一个班级呢？开学后我先以静观动。
- 李春忠
- 关键词：班级管理文科班读书
- 浅析信息技术与历史课程的整合——多媒体课件《丝绸之路》的设计开发被引量：1
- 2007年
- 多媒体课件《丝绸之路》,从理论和实践两方面探讨如何在现代教育技术条件下,实现信息技术与历史教学有机整合的有效途径,实现“学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术应用”的有机整合,以此提高学生的历史素养和信息素养,培养学生的创新精神和实践能力。
- 张立王蕾
- 关键词：信息技术历史教学课程整合多媒体课件
- 在城市规划下规范地入学——打工子弟入学之我见
- 2005年
- 对于打工子弟上学,听到过很多议论。大约是六年前实际接触过一次。有一位“打工子弟学校”的“办学者”曾托我替他们说说话——因为“上边”不让他办。听他介绍了他那所“学校”的条件,那的确是一所“窝棚学校”:地处城乡交界处,租赁着一些并不合格的屋子做教室,学生用的桌椅、教室里的黑板,采光、通风以至学生的活动场所统统不合格——为了要省钱。
- 王晋堂
- 关键词：办学者城市规划家庭弱势群体
- 历史学科素养导向下批判性思维教学研究
- 2018年
- 当前教育改革进入'核心素养'时代,培养学生的批判性思维和创新能力成为了素质教育的方向之一。针对历史学科素养导向下的批判性思维教学研究进行初步探索与总结。通过批判性思维基础知识的普及和历史课堂教学实践运用两步走的方式,构建具有批判性思维的历史课堂,促发学生的批判性思维倾向和能力。
- 李春忠
- 关键词：批判性思维
- 《动画点“靓”生活——爱动画做动画》教学案例
- 2020年
- 教材分析人民美术出版社义务教育教科书《美术》初中阶段共有两课是关于动画的内容。本课是七年级上册的第九课,主要是学习动画的基础知识,能运用一定的表现手法,初步完成简单的动画创意;另一课是八年级上册的第九课《定格动画》。两课之间是递进关系。本课属于“综合·探索”学习领域。
- 马晶
- 关键词：两课教材分析动画创意定格动画教学案例
- 基于核心素养的研学旅行课程开发与实施被引量：2
- 2019年
- 研学旅行是一种跨地域、跨文化的体验式学习,学生通过“游”与“学”的深度融合,不仅可以夯实文化基础,引导学生培育和践行社会主义核心价值观,而且有利于学生学会关心他人,在克服困境中建立自信,在团队活动中学会与人合作。本文基于核心素养的培养要求,结合具体案例,对研学课程开发进行探索。
- 李春忠
- 关键词：课程
