楚州实验中学
- 作品数：109 被引量：39H指数：3
- 相关作者：谢树平李玉建张代成张秀巧张健更多>>
- 相关机构：淮安市外国语学校平和双语学校江苏省口岸中学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 研究考题 促进教学——2012年高考历史试卷评析
- 2013年
- 2012年高考历史试卷命题思路及命题技巧表现为：稳重不失灵动、平实但不平庸，继承中带有创新，重视主干知识、重视思维能力，符合教情学情。在立足历史学科、关注社会现实、体现新课程理念方面，对今后的历史教学起到很好的指导作用。
- 谢树平
- 关键词：高考历史命题备考
- 英语听力分层教学的可行性及教法探析被引量：1
- 2011年
- 整体班级授课制自然有其长处，但随着时间的推移，也不可避免地存在着局限性。学生自身和其发展过程中又存在着这样或那样的差异，课堂差异的显著会给传统的教学尤其是听、说方面的语言统一教学模式带来诸多困难。本文旨在探讨将整个年级分成几个单位，在实施重新分层的前提下，进行英语听力分层教学的可行性的做法及优势。
- 李岚
- 关键词：课堂差异听力分层教学
- 闲暇教育课程的历史巡视被引量：1
- 2017年
- 20世纪80年代后期，随着我国生产力水平的逐渐提高以及国民对生活质量水平的追求，闲暇教育开始纳入教育学视野，并呈现出跨越式发展。
- 张健
- 关键词：闲暇教育教育课程生产力水平跨越式发展质量水平
- 多渠道搭建教学平台、全方位提升音乐水平
- 2011年
- 在初中音乐教学中，教师要用音乐学科中蕴含的情感对学生进行审美教育，通过多渠道搭建教学平台，优化教学方法、激发学习兴趣、催生学习情感，提升学生审美观点和审美隋趣。笔者在音乐教学中，在教会学生知识与技能的同时，通过聆听音乐、表现音乐和创造音乐，用音乐的美熏陶、感染、净化和震撼学生的隋感。帮助学生养成健康、高尚的审美隋趣和积极乐观的生活态度，树立正确的人生观、价值观和审美观。
- 马会军
- 关键词：初中音乐教学平台审美教育
- 打造小班化“慢教育”理念下的高效课堂——“以学定教,自主合作”教学策略探讨
- 2016年
- 随着“小班化慢教育下教师行为研究”课题的深入探讨,我校逐步总结出“以学定教,自主合作”高效课堂教学策略。对教学目标的定位、教学内容的筛选、教学程序的安排,都要考虑到让学生积极参与,预设学生的活动。科学地定位教与学的关系,强调师生间、学生间的动态交流,实现了师生相互沟通、相互补充。
- 洪军
- 关键词：先学后教以学定教
- 孩子们,我与你们共成长
- 2021年
- 时间像指缝间的细沙,稍纵即逝,蓦然回首,这已是我在教师岗位上的第 14 个年头了。经历了那么多的迷茫,走过了那么多的挫折,5000 多个苦辣酸甜的日子编织成了五彩花环,点缀了我为人师的浪漫星空。曾经有过的委屈、彷徨、伤心、惆怅,都成了一笔财富,让我拥有,使我坚强。感谢你,孩子们,和你们共同走过的日子,是我最幸福,成长最快的时光,如同美酒,如同琼浆,让人心醉,回味悠长。
- 纪苹
- 初中英语分层教学之探究被引量：1
- 2018年
- 新课程标准旨在从社会的需要和人的发展来培养人,要使每个学生在知识水平上都有一定提高。因此,作为教师,要使每个学生在知识水平上都有一定的提高,必须遵循以下几点原则：（1）要充分尊重学生的个性特征。每个学生都是个独立的个体,我们要针对每个个体进行教学及提供充分的条件和机会;（2）必须做到＂授之以鱼不如授之以渔＂。只有教会学生学会学习,才能为学生的全面发展奠定夯实的基础。
- 丁慨
- 关键词：分层教学英语知识水平新课程标准
- 初中英语教学中如何实现教学资源的有效整合
- 2018年
- 初中英语的学习对于初中生来讲是非常重要的,随着国际化趋势的变化,英语作为国际化交流的语言,是国人除了母语外必备的语言之一,同时也说明了初中生学习英语的重要性。那么如何能够让初中生学好初中英语呢?这就需要初中英语老师实现教学资源的有效整合,让初中生在这种教学资源有效整合中学好英语。
- 李英
- 关键词：初中英语教学资源
- 浅谈顶真之妙趣
- 2012年
- 顶真是一种修辞格，又作“顶针”，即某段文字由若干短句组成，每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，项真多用在对联中。句子首尾相连，上递下接，环环紧扣，一气呵成，读来令人拍手叫绝。本文笔者结合自身的教学经历对“顶真”这一修辞手法进行简要分析和论述。
- 孙蔬
- 关键词：顶真中学语文修辞手法
- 在历史教学中落实科学发展观
- 2010年
- 历史教学的任务是传授给学生历史知识，使学生理解历史的真谛，真正做到理解过去、把握现在、指导未来，就必须通过课堂教学深入开展情感和价值观教育。党提出的构建和谐社会的理念和树立科学发展观的思想是继往开来的战略举措，关系到中华民族的盛衰成败。因此引导学生形成科学发展观，以科学的眼光看待历史，把握现在，是当前历史教学的使命。在历史教学中进行科学发展观教育，可从多角度人手。
- 张秀巧
- 关键词：科学发展观教育历史教学构建和谐社会价值观教育历史知识
