白银市育才学校
- 作品数：435 被引量：260H指数：6
- 相关作者：何丽萍高正宏杜亚文王洁何晓菊更多>>
- 相关机构：白银市第十一中学白银市实验中学白银市第十中学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题白银市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学理学文学更多>>
- 基于现代信息技术背景下的语文教学与传统语文教学的优势互补研究
- 2018年
- 多年以来,我国的教学模式处于传统阶段,传播知识的途径有许多可完善之处。随着现代化的发展,利用现代信息技术完善传播途径已经变为现实,可以通过多方面的知识表达形式,为学生创造最佳的学习环境,最大限度提高教学效益,使学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
- 常洁瑶
- 关键词：语文语言文学传统语文教学识记知识表达教学优势
- 善用小学语文教材培养学生阅读能力的实践探索
- 2022年
- 在小学语文教学过程中,阅读能够小学生以更好的思维逻辑和知识基础来理解更多更新的语文课本内容,也能够让他们在表达自己的情感和想法,是有更好的语言组织能力,更为重要的是,他们还能够对自己身边所遇到的事情有着自己独立的见解与认知。课外阅读也能够给学生的生活视野带来更加广阔的拓展,既能够丰富学生的阅历,也能够增加学生的经历。本文就小学语文阅读教学中存在的问题和解决策略展开论述。
- 刘波涛
- 关键词：小学语文教学培养
- 核心素养下小学语文问题链教学的评价策略
- 2024年
- 在核心素养理念的推动下,教师积极提升语文教学活动的启迪性、能动化与素养型,努力激发生命活力、架构生本课堂。为了优化语文教学的品质感,教师务实验证问题链教学是核心素养的落实基点,系统简析核心素养下语文问题链教学的研究价值,全面总结核心素养下语文问题链教学的评价策略。因此,核心素养理念为语文教学提供了目标导引,问题链评价又为语文教学提供了持续优化动力,能够促进课程育人环境实现高低位搭配,创设提质增效的教学空间。
- 孙永霞
- “互联网+”背景下新式技术在劳动教育中的运用被引量：1
- 2022年
- 将互联网中的信息技术融入教育教学中能有效地突破空间和时间方面的限制,所以,教师可以在劳动教育中灵活应用信息技术来优化教学方式。这样的教学方式不仅能有效地提升教师的教学效率,还能有效地提升学生的学习效率,进而有效地培养学生正确的世界观、人生观、价值观。由此可见,利用现代化新式技术可以为学生创建高效的劳动教育课程。
- 武滟欣
- 关键词：劳动教育
- 国家冰雪计划下校园“轮转冰”运动特色教学实施及发展被引量：3
- 2020年
- 伴随着北京冬奥会的成功申办,冰雪运动逐渐成为风靡全国的体育运动。学校作为为国家输送冰雪运动人才的重要平台和基本载体,面对这一新形势,应重新审视教学现状,变革传统教育理念,创新教学方式,以科学有效的方式推进轮滑运动,为国家输送各类拥有精湛滑冰技能和良好滑冰素养的人才。首先分析了国家冰雪计划下校园"轮转冰"运动特色教学实施现状,研究发展"轮转冰"运动面临的困境,最后,本文提出改善"轮转冰"特色教学现状的途径,以期对相关教育工作者有所启发。
- 郭继诚
- 关键词：教学现状
- 情感教学,让政治课堂焕发活力
- 2012年
- 长期以来，许多学生抱怨政治课内容过于枯燥乏味，教师更是头疼政治知识难教，教学情况很不乐观，而从教学过程上看也很难令人满意；大部分学生只注重分数，单纯为了分数而学习，甚至有“60分万岁”的口号。以至于在社会上流传着教育程度越高文化水平反而越低的说法，这不得不说是对政治课教学成果的莫大讽刺。
- 宋建莉
- 关键词：政治课堂情感教学政治知识教学情况教育程度教学成果
- 合作型同伴群组模式应用于物理课堂的讨论
- 2024年
- 高红斌
- 提高集体备课有效性的方法和路径思考探究
- 2021年
- 在目前的现状下,集体备课的实施开展方法已经得到很多学校教师重视。与教师单独完成备课工作任务的做法进行对比,正确运用集体备课方法有益于教师自身的科研创新综合水准提高,同时也充分确保了集体备课的参与教师能够深刻理解教学大纲内涵。因此,本文旨在探讨集体备课的有效性提升路径与对策。
- 王淑萍
- 关键词：集体备课有效性
- 创新实验教学,提升初中生物实验教学质量被引量：1
- 2021年
- 实验教学是初中生物教学的重要组成部分,提升实验教学的效率与质量之于做好初中生物教学工作来讲有着至关重要的意义及其作用。本文立足于初中生物实验教学实践,依次对创新初中生物实验教学的意义、具体策略以及相关注意事项进行了初步分析与探索。旨在于不断推动初中生物实验教学获得创新性的进步、发展,提升生物实验教学的实际效率与质量,让学生们的生物素养以实验为载体收获更好的进步与成长。
- 欧自龙
- 关键词：初中生物实验教学
- 浅谈中小学教师心理健康的自我调适被引量：1
- 2010年
- 当前,社会飞速发展,人们心理压力普遍增大,教师同样也面临着前所未有的挑战:自我价值感缺失、焦虑抑郁、心理健康状况不佳,职业倦怠症状明显等问题。中小学教师心理健康问题不容忽视。本文通过初步探讨教师的心理健康问题及其原因,提出了教师心理健康自我调适的相应对策和措施,以期社会、教育部门、学校关注广大中小学教师的心理健康问题,使广大中小学教师都拥有健康的身心,从而敬业乐教,享受工作,为我国的教育事业做出应有的贡献。
- 刘克先曾善斌
- 关键词：教师心理健康自我调适
