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江苏南通中学

作品数：167 被引量：121H指数：5
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排序方式：
化学工艺流程图题的结构特点与复习策略被引量：4
2014年
在《普通高中化学课程标准（实验稿）》中清晰地规定了要求学生能运用所学的化学知识,去解释日常生活、生产中的化学现象,解决与化学有关的一些实际问题,能说明合成新物质对人类生活的影响,讨论在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。正是在新课程理念的深远影响下,近年来化学工艺流程图题已经成为各地高考命题中不可或缺的题型,受到高考命题专家的广泛青睐。
曹彬
关键词：化学知识复习策略图题化学课程标准高考命题
新课程标准下的中学化学有效教学
2012年
什么是“有效教学”？笔者认为有效教学就是指能够在相同的教学时间内，取得最佳效果的教学过程，即在相同的教学时间内，学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等学习目标的达成度最高的教学过程。
曹彬
关键词：有效教学新课程标准中学化学教学时间情感态度价值观
例说辩证法在数学解题中的渗透
2005年
培养学生良好的辩证唯物主义观点，提高学生解题的思维品质，应该是数学新课程教学目的的重要一层含义，数学新课程教学更加突出地强调要在教学的全过程中结合数学学科的具体内容，让学生建立起数学中蕴涵着的对立统一、运动变化、相互联系、相互转化、否定之否定等辩证唯物主义观点．拙文拟通过实例来点击辩证唯物主义观点在数学解题中的渗透。
顾桂斌
关键词：辩证唯物主义观点数学解题数学学科合数蕴涵否定之否定
跨越二百余年的神交——读王绩《五斗先生传》
2004年
孙晨
关键词：语文教学拓展性阅读自传体
高中英语教学中情境合作探究运用的思考和实践
2013年
合作学习源于上世纪初美国，倡导以自由和谐情境为诱导，要求学生通过分工合作共同实现学习目标。英语课程教学也认为，为学生创设接近真实的语言学习环境，发挥学生的语言学习主动性和积极性，更利于增强学生学习认知体验。
何敏
关键词：高中英语教学情境语言学习环境学习主动性分工合作
对《政治生活》选举权界定的商榷
2010年
在新课程教学中，笔者发现，《政治生活》（人民教育出版社2008年版）在公民的选举权这一教学内容的呈现上，注重结合当代中国公民的政治生活实际，不追求体系上的系统与完整，凸显了过程性、生成性、实践性和开放性。但对公民选举权的界定不够准确、严密，这在一定程度上影响到教学内容本身的逻辑性、科学性。具体地说，有以下几个方面值得商榷。
周建民
关键词：公民选举权政治生活中国公民新课程教学
课堂教学要满足学生的心理需要
2006年
新课程以学生发展为本，力图改变原有的单纯接收式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式。心理学告诉我们，当学生的一种心理需要得到满足后，会激发出新的心理需要，只有这样才能使学生在课堂教学中保持积。极状态，从而不断追求、积极探索。
成平
关键词：以学生发展为本心理需要课堂教学学生主体性心理学
让生成在预设中出彩
2013年
教学内容主要是教学层面上的教学内容，也就是教师和学生作用的对象或客体，它是经过课程设置和编制具体化的知识、技能、思想观念、行为习惯的基础上，通过学校师生研制而由学生获得的全部经验的总和．
李维坚
关键词：预设教学内容教学层面课程设置教师
例谈高中化学说课
2008年
所谓说课，一般指的是教师以语言为主要表述工具，面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等．说课的内容一般说来有以下四个方面：（1）说课标、教材；（2）说学法；（3）说教法；（4）说教学过程．关键要说出自己的设计理念、独具匠心之处．下面以人教版高中必修1第二章第三节“氧化还原反应”第一课时为例，具体谈谈说课的方法．
曹彬
关键词：说课氧化还原反应教学设想组织教学独具匠心
＂难忘教育＂与中学有效教学
2008年
2005年6月，中宣部刘云山部长充分肯定了南通中学的“难忘教育”，从此，南通中学的“难忘教育”在全国推广，南通中学成为全国加强未成年人思想道德建设的先进典型．“难忘教育”既不是指教育的内容，也不是指教育的模式，而是专指教育的特质，确切地说是教育的色彩，教育的力度和教育的影响．而“有效教学”指的是有效地促进学生发展，有效地实现预期教学目标的教学活动．那么，在中学化学教学中，能把“难忘教育”与有效教学有机地进行融合吗？
曹彬
关键词：有效教学教育未成年人思想道德建设中学化学教学教学活动
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