北京市工业技师学院
- 作品数：599 被引量：212H指数：6
- 相关作者：姚志刚李椿方李玉茂程华郝永刚更多>>
- 相关机构：北京理工大学中国汽车工程学会北京信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市职业院校教师素质提高工程项目中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学机械工程交通运输工程金属学及工艺更多>>
- 汽车维修专业一体化教学模式的探讨
- 2016年
- 随着我国经济不断发展,汽车行业获得了巨大的发展空间,汽车走进千家万户,我国家庭汽车拥有量的提升,市场需要大量的汽车维修人才。汽车产业的发展给职业技术教育提出了新的要求,而以就业为导向的职业活动课程体系是当今职业教育界课程改革的新趋势。鉴于此情况,下文本将会针对汽车维修专业一体化教学模式进行相关的探讨及研究。
- 戴庆海
- 关键词：汽车维修教学一体化
- 设参数开启FANUC 0i系统缩放功能被引量：1
- 2006年
- 杨轶峰祁凤才
- 关键词：机床控制系统FANUC缩放功能编程效率数控铣床
- 停课不停教,隔空云教学
- 2021年
- 信息技术在教育领域的应用,促进了信息技术与教学改革的深度融合,也催生了网络教育的蓬勃发展,职业院校网络教育也面临着机遇与挑战。面对自律性相对较差的职业院校学生,本文就新冠肺炎疫情发生期间如何利用网络教学平台创新教学模式与方法,为顺利开展"停课不停教、隔空云教学"提供保障,最终实现"学习不延期,效果不打折"的网络教学进行分析与探索。
- 刘蔚
- 关键词：网络教育职业院校
- 初探看板管理在《低压配电线路安装》一体化课程教学中的应用
- 职业教育的目的是为了培养真正适合于企业各项生产要求的高技能人才。一体化课程改革是一种任务驱动型的教学方法,是以企业的典型工作任务为载体开展的教学工作。实践表明,这种教学方法对于培养符合企业所需求的人才大有裨益,但是教学过...
- 姜海洋
- 关键词：看板管理任务驱动法
- 浅谈中职汽车专业学生非技术类综和素质的提升——以汽车售后服务顾问的课程设计为例
- 中职汽车专业学生非技术类综合素质的提升应建立在实践学习基础上的,本文根据汽车专业非技术类综合素质的教学存在的问题,以汽车售后服务顾问的课程设计为例,并结合一体化教学形式,对中职汽车专业学生非技术素质的提升进行分析,为中职...
- 朱祥志陈立凯
- 关键词：任务驱动法
- 基于CIMATRON的五轴3+2定位加工实践被引量：3
- 2009年
- 本文从加工实例出发阐述如何使用CIMATRON软件CAM功能,从数控加工工艺、刀具、切削参数及软件加工仿真,并通过CIMATRON软件GPP2五轴机床后置处理器生成符合机床需要的程序代码这一系列流程,探讨如何在五轴机床进行3+2定位加工技术应用。
- 杨轶峰郝永刚李刚
- 电工专业教学中应用职业活动导向教学法的探索被引量：1
- 2007年
- 对职业导向教学法的理解不应该仅仅停留在教学方法的层面上,它更应该是一种思路、一种理念、一种思想。它应该贯穿于师生教与学过程的各个环节中。
- 付东海韩强
- 关键词：师生互动教学过程设计
- 新能源汽车特有问题维修策略探讨
- 2024年
- 新能源汽车的广泛应用使得其维修服务变得尤为重要。该文探讨新能源汽车的相关问题及相应的优化策略,包括电池性能监测与维护优化策略、电动机维修与控制系统优化策略、软件更新和兼容性问题优化策略,以提高新能源汽车运行质量和性能,为新能源汽车的发展提供助力。
- 边辉
- 关键词：新能源汽车电池性能
- 一体化教学中教师的“导演”作用如何实现
- 在传统的课堂教学中,教师往往承担"主演"的角色,学生是观众,采取教师满堂灌,教师是演员,学生是观众的"填鸭式"的教学模式。而在以工作页中的引导问题为载体,以学生为主体的一体化教学过程中,教师和学生的角色发生了很大变化。学...
- 赵志彬赵彦
- 关键词：一体化教学导演
- 文献传递
- “胡格模式”教学法在任务引领英语课程中的应用
- 课程教学中,传统的教学方式存在不足与缺点,在任务式教学中尝试引入胡格模式的教学方法和教学手段,以"英文简历的制作"为教学案例阐述了胡格教学法在教学设计和任务实施等环节中的应用,结合教学实践进行了胡格教学方法的初探。
- 武姗姗
- 关键词：任务式教学
- 文献传递
