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江苏省射阳职业高级中学

作品数:193 被引量:138H指数:5
相关作者:尹延军谢爱明胡玉兵朱其军张大勇更多>>
相关机构:射阳县陈洋中学江苏省射阳中等专业学校盐城工学院更多>>
发文基金:江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学机械工程更多>>

文献类型

  • 99篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇标准

领域

  • 73篇文化科学
  • 11篇农业科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇机械工程
  • 4篇电子电信
  • 4篇电气工程
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇建筑科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学

主题

  • 46篇教学
  • 21篇中职
  • 16篇教育
  • 13篇课程
  • 8篇学法
  • 8篇教学法
  • 6篇数学
  • 6篇体育
  • 6篇教师
  • 5篇学科
  • 5篇职教
  • 5篇农村
  • 5篇服装
  • 4篇职校
  • 4篇职业教育
  • 4篇机械基础
  • 3篇栽培
  • 3篇职中
  • 3篇体育教学
  • 3篇农村经济

机构

  • 103篇江苏省射阳职...
  • 1篇盐城工学院
  • 1篇江苏省射阳中...

作者

  • 3篇胡玉兵
  • 3篇张大勇
  • 2篇邱春生
  • 2篇徐克惠
  • 2篇朱其军
  • 2篇谢爱明
  • 2篇陈秋亮
  • 2篇朱广林
  • 2篇王启东
  • 2篇陈爱明
  • 2篇龚烨
  • 2篇朱昱
  • 1篇张贵权
  • 1篇金建祥
  • 1篇丁成
  • 1篇刘青
  • 1篇沈祥明
  • 1篇尹延军
  • 1篇陈世峰
  • 1篇陈春

传媒

  • 17篇管理观察
  • 11篇学园
  • 9篇商情
  • 8篇科学大众(智...
  • 5篇才智
  • 3篇职教论坛
  • 3篇产业与科技论...
  • 3篇职教通讯
  • 2篇体育教学
  • 2篇食用菌
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇职教通讯(常...
  • 2篇河南科技学院...
  • 2篇教师
  • 2篇成才之路
  • 2篇新智慧
  • 2篇新课程研究(...
  • 1篇工业安全与环...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇农村实用科技

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 10篇2013
  • 11篇2012
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 22篇2009
  • 11篇2008
  • 1篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2004
  • 7篇2002
  • 4篇2001
  • 2篇2000
  • 4篇1999
  • 2篇1998
193 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
帮助学生走出写作素材匮乏的困境
2015年
写作不仅是语文教学的重要组成,也是学生表达交流的工具。谈及写作,不得不说素材,俗话说得好,"兵马未动,粮草先行",素材即粮草,是学生写作的基础,没有丰富深厚的积累,即便学生有再好的思想,也是"无米之炊",成不了文质兼美的文章。为此,写作教学中要注重学生素材的积累,以积助写,以写促积,逐步提高写作能力。
邱春生
关键词:写作教学素材匮乏
浅谈现代住宅小区电气节能安全设计
2010年
本文根据电气工程实践,从多个方面详细探讨了现代住宅小区电气设计的节能措施,并对室内电气设计时的安全措施进行了阐述。
袁莉
关键词:现代住宅小区电气设计节能措施安全措施
如何培养农村中职校学生创业能力被引量:1
2013年
广泛开展中职生的创业活动,探索科学合理的培养模式,是农村中职校的重要任务之一,是深化教育教学改革的重要内容,也是社会的需要和时代的要求。笔者针对当前农村中职校培养学生创业能力面临的困难,提出了行之有效的措施。
王启东
关键词:农村中职校学生创业能力
探析电工电子实验教学新模式
2009年
电工电子技术是中职学校电类专业中的一门技能性很强的专业实践课,我们要充分探索符合中国特色的职业教育专业课教学模式,体现做中教、做中学的职教新理念。文章对电工电子实验教学的新模式作了探析。
陈世峰
关键词:电工电子技术教学新模式
《机械基础》学科教学新探
2008年
《机械基础》是机电类专业的最重要的专业基础课之一,对职业中学机电类专业学生来说,显得非常重要,而且学习难度也很大。文章针对本学科和学生的实际情况,在教学上作了一些探索。
胡玉兵
关键词:机械基础教学
谈一谈“五步教学法”
1998年
“五步教学法”就是指教师把一节课依次划分为“教师讲→教师做→学生做→学生讲→总结作业”等五个教学步骤的一种课堂结构设计方法。它不是一种外部形态上的分类方法,在我们中学的物理、化学以及高校的一些专业实验实习课教学中,也时常自觉或不自觉地运用着。 二、为什么要进行“五步教学法” (一)是教学规律的需求。
陈桂明
关键词:教学方法课堂结构教学规律
蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝成因分析及防治被引量:1
2011年
针对实际工程中出现的裂缝情况进行分析,蒸压加气混凝土砌块墙体出现的裂缝大致分为裂缝和龟裂,通过对两种裂缝形成的机理分析,分别提出各自的防治措施,为类似工程提供可供参考的经验。
程飞张慧旭
关键词:蒸压加气混凝土砌块墙体裂缝
机械设计基础课程设计教学存在的问题及改革措施被引量:2
2011年
1教学过程中出现的主要问题 1.1时间安排前松后紧 中职机械设计课程设计教学一般安排在临顶岗实习前的第四学期开始,时间约为3周。笔者在教学过程中发现,虽然在课程设计结束时,大部分学生都能完成工作任务,但是有相当一部分的学生设计的品质并不高。其中一个原因就是学生在设计时,时间安排不当,
尹延军
关键词:设计教学机械设计基础课程机械设计课程教学过程课程设计
楼板渗水、外墙砖平整度质量问题处理两例
2012年
笔者通过楼板渗水、外墙砖不平整的两个工程案例,提出问题出现的背景,并对问题的表现、成因进行分析,提出处理方案,以期为类似工程提供指导和参考。
程飞
关键词:分析处理
浅谈如何提高中职数学教学效果
2013年
数学是一门基础学科,面对中职生的数学教学现状,本文提出在转换教育观念的同时,采取一系列适合中职自身特点的教学方法,以全面提高数学的教学效果。
蔡曹海
关键词:中职数学教学
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