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如皋市搬经镇初级中学

作品数:493 被引量:213H指数:5
相关作者:朱德云曹恒山朱建华丁晓亮丁广峰更多>>
相关机构:南京师范大学西充县晋城中学更多>>
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文献类型

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领域

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机构

  • 351篇如皋市搬经镇...
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作者

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传媒

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年份

  • 2篇2024
  • 6篇2023
  • 11篇2022
  • 20篇2021
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  • 19篇2010
  • 19篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
493 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数学史教育能使数学教育得到延伸和发展
2009年
新课改的提出宛如春风萦绕在一线教育者的心头.陈旧的教育模式累了学生更是苦了教师,也偏离了教育要“以人为本”的宗旨.在新课改的浪潮下几乎所有的教师都投入其中,自主探究、小组讨论、角色表演等各种教学方式轮番上场,课堂活泼、生动了,学生们上课也轻松了,原本枯燥无味的数学课变得有味儿了,但这味儿就是缺了点什么.一堂好课不仅要看课堂反映,更要看一节课下来学生学到了什么?感悟到了什么?打算做什么?后两点尤为重要.也就是说真正有效的课堂教育应该是延伸的、发展的.
丁志勇
关键词:数学教育数学史教育课堂教育教育模式以人为本教学方式
初中美术课堂中如何有效运用评价
2021年
初中美术课堂教学中有效运用评价,可以使学生通过评价找到自己的优势和不足之处,通过有针对性的努力提高自己的美术能力,同时也促进了美术课堂教学有效性的提升。教师要结合学生的美术学习水平、个体差异等构建科学、丰富、完善的评价体系,让初中美术课堂因有效的评价而充满生机与活力。
丛艳琴
关键词:初中美术
初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养路径分析
本文旨在探讨在初中美术教育中如何培养学生的想象力和创造力,提高他们的艺术修养和创新能力。首先,本文从学生想象力和创造力的概念入手,探讨了它们在艺术教育中的重要性及其对学生全面发展的促进作用。接着,本文分别从美术教学中对学...
宋海蓉
关键词:初中美术教育学生想象力学生创造力
妙用注射器改进初中化学实验
2023年
对多个版本的初中化学教材中利用注射器进行实验的案例进行了分析和梳理.结合初中学生的学习特点,对教材中的多个实验进行了改进和创新,旨在提高学生的学习效率.
朱建华
关键词:注射器
用好教科书搭建学生成才桥梁
2013年
数学的学习离不开教科书,它是学生向更高层次数学水平过渡的阶梯,是学生成才的桥梁。每一种版本的教科书都凝聚了专家们的智慧与汗水。在数学教学中用好教科书,已是许多教师的共识。而用好教科书,却还有许多可研究的问题。
崔海燕
关键词:学生成才教科书桥梁数学水平数学教学教师
史料阅读素养生成策略刍探
2019年
良好的史料阅读素养是学生学好历史的重要保证,教师要结合教学内容和学生学情,探究学生史料阅读素养的生成策略,促进学生历史学科综合素养的提升,主要策略包括:开展主题活动,激发学生史料阅读兴趣;灵活应用阅读方法,提高学生史料阅读效率;鼓励探究学习,提升学生史料阅读素养。
陈锋
关键词:初中历史史料
“循环论证”惹的祸
2021年
《中小学数学》(初中版)2019年第6期刊登了张宁和孙子菡两位老师的文章《“角平分线的性质”在解题中的应用》(下称原文),笔者仔细拜读后,发现原文中例3的解答有误.
朱德云
关键词:角平分线老师
试论朗读教学必须遵循的原则
2007年
朗读是语文教学中的“传家宝”.是阅读教学中一个不可缺少的重要组成部分.它在语文教学中有十分重要的意义。从古到今,我国的语文教学都十分重视朗读,如“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”、“读书百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”等等,对于朗读的意义、作用都有其精辟的见解。《语文课程标准》也明确要求:“各个学段的阅读教学都要重视朗读.加强对学生朗读方法的指导。”那么.朗读教学又应遵循什么原则呢?
陈梅
关键词:朗读阅读教学课程标准读书唐诗
让学生真正“跑”起来
2011年
所谓耐久跑,是指田径运动中的中距离跑和长距离跑,又称中长跑。在初中体育教学中,耐久跑是一项重要的教学内容。其中男生1000米、女生800米是每年度学生考核项目,更是中考必考的项目之一。由于耐久跑枯燥、单调、乏味,练习的形式比较单一,所以在教学过程中,学生的学习积极性不高,兴趣不浓,有的甚至有抵触思想,更别谈主动积极的参与其中了。针对这种现实,在教学中,要灵活地采用多种形式和方法,将枯燥乏味的教学内容游戏化、趣味化,以激发学生学习的兴趣,为有效提高成绩、养成学生终生锻炼的好习惯打下坚实的基础。
曹恒兵
关键词:体育教学教学内容耐久跑长距离跑中距离跑田径运动
提高初中数学作业批改有效性的策略研究被引量:2
2017年
作业批改是教学当中不可或缺的一部分,教师可利用作业批改的契机培养学生的能力,促进学生学习效率的提升.在实际教学当中,批改作业的方式比较多样,科学进行作业批改,可以有效提高学生的学习积极性,但是用得不好,也可能会给学生造成心理负担.
陈梅
关键词:作业批改数学实际教学
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