扬州中学教育集团树人学校
- 作品数：1,284 被引量：882H指数：10
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- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 对一道中考题的教学反思
- 2010年
- 数学中考，是按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则．测试学生的数学基础知识、基本技能、基本思想与方法，考查思维能力、运算能力、初步的空间想象能力和图形处理能力、解决实际问题的能力．
- 王丽俐
- 关键词：教学反思中考题数学基础知识空间想象能力数学中考思维能力
- 核心素养下的初中英语阅读课文本解读策略
- 2018年
- 初中阶段英语教学是以小学英语为基础的进一步学习.受应试教育影响严重,很多教师在教学过程中仍然沿用传统'填鸭式'教学方式,认识不到学生个性培养的重要意义.在日常教学中将考试成绩作为唯一评判标准.在素质教育不断深入的今天,如何更好地提升初中英语阅读教学质量,实现学生全面发展已成为当前初中英语亟待解决的重要问题.基于此,本文首先就当前初中英语教学现状进行了简单分析,而后提出了核心素养下的初中英语阅读课文本解读的几点策略.
- 赵平
- 关键词：初中英语阅读课文本解读
- 启迪学生思维,培养学生数学感悟
- 2010年
- 感悟是一种体验和理解，是在学习过程中除了能正确、合理地运用逻辑推理手段进行思考外，还能经常变换思考角度，伴以直觉猜想、灵感悟性等非逻辑成分，升华事物的本质，实现认识上的飞跃．感悟跟学习者的主动参与程度有关，跟教育者的诱导启发相联．
- 蒋恩兵
- 关键词：数学感悟学生思维逻辑推理直觉猜想
- 培育实证精神:史料实证素养的价值目标如何实现被引量：1
- 2020年
- 新修订的高中历史课程标准正式颁布以后,历史教师们对历史学科核心素养进行了广泛的讨论,其中,对“史料实证”的研讨颇有热度。据笔者在中国知网上检索,以“史料实证”为标题的文章就有97篇,以此为关键词的文章有233篇(2020年2月前)。然而,仔细查看这些文章,大多是如何培养的策略或方法,较少探讨培养史料实证素养的目的,即便是讨论“史料实证”目的,也只是谈到了“证据”意识。本文结合高中历史的课堂教学,从课程标准的要求来探索史料实证素养的价值目标。
- 徐渭清
- 关键词：教学设计
- 从精品到精彩:化学微课的现状、创作与使用被引量：13
- 2016年
- 国内现有化学微课的整体水平可以从3个角度进行分析：拍摄方式、拍摄内容和拍摄技术。分析精品化学微课,主要有4个典型特征。关于微课使用,提出了精品微课在＂翻转课堂＂中需要＂自主任务学习单＂支撑的观点。对于未来的微课创作与使用,需要破除6大疑惑,解决创作中的8大问题。
- 赵铭赵华
- 浅谈培养学生的自治能力
- 2011年
- 现代教育认为,教育的目标是:培养一个能够自治的人,而不是一个由别人管理的人,也就是说班级管理追求的不是他治,而是自治,不是他律,而是自律。班主任在平时的教育教学中应有意识的培养学生的自我管理能力,而不是完全管理,培养学生的遵规守纪意识是一项整体的育人工程。只有把学生的积极因素调动起来,培养学生的自我管理能力,才能达到好的教育效果。
- 潘加健
- 关键词：垂范榜样动机自治
- 不能没有你
- 2013年
- 那天晚上．夜色悄悄地沉积了下来．我点开网上的一个视频．是一段父女合唱的《因为爱情》。感人肺腑的情歌在纯澈的童音中染上了些许别样的清新．又在父亲充满磁性的厚重声线里巧妙地勾勒出了种种深情。听着听着．我的思绪飘向了远方的你。
- 詹佳丽
- 关键词：高中生作文语文学习
- 正、余弦曲线在物理问题中的另类应用
- 2015年
- 被人们誉为世界上最美的曲线——正弦或余弦曲线，是数学三角函数中的最重要的内容之一．在中学物理中有着极其广泛的应用，诸如：力学领域的机械运动中，用来描述简谐振子运动学特征的振动图象，机械波中用来描述各个质点在某时刻所处位置的波形图；电磁学领域中，线圈在磁场中匀速转动时产生的瞬时电压、电流随时间变化而形成正弦交流电以及正弦电信号、电磁波、电谐振等等．
- 陈穆
- 关键词：物理问题余弦正弦交流电运动学特征三角函数
- 构建差异合作视角下的生态课堂——以牛津初中英语的integrated skills板块为例
- 2014年
- 传统的课堂教学往往只重视教材的知识体系及课堂教学的完整性,因而课堂教学容量大,"填鸭式"的教学方式明显,学生参与课堂的机会很少;忽视了学生的个别差异,教学目标始终以中等生的学习需要为目标,因而课堂教学缺乏生机活力,缺乏人文关怀,阻碍了优等生和困难生的适度发展。本文从差异客观存在、构建"生态课堂"、发挥情感教育功能和实现教师有效指导等方面阐述了优化教学过程的原由、方法与注意事项等。
- 常松
- 关键词：优化教学过程生态课堂
- 巧用数学方法解“动”态平衡问题
- 2015年
- “物体的平衡”是高考的一个重要考点，几乎每年高考都有涉及．单纯的“静”态平衡问题求解方法比较多，如力的合成与分解法、整体与隔离法、正交分解法等．但涉及到“动”态平衡时难度就会被加大．所以，“动”态平衡问题是一个难点．
- 于锋
- 关键词：正交分解法
