《高校辅导员学刊》编辑部
- 作品数：8 被引量：70H指数：4
- 相关作者：朱平更多>>
- 相关机构：安徽师范大学复旦大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 高校辅导员科研能力的现状分析与提升路径被引量：34
- 2014年
- 本文在分析和把握当前高校辅导员科研能力提升上存在学科背景复杂,专业相关度不高,缺乏系统培训,科研意识薄弱,科研投入时间不足等原因,分别从增强高校辅导员的科研意识、培养"问题"意识,组建研究团队,利用学术平台,加强培训等方面对提升高校辅导员科研能力的路径进行了探讨。
- 陈九如乐程陈勇
- 关键词：高校辅导员
- 《高校辅导员学刊》2009-2013年载文统计分析被引量：4
- 2014年
- 本文以《高校辅导员学刊》2009-2013年共5年来的发文为依据,从发文量统计、作者统计和引文统计三个方面进行分析,为学刊的发展和质量的提高提供决策依据。
- 陈九如乐程陈勇
- 关键词：发文量引文
- 高校辅导员需要什么样的专业背景？--辅导员专业背景观辨析被引量：19
- 2014年
- 对高校辅导员应有的专业背景,代表性的意见主要有三种:专业淡化论、人文社科论、学生对口论。这三种意见各有其现实与理论依据,也各有利弊。讨论辅导员所需专业背景,不能混淆不同专业之间的比较与专业素质和非专业素质的比较、要区分和处理好工作主要职责和一般职责、目的性工作和手段性工作的关系、要坚持工作职责需要和自身发展需要相统一、要坚持工作的独特性和协作性的统一、要坚持必要性和可能性的统一和"两利相交取其大,两害相交取其小"的原则。在目前情况下,辅导员应该有思想政治教育、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等专业背景。
- 陈勇朱平
- 关键词：高校辅导员
- 高校辅导员成长路径的阶段分析被引量：10
- 2013年
- 高校辅导员的成长包含社会化和个性化两个方面。其成长路径包含入门学习期、调整适应期、成熟稳定期和发展创造期四个阶段。影响辅导员成长的因素包括政治立场和道德品质、专业素养、职业发展能力等内部因素和国家社会、学校院系、班级等外部环境因素。根据高校辅导员成长阶段的特点,教育主管部门和高校管理者要采取对辅导员的成长进行分类指导、对辅导员实施成长性考核、重视专家型辅导员的培养等举措推动辅导员队伍的健康发展。
- 陈勇
- 关键词：辅导员影响因素
- 《高校辅导员学刊》被确定为“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”
- 2010年
- 关键词：高校辅导员辅导员工作学刊大学生思想政治教育辅导员队伍
- 包涵访谈录被引量：2
- 2009年
- 李长春同志2006年2月在上海大学生德育工作调研时对这一周记做了高度肯定。2006年4月学习出版社将包涵这152篇共12万多字的周记以《包涵心语》一书出版。时任国务委员的陈至立为该书题写了书名,教育部部长周济为该书写序,并且建议"全国大学生思想政治教育工作者,特别是一线的高校辅导员同志认真读一读"。今年2月,本刊编辑部对包涵老师进行了专访,以下是访谈记录。
- 朱平包涵顾凌
- 关键词：访谈录思想政治教育工作者学生辅导员学生德育工作党委副书记
- 大学生创业人物专访
- 2009年
- 为了解大学生的创业情况,我们采访了安徽工业大学等三所高校大学生创业人物以及他们的辅导员(班主任)、任课老师和院系分管学生工作的领导。采访让我们感受到大学生创业不仅是就业的一条出路,更是带动就业,化被动为主动,变挑战为机遇的多赢选择,我们采访的创业者都谈到学校教育与他们成功创业的关系,并自觉地为在校大学生创造和提供自主创业的机会和条件,引发了我们对大学生教育、培养和管理的许多思考。
- 本刊编辑部
- 关键词：大学生创业人物专访在校大学生大学生教育学校教育自主创业
- 学分制条件下的高校教室文化建设探析被引量：1
- 2014年
- 教室文化具有增强凝聚力、凸显班级特色、规范学生言行、促进人际交往、提高学习效果、提升审美情趣等作用。学分制条件下的教室文化建设面临着建设主体不明确、建设思路不明晰、非主流文化泛滥等诸多问题。加强教室文化建设可以从明确建设主体,明确建设思路,防范负面影响,建立检查评比机制等四个方面着手。
- 陈勇
- 关键词：学分制教室文化非主流文化
