江苏省海安双楼中等专业学校
- 作品数：196 被引量：116H指数：4
- 相关作者：杨一成陆美莲陈立周正官黄春秀更多>>
- 相关机构：南通航运职业技术学院无锡职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 论中职体育教学中足球运动的兴趣培养被引量：11
- 2015年
- 作为体育强国,我国的足球运动不够普及。本文针对中职学生,就如何提高他们对足球运动的认识提出一些看法,并且总结出一些科学有效的训练方法。
- 常爱军
- 关键词：足球运动
- 众目睽睽之下的论文的丑陋
- 2011年
- 说到“丑陋”一词，似乎根本不应将它跟论文联想起来。是啊，曾几何时，在我们这些凡夫俗子的眼里，只应属于专家学者专利的论文是多么的神圣威严高不可攀，可如今呢，它却一下子从云端里跌落。据有关媒体披露，每年都有大量的垃圾论文以惊人的速度被炮制出来，中国人的治学态度和学术水平正日益遭遇到前所未有的挑战，令人心里五味杂陈，实在不是个滋味。
- 杨一成
- 关键词：丑陋专家学者治学态度中国人联想
- 翻转模式在“液压与气动”教学中的应用研究
- 2016年
- 在中专课程的教学内容中,“液压与气动”是一门很实用的课程,调研结果显示,液压与气动技术是企业设备维护维修人员必须掌握的核心技术之一。文章对翻转课堂教学模式进行概述,分析翻转视频教学在中职院校教学的可行性。从翻转课堂教学的课前应用阶段、翻转课堂教学在课堂中的应用阶段、翻转课堂在教学成果巩固中的作用三个方面,研究翻转课堂教学在“液压与传动”课堂教学中的具体应用。
- 陆慧
- 变换角度,写出个性化的作文
- 2012年
- 写作文,要做到个性化,有许多途径,有难的有易的。结合我们中等职业中学学生的基础情况,笔者认为,变换角度,是个性化写作的比较简便易行的措施。作文立意出新,当然好,但那要靠＂悟＂,要有独特的感受,而这＂悟＂对中职生是可遇不可求的;即使有了感觉独特的＂悟＂,
- 孙海琴
- 关键词：个性化写作作文立意中学学生中职生
- 《机械基础》课程教学与生产实践的有效结合
- 2013年
- 《机械基础》课程是机械类专业的一门专业基础课,知识实用性较强。但由于其内容多而广、概念深奥且难以理解等原因,传统的＂教师讲、学生听＂的教学模式已满足不了新时期的教学需要。教师要了解机械基础知识实用性强的特点,重视《机械基础》课程教学与生产实践结合的必要性、方法和优势。
- 刘储军
- 扣住语文教材 培养学生审美能力
- 2016年
- 众所周知,＂没有美育就没有任何教育＂,要想将学生塑造成为情操高尚、人格和谐、符合社会需求的人才,就不能不重视对他们审美观念和审美能力的培养。随着新课程改革的深入推进,教师们也普遍认识到,文学是一种审美意识形态,语文课除了要满足学生的＂认知需求＂,还应该满足他们的＂审美需求＂。换句话说,常态下的语文课堂应该是教师、学生共同生成美、欣赏美、享受美的过程。
- 李留庄
- 关键词：审美意识形态学生审美人格和谐语言美
- 小议技能训练
- 2011年
- 职业教育是在文化课的基础上，以专业课为主体，以技能训练为重点，以培养适应社会需要的应用型人才为目的的教学。这就决定了职业教育跟普通教育的不同。对于操作、技能、实践性很强的专业，如何使学生的技能、技艺不断地完善与创新，培养“一专多能”、“一精多通”的多技能的复合型人才，以适应市场经济的需要，适应社会职业岗位的需要，是我们职教教师都应好好思索的问题，笔者认为可以从以下几个方面着手。
- 王兴春
- 关键词：职业教育社会需要应用型人才普通教育市场经济专业课
- 案例教学在中专CAD教学中的探讨
- 2013年
- 传统的教学模式存在着一定的弊端,难以适应学科的快速发展。针对这一问题,本文主要针对关于案例教学在中专学生CAD教学的探讨进行研究与分析,并应用与实践,取得了较为理想的效果。
- 王小政
- 关键词：案例教学
- 中职C语言教学中的案例教学法新探
- 2011年
- 本文以中职C语言教学中的案例教学法为研究对象,针对相关问题进行了分析与探讨。文章首先介绍了案例教学法的相关特征,然后结合具体事例针对中职C语言教学中案例教学法的实施过程进行了分析,最后提出了中职C语言教学中的案例教学需要注意的问题。希望本文的研究能够为相关的教学实践提供一些参考和帮助。
- 严兵
- 关键词：案例教学法
- “二三二”战术在手足球中的运用
- 2013年
- 手足球运动是我县根据教学需要开发研制出来的新兴体育运动项目，比赛是两个队各5—7名队员，在长28-40米、宽15-28米的场地上进行的集体比赛项目，无明显的进攻方与防守方之分。比赛场上的队员可以用身体的任何部位接触球。由于比赛时没有专职守门员，场上每个队员都可以担任守门员，攻守换防较快，所以对队员的素质、技能要求比较高，本人根据两年多来的教学与比赛经验，结合实际，对“二三二”战术的运用进行探讨，以期取得实战效果。
- 顾印华
- 关键词：战术
