天水市教育科学研究所
- 作品数：96 被引量：40H指数：3
- 相关作者：刘富太王昌昌周继红周文颖赵向东更多>>
- 相关机构：天水市第二中学聊城大学天水市逸夫实验中学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 助孩子拥有更多的小伙
- 2014年
- 孩子越小,交际能力越弱.经常会有父母抱怨：“我的孩子不跟别人玩.”“他总是孤零零一个人,别的孩子也不来找他.”“我的孩子想凑到孩子堆里玩,但他们把他撵出来了.”……如果您的孩子也遇到类似的交际困境,作为父母如何去帮他们呢？
一、营造环境，创设机会
从宝宝出生起，父母就要有意识地与其它同龄儿童家庭经常保持联络，从而帮助孩子建立小的交际圈。如果搬家，周围完全是陌生的人际环境，那么必须尽快帮助孩子结交新玩伴。要经常带着孩子去公园或游乐场与其它小朋友一起玩耍。
- 周文颖
- 关键词：孩子交际能力营造环境创设机会人际环境有意识
- 基于学生经验的高中地理活动教学——以“农业的区位因素与农业布局”为例
- 2023年
- 学生经验是教学的基本出发点。依据课标内容和活动意图,收集学生经验并对其进行改组,是活动教学的基础。地理“活动”体现着案例化情境教学,通过“任务驱动”促进学生经验生长的特点。地理活动教学融合了传统课后习题的功能,是教师引导学生建构新的知识体系,发展学科核心素养的重要手段。
- 周继红
- 关键词：高中地理活动教学
- 英语习语翻译方法
- 2009年
- 英语和汉语都有大量的习语，这些习语都源自于日常生活、社会实践，是经过长时间的使用提炼出来的，它们大都简洁明了、形象生动、寓意深刻。由于习语具有这些特点，翻译时就应当尽量保持语言形象生动的特点，除了忠实地表达原文习语的意思外，还应尽可能保持原文习语的形象比喻、修辞效果及其民族地域特色等。习语翻译的好坏对整个译文的质量有直接的影响。
- 刘富太
- 关键词：英语习语翻译方法直译法意译法
- Arduino色光三原色实验探究--以人教版八年级物理教材为例被引量：1
- 2021年
- 色光三原色是人教版八年级物理上册教材的重点知识。现有演示色光三原色的实验器材较简陋,实验效果不明显。Arduino电子设计平台是意大利米兰互动设计学院开发的一款开源硬件,能匹配上百种传感器模块,每种模块的功能不同,大部分都能用于课堂演示实验。如果能将其引入初中物理实验教学,将会取得事半功倍的效果。
- 辛亚辉陈景乾
- 关键词：初中物理实验教学互动设计电子设计开源硬件课堂演示实验
- 核心素养视域下高中英语课堂教学目标的预设与生成——以2017年天水市高中英语优质课大赛为例被引量：6
- 2019年
- 通过观察优质课课堂教学,针对英语教学设计和英语课堂教学中三维目标相互孤立或设置为三层目标的现象,提出核心素养视域下高中英语课堂教学目标的预设与生成策略:一要融合;二要可量化、可评价;三要围绕教学目标与评价方式设计教学过程;四要处理好目标设计与生成的关系,做到教、学、评一体化,实现以评促教、以评促学;五要做好教后和学后反思。
- 刘富太
- 关键词：高中英语教学目标优质课
- 让幼儿园公开课回归“原生态”被引量：2
- 2013年
- 幼儿园公开课是有组织、有计划、有目的地面向幼教同行展示教学水平和教研能力的一种授课形式。是教师相互交流经验、促进专业化发展的有效途径。近年来，随着国家加大对学前教育事业的关注和投入．学前教研活动呈蓬勃发展之势，公开课也成了各地教育机构热衷举办的特色活动。我们在高兴之余，也应该看到。一些公开课存在一些令人忧虑的“异化”甚至“变味”现象：如一些教师和单位将公开课作为追名逐利的舞台，而不是交流切磋的平台：教学活动表演色彩浓厚，授课人成了出彩的主角。而幼儿却沦为配角。因此，我们需要重新明确对幼儿园公开课的认识，使之回归原本的面目和功效。
- 周文颖
- 关键词：公开课原生态授课形式教研能力
- 语文课堂教学之我见
- 1995年
- 语文课堂教学之我见天水市教科所朱晓玲近年来，中学语文课堂教学已逐步从落后、封闭、脱离实际的困境中解放出来，正朝着“三个面向”生动活泼地发展。例如，把语文教学与社会主义经济建设相联系，与培养新型人才相联系，从过去的以传授知识为主向注意开发智力、培养能力...
- 朱晓玲
- 关键词：语文课堂教学中学语文教学教研活动目标教学知识链
- 对中考测试评价变化的思考
- 2016年
- 初中毕业升学考试（简称＂中考＂）是语文课程的重要评价方式,更是社会关注的焦点。它不仅是语文课程改革理念的载体,更是引导教师教学与学生学习方式转变的＂风向标＂。通过整理与分析2014-2015年不同省市的中考试题,笔者发现最为夺目的当属＂地域特色与语文课程的结合＂,但更为值得关注的是教育评价理念的转变与评价方式的改革,这些细微的变化渗透着评价理念、教学理念与学习观念的转变,
- 王昌昌
- 关键词：升学考试课程改革理念命题者社会关注
- 课程改革应坚持一个“实”字
- 2004年
- 安文涛
- 关键词：课程改革基础教育课堂气氛教学方法
- 课堂教学文化重建困境探析
- 2013年
- 当下问题式教学实践存在的问题主要是：（1）课堂中所有的提问都是由教师所发出的，没有学生主动提问，也没有教师引导、鼓励学生自己寻找问题、发现问题和提出问题；（2）问题设计层次单一，大多数问题是着眼于学生“知道”教材内容的认知发展水平，所设计问题以只需学生进行简单思维活动或无需进行思考，直接从教材上找到答案即可,
- 王平周文颖
- 关键词：课堂教学文化重建教师引导教材内容教学实践
