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利用信息技术提高留守儿童心理健康: 2020年; 在现在这个互联网发达的世界,互联网的快速使用和高速发展,正在改变着人们的工作、学习和生活方式。它不仅丰富了信息资源,而且提供了无限的空间和时间。当然现在很多家庭随着他们经济的不断增长,能够让孩子获得更好的教育,他们也在积极努力,很多家长也是为孩子购置了电脑,让学生运用网络学习知识、接收信息,网络已成为他们学习知识,获取信息、交流思想、休闲娱乐和创新思维的平台。随着现代信息技术的发展,我们也逐渐将信息技术应用到教学的行业,利用信息技术,对学生进行心理健康教育,尤其是在相应农村地区,留守儿童的心里健康。现代信息技术给教学带来了很大的方便,本人根据自己在教研组工作多年的经验简单来说明一下现代信息技术对留守儿童的心理健康问题有何作用。; 周美娟; 关键词：信息技术心理健康教育留守儿童

浅议中学英语课堂中合作学习的运用: 2011年; 合作学习又称协作学习,是新课程改革所倡导的三大学习方式之一,是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。它是目前世界上许多国家普遍采用的富有实效的教学理论和策略之一,这种策略在中学英语教学实践中能够激发学生的内在能动性,增强学生对英语学习的兴趣和信心。; 黄立泽; 关键词：英语课堂英语教学实践新课程改革互助性学习

写作式预习在语文教学中的实践: 2014年; 语文教学强调学生要积极参与课堂教学活动,而教师在教学时习惯要求学生做好课前预习和课后复习,一般的做法是课前给学生列出预习提纲,让学生熟悉课文,课中调动学生参与课堂教学活动的积极性,但实际收效并不佳。初中生基本上具备了一定的阅读能力和写作能力,因此,教师可以采取＂先入为主＂的方法进行教学,以写作代替预习,; 韦昌明; 关键词：语文教学

“五个精准”推进教育扶贫——百色市田东县教育扶贫工作综述: 2017年; 百色市田东县是革命老区,也是少数民族贫困县份。近年来,田东县委县政府秉持＂扶贫先扶智,治贫先治愚＂的理念,竭力阻止贫困代际传递,通过精准建设、精准借力、精准施策、精准联动、精准培训,全力推进教育扶贫工作,开创了教育扶贫工作新局面。一、精准建设,贫困孩子入学机会更加均等2011年,田东县学前三年毛入园率仅为55%,全县只有县城2所公办幼儿园,乡镇几乎没有幼儿园。; 黄忠义; 关键词：教育扶贫入园率扶贫工作代际传递班额

广西壮族地区儿童虐待影响因素病例对照研究被引量：1: 2011年; 目的了解广西壮族地区中小学生儿童虐待(CA)发生的影响因素,为制定干预措施提供参考依据。方法采用1∶1配对病例对照研究方法对在广西隆林和田东2个壮族聚居县随机抽取的136对受虐组和非受虐组学生及其家长进行问卷调查。结果受虐组家长夫妻关系一般、不认同孩子不打不成材、不认同周围家长打孩子常见、有时了解孩子想法和感受、孩子有时、很少做家务、家长被其父母打骂持续时间到初中、高中或成年后、家长精神质为典型高型的比例分别为37.5%、63.2%、58.1%、43.4%、39.0%、9.5%、47.1%、22.0%、16.9%;非受虐组分别为25.0%、75.0%、71.3%、30.9%、52.2%、12.5%、32.4%、16.1%、5.9%,差异均有统计学意义(P<0.05);多因素条件Logistic回归分析结果表明,家长被其父母打骂持续时间到初中、高中或成年后和家长精神质为典型高型是CA发生的危险因素;家长不认同孩子不打不成材、孩子有时、很少做家务是CA发生的保护因素。结论家长是CA的决定因素,其个性特征、受虐经历、观念态度和亲子间交流程度对CA的发生有重要影响作用。; 蔡秋玲李春灵梁芸蒙峥堡韦先应覃玉宇黄志碧冯启明; 关键词：儿童虐待病例对照研究

浅析深化新时代教育评价改革视域下信息技术与初中历史课堂教学深度融合策略: 2021年; 基于深化新时代教育评价改革形势下,历史教师如何提升信息素养并将信息技术与教材重组、教法设计、学法设计、课堂实施、随堂练习等方面的深度融合,发挥好信息技术的辅助作用,切实履行好教书育人职责,上好每一节课,促进学生德智体美劳全面发展,实现历史课堂教学信息化、现代化、高效化,已成为一线历史教师必须要研究解决的课题。; 李高顺; 关键词：信息技术初中历史

差异化教育模式有利于促进农村初中教育的发展: 2014年; 随着城镇化进程加快、农村富余劳动力转移以及计划生育进入＂单独一代＂等各种因素的影响,农村初中学校的现状及未来发展出现了极大的危机,主要表现为：生源少、学生基础差、学生厌学情绪日益严重等,有的农村初中出现生存难以维持的尴尬局面。在此种状况下,我认为,采取＂差异化教育模式＂,能够帮助农村初中走出困境,对逐步推进素质教育、巩固发展农村初中教育教学起到促进作用。; 韦昌明; 关键词：初中教育教育模式劳动力转移英语语法校园文化生活

用教育信息化助推教育现代化，加快实现城乡教育一体化进程——田东教育网建站工作小记: 壮族自治区田东县教育网是一个由田东县教育局主办的综合性地方教育门户网站。网站始建于2009年初，历经8个多月的准备工作，于2010年1月正式开通。网站建设过程中，既有成功的经验，也不可避免地存在某些令人遗憾的地方，可不管...; 关键词：教育信息化城乡教育一体化

用教育信息化助推教育现代化，加快实现城乡教育一体化进程——田东教育网建站工作小记: 广西壮族自治区田东县教育网是一个由田东县教育局主办的综合性地方教育门户网站。网站始建于2009年初，历经8个多月的准备工作，于2010年1月正式开通。网站建设过程中，既有成功的经验，也不可避免地存在某些令人遗憾的地方，可...; 关键词：教育信息化城乡教育一体化

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田东县教育局