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张家港市南丰中学

作品数:548 被引量:283H指数:7
相关作者:徐忠朱华萍施向军陈学东朱卫东更多>>
相关机构:苏州市立达中学苏州科技学院苏州立达中学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学语言文字更多>>

文献类型

  • 347篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 324篇文化科学
  • 7篇哲学宗教
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇语言文字
  • 5篇理学
  • 4篇文学
  • 2篇电气工程
  • 2篇建筑科学
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 160篇教学
  • 75篇课堂
  • 53篇数学
  • 43篇教育
  • 41篇语文
  • 34篇课程
  • 34篇课堂教学
  • 24篇思维
  • 22篇英语
  • 21篇初中生
  • 19篇复习
  • 17篇解题
  • 16篇作文
  • 16篇文教
  • 16篇教师
  • 15篇语言
  • 15篇知识
  • 14篇老师
  • 13篇中学生
  • 11篇情感

机构

  • 352篇张家港市南丰...
  • 21篇苏州市立达中...
  • 4篇苏州科技学院
  • 2篇苏州科技大学
  • 2篇苏州立达中学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇苏州市立达中...
  • 1篇张家港市教育...

作者

  • 28篇徐忠
  • 22篇严西平
  • 11篇陈学东
  • 8篇施向军
  • 8篇黄新春
  • 7篇陈丽伟
  • 7篇徐达林
  • 6篇钱蕙
  • 6篇胡金燕
  • 5篇朱华萍
  • 5篇张德琛
  • 5篇王焱
  • 5篇周秀兰
  • 5篇倪海平
  • 4篇侯伟华
  • 4篇陆向红
  • 4篇王艳
  • 4篇陈敏
  • 4篇李陈荣
  • 4篇朱卫东

传媒

  • 18篇初中数学教与...
  • 18篇素质教育大参...
  • 17篇成才之路
  • 17篇文理导航
  • 16篇科学大众(智...
  • 13篇数学学习与研...
  • 12篇基础教育论坛
  • 9篇化学教与学
  • 9篇学子(理论版...
  • 7篇班主任
  • 7篇现代教育科学...
  • 7篇作文成功之路...
  • 7篇课外语文(下...
  • 6篇当代家庭教育
  • 5篇语文天地(初...
  • 5篇中国德育
  • 5篇中学课程资源
  • 5篇新课程学习
  • 5篇物理教师
  • 4篇物理教学探讨...

年份

  • 2篇2024
  • 7篇2023
  • 6篇2022
  • 7篇2021
  • 8篇2020
  • 12篇2019
  • 21篇2018
  • 20篇2017
  • 27篇2016
  • 30篇2015
  • 39篇2014
  • 43篇2013
  • 25篇2012
  • 28篇2011
  • 16篇2010
  • 5篇2009
  • 18篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 8篇2005
548 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“漫画高手”转化记
2012年
“徐老师,你们班小威上课不是打游戏就是画漫画,根本就没心思学习!”语文老师一边抱怨,一边将草稿本递给我。我接过一看,尽是一幅幅尚未完成的漫画。
徐忠
关键词:漫画语文老师游戏上课稿本
加强思品课教学有效性培养德才兼备人才
2013年
思想品德教师应该重视教学设计,多举并措,激发学生学习兴趣;应该关注学生活动,引导学生自主探究;应该通过加强学习,提高自身素质,来提高课堂教学效果。
徐利
关键词:思想品德有效教学成才之路
一道最值题的解法赏析
2021年
对于一题多解问题,不可一刀切.只讲一种解法或者所有解法面面俱到都是不可取的.笔者认为,合适的做法是呈现给学生所有有价值的解法,以达到对问题的深刻理解,对考察方式的全面认识,对解法的灵活运用以及对问题更加全面的思考角度.下面,笔者以一道最值问题为例,谈谈不同解法的多重价值.
石毕玉支莉娅
关键词:最值问题一题多解解法一刀切
浅议初中生物教学中的情感因素
2019年
现代教育心理学研究表明,教学过程就是认知信息交流的过程,也是情感信息交流的过程。如果没有建立良好的情感关系,就会造成双方一定的心理距离,而心理距离是一种心理排斥力、对抗力,会产生负影响力。笔者在教学过程中,积极营造良好情感氛围,来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,让学生以积极主动的情绪状态投入到生物课程学习中。
周建忠
关键词:初中生物情感因素教学策略
浅谈在班级管理中后进生的转化被引量:1
2008年
班主任是班级集体的管理者,不仅要培养、形成、巩固集体,而且还应注意做好"后进生"的教育工作。
黄菊娣
关键词:班级管理后进生转化
新课程标准下体育教学的德育教育
2011年
体育教育是以提高学生身体素质为根本目的的普及性教育,在教学中不仅要提高学生的体育能力,而且要充分利用教材中的德育因素对学生进行潜移默化的思想教育。文章从德育教育的内容和实施的注意事项进行讨论分析,在体育教学中加强德育,不仅能使学生增强体质,学到知识技能,而且能培养优良作风,促进身心健康发展。
黄菊娣
关键词:体育教学德育教育
“换客”诞生记
2013年
“徐老师,我放在图书角的一本《小哥白尼》不见了,问了很多同学都说没有拿,那可是我最喜欢看的书啊!”“老师,我放在图书角的两本新书上面不知被谁画了两笔,心疼死我了。”“我的书还被别人踩了一脚呢!”“我的书被人撕坏了!”
徐忠
关键词:换客哥白尼老师图书
新课程背景下中学生的英语语感培养初探
2014年
《英语课程标准》指出:语言是人类最重要的思维和交流工具,也是人们参与社会活动的重要条件。英语教学中要注意培养学生的交际功能,把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语义感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来源于语言实践,又指导语言实践。因此,教师要在平时的教学实践中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成,使之成为学生学习英语的有利助手。
葛书宇
关键词:英语语感英语教学语感培养
新课程下化学教学中师生互动的探索
2007年
创设一种师生交往的互动、互惠的教学关系,是本次新课程改革的一项重要内容.新课程认为教学是师生之间相互交流、沟通、启发、补充的过程,他们分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,实现师生教学共同发展和进步.
邹汉江
关键词:新课程改革师生互动化学教学师生交往教学关系
少教多学在初中物理总复习中的运用
2018年
总复习组织得当可达到“温故而知新”、事半功倍的成效,本文通过复习把学习的知识系统的连贯起来,并有所拓展,创新知识.
刘明华
关键词:少教多学初中物理
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