霸州市第一中学
- 作品数：35 被引量：2H指数：1
- 相关作者：陈冬梅陈瑞东郭震更多>>
- 相关机构：浠水县第一中学四川省彭州中学首都体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理社会学更多>>
- 英语学科核心素养背景下高中英语单元作业设计
- 新课标教学理念强调引导学生积极主动地参与学习,而且作业设计需要根据高中生心理特征,尽可能地提高作业的趣味性,从而提高学生完成作业的兴趣,让作业不再成为学生的负担,而且在快乐的氛围中完成作业,并实现作业的价值。高中英语单元...
- 王延燕
- 关键词：高中英语
- 材料作文“数字化生存与乡土中国”导写
- 2024年
- 文题。阅读下面的文字,根据要求作文。随着智能技术的迅猛发展和移动终端的加速升级,人的“数字化生存”已经从预言变成现实。在复兴中学整本书阅读分享总结活动中,同学们看完《乡土中国》后讨论最多的话题有两个:一是“我们基本都没有乡土农村生活经历,乡土中国究竞是什么样的”;一是“元宇宙时代,我们应该学会数字化生存而非乡土生存”。
- 赵长青
- 关键词：材料作文《乡土中国》乡土中国导写智能技术移动终端
- 基于主题意义的高中英语群文阅读教学研究
- 2023年
- 英语主题意义探究是近些年高中英语教学过程中提出的教学方略,重点在于以主题作为模块开展英语学习和主题探讨。相比较传统的英语群文阅读教学方式,这种教学方略更加强调主题意义的探讨,可以有效提高学生对于英语课堂的学习兴趣,促进学生主动学习。基于此,本文将针对基于主题意义的高中英语群文阅读教学进行一定的探讨,希望可以为该教学工作的开展提供一定的理论参考。
- 王延燕
- 关键词：高中英语教学
- 新课程标准下县域高中“教、学、评”一体化的化学教学研究
- 2022年
- 通过教学实践我们可以知道,在传统的课堂上,学生只是被动地接受知识。但是新课程标准强调的是一体化教学,重视过程。因此教师要将课堂还给学生,以学习和掌握基础性学科知识作为目标来开展化学实验探究活动、培养学生的动手能力以及交流合作精神;同时也需要引导全体同学积极参与到教学实践中,从而达到对所学内容有一个完整系统化的理解,进而更好地促进学生在今后的全面发展。
- 朱献红
- 关键词：一体化教学
- 生物教学“三段”法
- 2005年
- 传统的教学模式以教师为主，学生是知识的存储器，老师传授什么，学生就接收什么。课堂上教师常常用自己的思维定势框住学生的活跃思维，要求过严、过死、束缚了学生的动手能力和创新意识，扼杀了学生的个性发展，压抑学生的创新潜能。所以在生物教学中，如何发挥教师的主导作用，如何发挥学生的学习积极性和主体性，发展学生的智力，培养学生观察能力和实际操作能力，是生物教学中一直在探索的问题。
- 涂卫红
- 关键词：生物教学教学模式教学方法
- 谈英语知识点扩充的原则与技巧
- 2002年
- 高杰
- 关键词：英语教学知识点问题教学法过去分词现在分词复数形式
- 基于高考评价体系的校本单元作业设计的策略研究——以高中语文作业布置为例
- 2024年
- 在高中教育中,教师既要根据新《课标》的要求培养学生的核心素养,也要根据高考评价体系对教学工作进行调整优化。确保学生既能实现能力的发展,又能取得较好的高考成绩,将来进入心仪的高等学府,实现人生的理想,将来为国家和社会服务。而除了课堂教学之外,作业也是高中教育工作的重要组成部分,同样需要认真考虑高考评价体系的要求,通过符合要求的校本单元作业设计推动学生的高效成长,本文将从几个不同的角度,对基于高考评价体系的校本单元作业设计策略展开研究探索,供大家参考。
- 赵长青
- 关键词：校本作业
- 她为什么不安慰我
- 2007年
- 主持老师：
您好!我有一个困惑压在心中，好难受，希望得到您的帮助。我和一位同学很要好，我们同住一个寝室，从入学那天开始两年多了，我们一起上学、放学；一起去食堂吃饭，关系很好。可是，有一点让我感觉很难受，我甚至想过不交这个朋友了。问题是这样的，当她有烦恼时我总能在第一时间安慰她，可是，当我有烦恼时她却不安慰我。
- 陈冬梅
- 关键词：安慰烦恼
- 浅谈中学生物的思路教学
- 2009年
- 中学生物教学中存在着两个思路，教师的教学思路和学生的学习思路，教师只有根据实际情况精心设计教学，并引导学生探索自己的学习思路，这样教学才就能取得好的效果。
- 吕淑荣
- 关键词：中学生物教学思路
- 数学思维方法在化学中的应用被引量：1
- 2014年
- 化学计算是化学知识中重要的组成部分。化学计算主要是考查学生应用数学思维方法解决化学实际问题的能力。数学思维方法在化学中的应用主要有等价转化思想、分类讨论思想、数形结合思想三大类。下面笔者通过例题对上述观点进行简要阐述。
- 金岩
- 关键词：数学思维方法化学计算分类讨论思想过氧化钠稀硫酸函数图像
