您的位置: 专家智库 > >

吉林省梅河口市博文学校

作品数:12 被引量:4H指数:2
相关机构:东北师范大学吉林省实验中学长春师范学院更多>>
发文基金:吉林省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学艺术农业科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇教师
  • 3篇教学
  • 2篇情感
  • 2篇作文
  • 2篇作文教学
  • 2篇文教
  • 2篇小学作文
  • 2篇小学作文教学
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改教学
  • 1篇学成
  • 1篇学科
  • 1篇学生情感
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课堂
  • 1篇引导者
  • 1篇营养器官
  • 1篇营养器官结构

机构

  • 6篇吉林省梅河口...
  • 1篇长春师范学院
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇吉林农业大学
  • 1篇吉林省实验中...

作者

  • 1篇盖玉红
  • 1篇魏健
  • 1篇王光野
  • 1篇蔡立格
  • 1篇曲红岩

传媒

  • 1篇作文成功之路
  • 1篇Agricu...
  • 1篇作文成功之路...
  • 1篇科技信息
  • 1篇小作家选刊(...
  • 1篇花火(C版)

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
生态入侵植物的营养器官结构特性研究(英文)
2011年
[目的]探讨生态入侵植物营养器官对环境的适应特性。[方法]采用高清显示植物组织晶体方法和石蜡切片法,对吉林省长春市郊区环境中的菊科豚草属三裂叶豚草(AmbrosiatrifidaL.)的营养器官根、茎和叶横切面的组织结构进行了观察。[结果]生态入侵植物三裂叶豚草营养器官适合生态入侵的结构基础主要是通过加强根系的水分吸收和输导功能、提高茎叶的水分贮藏功能、降低茎叶水势促进植物对水分的吸收以及加强叶片的同化作用来实现在各种复杂环境条件下迅速生长发育,从而实现有效的生态入侵。[结论]为三裂叶豚草生态入侵的生物基础研究提供了参考。
魏健盖玉红蔡立格曲红岩王英伟王光野
关键词:三裂叶豚草晶体生态入侵
新课改教学下的多媒体为音乐课堂注入新的活力被引量:2
2009年
在新课改教学下,电教化教学媒体进入音乐课堂,铺助音乐教学,并能够激发学习兴趣,化抽象为形象,开创直观教学,激发学生的创新欲望,让学生在轻松愉快的气氛中学习,充分发挥了其学习的主体性,从而全面提高了音乐教学水平和质量,音乐是音响的艺术,也就是听觉艺术,因为音乐主要作用于人的听觉器官,音乐使人通过听来感受其中蕴含着的意境与情感。通过对音乐旋律、节奏和力度的体会来展开想象,因此电教化教学促进学生对音乐课的更深层的喜爱,电视是一种视觉媒体,它主要是通过形象生动的画面,提供具体,直观的形象,使人通过看来理解画面内容和画面含义,并以此为依据展开想象。因为有具体的逼真的形象为依据,学生通过看电视来获得信息,要比通过听来获得信息快得多,这又是听觉媒体所不及的。若是将视听相结合运用在学生中,所起的作用是很大的。由于小学生受知识水平,生活经历及认知规律的所限,学习音乐光听、光看都不能起到好的效果。使视听艺术相结合进行教学,效果当然就大不一样了,而现代化手段的多媒体教学正好补充了这点不足,给音乐教学增添了无穷的魅力。
胡媛媛
关键词:音乐教学教学媒体课堂视听艺术听觉器官
顽皮的小狗
2008年
那天,舅舅来我家,他神秘地拿出一个大黑包,让我里猜面是什么。我猜不出来,便央求舅舅告诉我。舅舅把拉锁拉开,黑包里探出一个小脑袋,然后一跃,跳了出来,原来是一只小狗!舅舅对我说:"你要好好照顾它呀!"说完,就走了。
姜红旭
关键词:顽皮卫生间指导教师本性浴盆
概念图在小学作文教学中应用的实验探讨被引量:2
2017年
小学作文教学是语文教学中的关键科目,是培养小学生情感及语言表达的关键环节。文章架构、作文题材、阅读能力是小学语文教学中的关键点,小学生对事物的认知不成熟,导致其逻辑能力和构想能力比较缺乏,从而使得小学作文教学过程中困难重重。本文将通过介绍小学作文教学中概念图的应用,来介绍如何提高小学作文教学的质量。
周雨露
关键词:小学作文教学概念图语言表达学生情感作文题材
教师在小学作文教学中的作用分析
2017年
小学作文教学是由一个题目引发的一连串思想、理论以及情感表达的学科。然而,对于正处在思想发育初级阶段的小学生而言,他们对世界以及事物的认知并不完整,在缺乏正确引导的情况下很难在小学作文教学中获得有效的知识。由此可见,教师作为教学中的引导者,对小学作文的教学成果起到了关键的作用。
孙立民
关键词:小学作文教学教师情感表达教学成果引导者学科
老师,和我们一起午睡吧!
2008年
教师节来啦,许多同学又会想写一写关于老师的文章。赞美老师嘛,其实有很多种方式。下面这篇文章,对老师的赞美可谓是不着痕迹,小编觉得写得不错哦!如果你看完了文章,还有自己独特的见解,也欢迎你来说一说,聊一聊!
书晴
关键词:老师教师节同学睡觉外衣
共1页<1>
聚类工具0