铜陵市第十二中学
- 作品数：58 被引量：57H指数：4
- 相关机构：安徽省铜陵县第一中学安徽师范大学华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
- “维护社会管理秩序”多媒体教学设计
- 2003年
- 伍俊萍
- 关键词：多媒体教学教学设计教学目标政治课教学过程
- 诗歌岂能除外
- 2014年
- 【访谈对象】
刘和程：安徽安庆市教育教学研究室，中学语文教研员，特级教师，安庆市中考语文阅卷组长。
- 刘和程徐赟章周礼
- 关键词：诗歌教学研究室语文教研员访谈对象语文阅卷
- 艺苑
- 2023年
- 张洪喜朱晨希朱文安(指导)刘娜曹琴(指导)刘何钰俪李慧敏(指导)
- 基于群文阅读的自读课文的教学策略
- 2018年
- 在教学中能春风化雨地把群文阅读与自主阅读结合起来,把一篇篇美文有序、按一定梯度地呈现给学生,让学生阅读更多好作品,学生就知道如何从阅读佳作开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格,写出更好的作文。相信群文阅读是立竿见影的方法。
- 赵靓
- 关键词：教学策略
- 教学中暗示的表现及作用
- 2000年
- 暗示作为在教学活动中对师生双方都能产生影响的一种手段 ,其表现形式有教师对学生思维活动的暗示 ,教师在教学管理中的暗示 ,教师的自我暗示以及学生对教师的暗示等六种形式 ,合理地利用暗示 ,对于协调师生之间的关系和交流 。
- 胡晓雯
- 关键词：自我暗示教师教学手段思维活动
- 基于新课程资源实施有效探究教学的实践研究——以“质量守恒定律”实验探究性教学为例被引量：1
- 2013年
- 化学是一门实验的科学，它通过定性和定量的实验研究促进了人们对物质世界形成和发展的认识。因此。中学化学教学离不开实验探究。“质量守恒定律”是义务教育课程标准实验教科书人教版第1册第5单元第1课题的教学资源，是中学化学教学实施科学探究的经典实验素材。质量守恒定律是学科中最基本、最重要的规律之一。是定量分析物质组成结构及其变化的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学的教与学。利用质量守恒定律进行实验探究性教学，可以培养学生的逻辑推理能力；在教学中通过引发学生的认知冲突，可以激发学生强烈的探究欲望；通过探究性实验问题的自主设计、分析和评价，可以培养学生的实践能力和创新精神。笔者下面就课堂上如何利用“质量守恒定律”实施探究性教学的教学实践与实施原则进行阐述。
- 施兴无
- 关键词：质量守恒定律探究性教学新课程资源探究教学中学化学教学义务教育课程标准
- 《班主任》,点亮我教育的心灯
- 2018年
- 大学毕业后，我被分配到一所位于城乡接合部的中学担任班主任。这所学校的许多老师都是按照经验处理班级事务，每天过着备课、上课、批改作业的刻板生活。不知不觉中，几年过去了，我逐渐出现了职业倦怠感，产生了一种得过且过的感觉。
- 何聪王立松
- 关键词：教育城乡接合部职业倦怠感大学毕业批改作业班级
- 历史教学方法之小议
- 2009年
- 加强中学历史教学方法的研究和探索,是适应当前历史教育改革,实施素质教育的重要内容和环节。本文仅就改革历史教法、提高历史课堂效率谈几点粗浅认识。
- 许小明
- 关键词：中学历史教学方法教育改革素质教育课堂效率
- 中学物理教学中提升学生解题能力的有效策略
- 2021年
- 解题能力是体现学生知识学习与理解程度的最佳展现途径。因此,培养学生的解题能力是学科教学的重点内容。如果学生形成了良好的解题能力,有一定的解题经验与技巧,不仅能切实帮助学生提升物理成绩,还能激发他们对物理知识学习与探究的兴趣,真正将应试教育与素质教育有机结合在一起。基于此,本文在立足当前初中物理解题现状的基础上,探讨了一些有效的解题方法,希望能为其他物理教师的教学提供一些有效的参考。
- 秦春钊
- 关键词：中学物理解题能力物理成绩
- 高中地理新教材案例分析教学法之管见被引量：5
- 2001年
- 张勇童新荣
- 关键词：高中地理案例分析教学法教育情境新教材导学
