洮南市第四中学
- 作品数：71 被引量：58H指数：2
- 相关机构：吉林师范大学洮南市教师进修学校洮南市环境监测站更多>>
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- 浅谈如何在语文教学中结课
- <正>语文教学如同写作,固然重视语文的导学,但也要重视语文教学的结课艺术。成功的结课,对教学内容起整理概括、提炼升华和画龙点睛的作用。通过精心准备的结课设计和发人深思的结课语言,让学生觉得"余音绕粱,三日不绝;课堂虽终,...
- 李爱丽
- 文献传递
- 初中数学学困生的个案分析
- 一、课题研究的背景21世纪是高科技竞争的世纪,数学作为现代高科技的核也,已成为自然科学、社会科学和行为科学的基础,其在提高一个民族的科学和文化素质上起着非常关键的作用,它不仅为社会发展、人类文明和进步、生产力发展提供了知...
- 王先华
- 关键词：数学学困生学习动机初中学生个案分析
- 教师应如何开展复习课教学被引量：1
- 2016年
- 复习课是学生全面巩固与理解知识的学习过程,在对知识的复习过程中,学生能够有效对所学知识进行系统整合与分类,同时把所学的知识不断内化的主要学习过程。因此,复习课对于学生知识的理解与掌握,同样具有非常重要的作用。
- 王雪
- 关键词：复习内容多样性
- 初中历史教学中拓展历史细节的原则和方法研究被引量：1
- 2021年
- 本文首先分析了初中历史教学中拓展历史细节的基本原则,主要包括:以培养学生学习兴趣为主的目标性原则,以提高学生历史素养为主的思想性原则和以促进学生树立正确历史价值观为主的可行性原则;又从在字词解析中找寻历史本真、在综合分析中探索历史价值以及在整合信息中升华历史情感等诸多方面论述了初中历史教学中拓展历史细节的具体方法。
- 焦健
- 关键词：初中历史历史细节
- 建立中小学幼儿园绿色校园评价标准的必要性
- 2015年
- 教育主管部门应该充分重视并尽快建立起对各类中小学幼儿园等教育机构进行绿色校园评价的标准，定期对各类中小学幼儿园等教育机构进行绿色校园评价并建立退出机制，保证中小学幼儿园等教育机构教育教学安全、顺利、有效地开展。同时，考虑到中国区域发展的差异，绿色校园评价的标准也应有侧重，进一步完善并细化绿色校园评价的标准。
- 孙雨风
- 关键词：绿色校园
- 浅谈如何激发学生学习物理兴趣以提高课堂教学效益被引量：1
- 2019年
- 激发学生学习兴趣,不仅能够显著提升初中物理的教学效果,而且对于学生物理学习的进一步提升都有积极的推动作用。因此,在初中的物理教学中,教师要积极的采取适当的策略,来激发学生学习物理的兴趣。
- 曲艳玲
- 关键词：物理教学课堂效益
- 初中语文课堂教学情境创设研究被引量：1
- 2021年
- 在初中语文课堂教学中,积极活跃的教学情境创设十分重要。语文教师要在吟咏表演、联系生活、改写课文、开展比赛、音乐渲染等方面独辟蹊径,创设优质情境,激发学生兴趣,完成教学任务,提高语文学习质量。
- 张静
- 关键词：陶行知教育思想情境创设初中语文课堂教学
- 谈如何实现初中数学课堂教学中的师生互动被引量：42
- 2016年
- 随着我国初中课程的不断改革与完善,初中数学课程教学的有效性关系着学生对数学学习的兴趣和能力的培养,初中数学课堂的师生互动的实现,关系着初中数学教学的质量。因此,采用系统规范的分析方法,立足于当前初中数学教学课堂的现状,指出了初中数学课堂存在的诸多问题,如课堂教学观念固化、课堂教学师生互动脱节以及课堂教学分化现象比较严重等问题,最后针对当前初中数学课堂教学的问题,从师生互动的角度完善初中数学课堂教学要注重融入现代化、新课标的教学理念,巧设数学课堂教学的师生互动环节以及注重改变课堂教学的分化现象等合理化建议,以提升初中数学教学课堂的质量。
- 苏满红
- 关键词：数学课堂教学师生互动
- 浅谈中学体育教学与素质教育
- 2014年
- 以促进健康、提高体育素养为目的,以培养能力为中心,以将抗教育为主导,以发挥个性为原则,切实推进中学体育课程改革。
- 何强
- 关键词：体育课程改革
- 基于深度学习的初中语文楹联教学实践与思考
- 2020年
- 研究语文深度学习的理论和实践策略,真正促进学生语文的深度学习,应是语文教学改革走向深化的必然选择。在楹联教学中,初中语文教师应引导学习者以高层次思维的发展和实际问题的解决为目的,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,将它们融入原有的认知结构中,并能将已有的知识迁移到新的情境中,在深度学习的过程中,拓展楹联学习的思维空间、发展楹联创作能力、养成良好的习惯、培养正确的价值观,不断提升学生的核心素养。
- 张玉
- 关键词：初中语文楹联
