微山县第三中学
- 作品数：98 被引量：80H指数：4
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- 网络多媒体教学的现状与趋势
- 2013年
- 本文从网络多媒体教学在远程教育中的优势地位、现状和不足以及未来发展趋势三个方面进行分析，明确了网络多媒体教学的特点和取得的成绩，也让我们看到了网络多媒体教学在发展过程中的不足和障碍，从而为我国下一步网络多媒体教学发展趋势提出了改进的思路。
- 孙荣兵
- 关键词：网络多媒体教学远程教育
- 高中英语阅读教学中进行德育渗透的研究
- 2019年
- 在高中教育过程中,德育教育是教学的主要目标,它产生的作用较大,不仅可以提升学生的自身素养,同时还能够为学生树立正确的价值理念。其中,英语阅读是学校教育课程中的重要组成成分,它是实施素质教育的重要平台,将德育教学引进高中英语阅读课堂中去,能够提升学生的英语掌握能力,促进学生更好学习。本文主要论述了高中英语阅读教学中有效渗透德育教育的策略。
- 仲亚军
- 关键词：英语阅读教学德育渗透
- 基于核心素养的高中英语教学思路研究
- 2019年
- 随着我国教学改革的不断深入,高中英语教学的改革也势在必行。核心素养作为教学改革的核心概念之一,基于核心素养的高中英语教学研究对于高中英语教学未来发展意义重大。鉴于此,本文结合笔者英语教学经验,探讨基于核心素养的高中英语教学思路,目的是提升高中英语教学效率,培养出核心素养更加过硬的高中生,切实提升高中生英语水平。
- 李新灵
- 关键词：高中英语教学思路
- 情景教学法在中学英语教学中的应用被引量：17
- 2011年
- 随着中学英语课程改革的不断深入,情景教学法作为一种现代教育方式或理念,仍然有待于进一步走进中学英语课堂。在这一形势下,通过文献资料法,在对中学英语情景教学认识的基础上,提出中学情景学习的意义,分析中学英语情景教学中需要注意的问题。最后,论述中学英语教学中情景教学的基本方法,旨在进一步完善中学英语教学模式,优化中学英语教学效果。
- 马凤丽
- 关键词：情景教学法中学生英语教学
- 浅析《水浒传》中的兄弟复仇描写
- 2007年
- 复仇是《水浒传》的重要主题之一，而兄弟复仇又是这一主题的重要组成部分。纵观一百二十同《水浒传》不难发现，这种复仇明显地贯穿其中，如武松为兄复仇而手刃淫妇潘金莲和奸夫两门庆等等，从而使全书洋溢着悲重深沉而又畅快人心的格调。对于这种兄弟复仇的表现及其成因，笔者下文将作详述。
- 仲兆环
- 关键词：《水浒传》复仇描写兄弟潘金莲淫妇武松
- 铜镜篇
- 2012年
- 以前一直以为铜镜是难得的古董。千百年前的器物,埋在土下,不是腐烂,就是锈迹斑驳。出得土来,能保持完好的,大概是凤毛麟角,稀罕之极。曾经在博物馆和几本介绍古董的画册里见识过一些铜镜,如汉代的透光镜、神兽镜,唐代的海马葡萄镜、回文镜。使我惊奇的是,这些经历了千百年的铜镜,竟然完好如新,光可鉴人。镜面绿光莹然,仍可照脸,而背面的雕花,不管是简洁还是繁复,造型都生动有趣,线条都曲折流畅。古人的情趣和才智,在这些铜镜中可见一斑。
- 赵丽宏仲六军
- 关键词：古玩市场光镜情感倾向
- 大奖赛上中国女排技战术运用效果分析
- 2010年
- 采用录像观察法、数理统计方法等方法，对中国女排在2009年世界女排大奖赛上的技战术运用效果进行分析。结果显示，在发球方面主要以大力跳发为主，但跳飘的成功率较高；一传的到位率也有明显的提高，但起伏性比较大；在拦网方面，由于中国女排的平均身高韵增加，拦网成功率明显增加；在进攻方面，一攻的主要进攻类型表现为强攻减少、立体攻增加的趋势，但在再攻方面，反攻存在不敢下球的现象，反攻能力不强，成功率不高。
- 仲潇
- 关键词：中国女排技战术研究方法
- 标点符号使用中应关注的三个因素被引量：2
- 2007年
- 不少学生在判断标点符号使用正误时仅从句子形式结构方面入手，死记硬背一些标点符号的用法，做题时只关注标点符号，而不考虑语境语意语气，失误很多。标点符号毕竟只是形式，它要从属于句子内容，因此在复习标点符号专题时，教师应提醒学生关注句子的语意、语气和层次这三个因素。关注到这三个因素可以币确区分常混淆的几种标点符号的用法。
- 徐允迁
- 关键词：标点符号使用句子形式死记硬背用法语气语意
- 试析新课程教学中师生的有效沟通被引量：2
- 2009年
- 教学活动是教师和学生双向沟通的过程。在教学过程中，师生的沟通具有自觉性、目的性、冲突性、教育性、多向性等特点。有效的沟通对提高教学效果有着十分重要的意义。为了提高沟通效能，教师不仅要对当前师生沟通中存在的问题有正确的认识．还应掌握沟通过程中口头语言、肢体语言的使用等沟通技巧，以提高师生之间的沟通质量，实现有效的沟通。
- 仲晶晶
- 关键词：有效沟通沟通技巧
- 通用技术课实施策略研究被引量：2
- 2010年
- 通用技术课是高中学科中的必修课程之一，在以往的实旅策略中其并没有得到应有的重视。通用技术课的实施效果直接关系到学生的未来发展，因为它有利于提高学生的自我思维能力、发挥他们丰富的想象力以及大幅提高他们的创造力，利用所学技术解决生活中的实际问题，增长知识，丰富实践经验，使他们终身受益。
- 李红莉
- 关键词：技术课必修课程思维能力创造力想象力
