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南通市通州区新坝小学

作品数:118 被引量:108H指数:3
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  • 5篇2011
  • 5篇2010
118 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在语境中激活重点词语
2012年
理解文本,如果仅局限对文章内容的理解,美好的词、句、段就不会在学生原有的知识积累上生根、建构、更新,学生更不可能触摸到文章的灵魂——文字背后表达的意和情。这样的语文课堂,学生的收获不多。
韩树云
关键词:词语活重语境知识积累
小学品德与社会学科中人文素养的培养
2017年
随着现代社会教育不断的改革与发展,人文素养也逐渐受到了广大教育者的关注。人文教育不仅关注着人类文明的传承,而且还在小学品德和社会学科中包含了较为丰富的人文知识和道德品质特点,这是培养着学生人文素养的重要环节之一。教师也可以根据分析人文素养内涵的基础之上,提出人文发展的有效对策。所以教师在教学过程中要注重挖掘每一个培养人文素养的细节,同时还要培养小学生健全的人格、高尚的品德,热爱自然环境、热爱社会、关爱他人的高尚思想品德。
丁晓芹
关键词:人文素养社会学科社会教育人类文明人文教育
学为中心,构建小学数学课堂教学新生态被引量:2
2022年
在小学数学教学中,教师要让学生“先学”,引导学生“合学”“展学”,让学生进行“延学”“拓学”,从而不断提升学生“学的质量”“学的效能”。“先学”要让学生带着问题走进课堂,“展学”要让学生带着思维走进课堂,“延学”要让学生带着问题走出课堂。
杨霞
关键词:小学数学教学策略教学生态
解读网络时代校长的“喜”与“忧”
2012年
随着教育现代化的不断推进,网络已成了我们教育领域生活、学习、工作不可或缺的一部分。就学校而言,网络信息给教育教学工作提供了极大的便利,我们可以通过互联网这个平台,鼠标轻点,最新最前沿的教育资讯变成为我们自身素质的一部分,真的很便捷。然而,若居一所学校校长一职,
钱晓锋
关键词:学校校长网络时代教育教学工作教育现代化教育领域网络信息
浅析多媒体技术在小学数学教学中的运用被引量:1
2024年
随着科技的飞速进步,教育技术也焕发出新的活力。其中,多媒体技术已在学校教育教学中广泛应用。多媒体凭借其生动、直观的特性,成为教学过程中的一把利器,能够有效激发学生的学习兴趣,加深对知识的理解,从而积极推动教学质量的提升。然而,如何将多媒体教学策略巧妙地融入小学数学教学中,已成为广大一线教师持续探讨的课题。一、小学数学多媒体教学优势1.提高学生学习数学知识的兴趣。为了激发小学生学习数学的兴趣,教师们不断尝试各种创新方法。
严娴
关键词:小学数学一线教师多媒体技术教学优势教学质量学校教育教学
为校长的·清闲·点赞
<正>和校长们在一起聊天,听到最多的话就是:"哎呀,忙死了""最近有很多事情""还有一大堆材料要做呢",等等,事无巨细、事必躬亲,似乎成了一种习惯性的管理生活。清楚地记得五年前刚走上校长岗位时,领导的信任和内心的激情一时...
钱晓锋
文献传递
写作教学与儿童课外阅读有效衔接的策略初探——以统编本四年级上册写作教学为例
2020年
《语文课程标准》鼓励学生多读书,好读书,读好书,读整本书。课外阅读给学生打开了一扇窗户,透过这扇窗户让孩子们能够亲近大自然,与燕雀对话,倾听花开的声音。如何让写作教学与儿童的课外阅读有效衔接,给写作插上生活的双翼,用阅读装饰写作的精彩,笔者在这方面做了一些尝试,现以统编本四年级上册写作教学为例进行探究。
张永清
关键词:有效衔接写作教学读好书
低年级课堂如何高效识字——观摩《小母鸡种稻子》一课有感
2014年
识字写字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点。新课标明确提出,在低年级的识字教学过程中,要“多认少写”。这是遵循学生身心发展规律和语文学习规律而做出的恰当要求。汉字源远流长,博大精深,是我们每个人一生中生活与学习的最重要工具之一。高效地指导学生识字写字,为学生以后的学习打下坚实的基础,这是低年级语文教学的目标之一。
沙桂芹
关键词:识字稻子鸡种课堂身心发展
解读网络时代校长的喜与忧
2012年
网络在学校管理工作中不仅仅是下载优秀教学案例、查阅课本中相关教育教学内容的含义那么简单。面对网络,校长的管理可谓是"喜""忧"参半。一、"喜"在哪里1.无限世界尽在眼前网络资源丰富。
钱晓锋
关键词:网络培训师资质量校园网站网络资源负面新闻
小学语文批判性阅读教学初探
2010年
创新源于批判,阅读批判教学就是要培养学生的批判精神,使学生形成批判性思维,从而不被传统的方式和现成的结论所束缚。阅读批判就是读者在理解文本的基础上根据一定的原则和标准对读物的真实性、有效性及其价值进行判断,并作出评价的一种阅读活动,评判既有正面的,也有反面的,是阅读教学的高级阶段。
张玲
关键词:批判性思维小学语文创新源有效性
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