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北京市医药器械学校: 作品数：61 被引量：417H指数：12; 相关作者：贾西贝更多>>; 相关机构：北京中医药大学中国药品生物制品检定所中国医药保健品进出口商会更多>>; 发文基金：国家科技支撑计划国家自然科学基金国家中医药管理局基金资助项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学理学石油与天然气工程更多>>

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舒胸滴丸制备工艺研究被引量：22: 2003年; 目的　研究影响舒胸滴丸制备的各种因素 ,确立最佳制备工艺。方法　以滴丸圆整度和丸重为指标 ,采用正交设计试验法对影响因素进行考察。结果　以聚乙二醇 4 0 0 0为基质 ,甲基硅油为冷却液 ,以内径为 4 .1mm、外径为 6 .1m m的滴管 ,2 0～ 30滴 /min滴入 12 0 cm长的冷却柱中 ,采用梯度冷却 (梯度冷却液的温度分布为 4 0℃～5 0℃、10℃～ 30℃、0℃～ 4℃ ) ,所得滴丸的圆整度和丸重好 ,成品率高。结论　该制备工艺成品率高 ,符合滴丸的质量要求。; 倪健阎萍; 关键词：舒胸滴丸正交试验

绞股蓝总皂苷保肝作用实验研究被引量：29: 2007年; 目的对绞股蓝总皂苷保肝作用进行研究。方法采用四氯化碳致急性肝损伤及绞股蓝总皂苷对肝细胞再生作用模型,检测降酶率、再生度等指标。结果绞股蓝总皂苷对大白鼠急性肝损伤具有降酶作用,能促进肝细胞再生。结论绞股蓝总皂苷对四氯化碳引起的大白鼠急性肝损伤具有明显的改善作用。; 陈几香张建国张莉刘京渤; 关键词：绞股蓝总皂苷肝损伤肝再生

药用基础化学多媒体教学实践与体会: 2007年; 针对药用基础化学教学改革的新特点,在教学工作中利用图文并茂、视听一体、实用性强的多媒体课件进行辅助教学,总结了药用基础化学多媒体教学实践的经验,提出了多媒体教学中应当注意的一些问题。; 邱红; 关键词：药用基础化学多媒体教学教学方法

高等药学职业教育教学内容和课程体系建设被引量：7: 2004年; 高等药学职业教育不仅是培养医药产业技术人才的主体 ,也是社会发展的需要。根据高等职业教育的内涵、培养目标与现状 ,提出了高等药学职业教育人才培养模式改革的指导思想和思路。; 张永敬; 关键词：高等职业教育教学内容课程设置药学教育

未成年人犯罪与父母教养方式的相关研究被引量：20: 2005年; 通过对北京市男性未成年犯的父母教养方式特点的研究,我们发现:未成年犯的家庭状况值得担忧,他们父母的离婚率、文化水平、职业类别都与一般青少年的父母具有显著的差异;对被试多采用严厉惩罚、拒绝否认、过分干涉及偏爱等教养方式;父亲的文化程度与过分干涉、拒绝否认呈负相关,母亲的职业与惩罚严厉呈负相关。; 张亚伶杨红英刘学惠; 关键词：未成年犯教养方式

黄鹌菜中硝酸盐、亚硝酸盐及VC的含量被引量：2: 2006年; 本文测定分析了不同生长发育阶段黄鹌菜中硝酸盐、亚硝酸盐和VC的含量,以及漂烫对其影响。结果表明:在各个不同发育阶段,黄鹌菜的硝酸盐和亚硝酸盐含量变化不大,除了花期属于二级野菜外,其余各期均为一级野菜;随着漂烫时间的加长,其硝酸盐、亚硝酸盐和VC的含量逐渐降低。; 曾宪锋邱贺媛苏文盛徐娟; 关键词：野生蔬菜硝酸盐亚硝酸盐 VC 漂烫

校企结合典型引路坦诚对话敬业务实: 1998年; 校企结合典型引路坦诚对话敬业务实杜宏林我校是为北京医药器械行业培养技术人才的基地。校领导对校企结合工作十分重视，多次强调“职业技术教育要贴近实践，贴近生产，贴近企业”。在领导的支持下，我在调查研究的基础上，对学生开展了一系列“敬业、务实”教育，取得了...; 杜宏林; 关键词：校企结合典型引路职业道德教育德育教师

从Raji细胞克隆IL-10基因: 2007年; [目的]探索一种简便可行的白细胞介素-10(IL-10)基因的克隆方法。[方法]以人Burkitt’s淋巴瘤细胞系Raji细胞为材料,提取培养的Raji细胞中的总RNA。根据GenBank中人IL-10基因序列设计1对特异性引物,用RT-PCR方法扩增人IL-10基因的编码cDNA。回收目的片段,将其与pMD18-T载体连接并转化到大肠杆菌感受态细胞DH5α,构建该基因的重组质粒。重组质粒经PCR和双酶切鉴定后进行测序。[结果]以骨髓细胞组织总RNA为模板进行RT-PCR,可从Raji细胞中获得了预期的约550bp特异性条带。成功构建了IL-10基因的重组质粒,PCR扩增和双酶切的鉴定结果说明该插入片段可能为IL-10cDNA。从获得的阳性克隆中挑选1个菌落来分析重组质粒的插入DNA片段序列。序列分析结果证实其与报道的IL-10基因的序列一致。[结论]该研究为IL-10的重组表达及其生物学活性分析奠定了基础。; 陈其新劳风学李明; 关键词：IL-10 克隆

加强医药实训基地建设培养高质量医药技能人才被引量：3: 2007年; 本文介绍了GMP实训车间的建设背景、建设思路、基本功能和服务教学培训的基本情况，指出建设实训基地既是实现学校培养与企业用工“零距离”对接的有效途径，也是深化职业学校整体教学改革、促进职业教育教学水平的提高的突破口。; 张永敬; 关键词：职业教育实训基地建设技能型人才