南京市第四中学
- 作品数：167 被引量：171H指数：6
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- 浅谈《牛津初中英语》阅读课文的整体教学
- 2010年
- 课文教学在整个英语教学过程中起着举足轻重的作用,是传授英语知识和培养运用语言能力的综合手段。课文教学应将理解文章的思想内容和熟悉篇章结构放在首位,注意语言信息的整体输入,从训练学生的阅读技能入手,最大限度地发挥学生的主体作用。课文的整体教学保持了课文内容和篇章结构的完整性,有利于学生提高理解语言、运用语言的能力,有助于学生对基础知识的熟练掌握,较大程度地激发他们的学习主动性。
- 蔡莉
- 关键词：英语课程教学整体教学
- 体育与健康课程整合型“切割模块组合式”学年与学期教学计划(小学六年级示例)
- 2005年
- 自《江苏教育》2004年第5期上发表了我们研制的体育与健康课程“平台递进式”单元与课时计划一文后，许多体育教师向我们提出如何制定与之配套的学年与学期体育教学工作计划的询问，下面就是我们对此问题的研究案例：
- 嵇明海顾宝龙
- 关键词：《体育与健康》课程整合教学计划
- 作业反思型备课浅探
- 2011年
- 单维度备课是指教师在授课前准备的教学方案,内容包括教学目的、时间、方法、步骤、检查以及教材的组织等等。多维度备课不仅要备教材,还要备学生、备家长、备社会环境和学校环境等等;不仅关注课堂,还要关注课前和课后;不仅为了学生的发展,还要促进教师的自身发展。叶澜教授曾说过：一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,
- 王承红
- 关键词：反思型备课课前准备教学方案教学目的学校环境
- 基于新课程高考试题特点的教学启示——从2010年江苏历史试题说开去
- 2010年
- 2010年是江苏新课程高考的第三年，历史试题经历了2008年的转型、2009年的难度陡升之后，2010年回归到了质朴和平实。笔者认为，2010年江苏历史试题比较符合历史教学的实际情况，考生们也比较适应，利于正常发挥水平。尽管降低了难度，但在命题思路上却有较大的突破与创新，且特点鲜明。
- 石洁
- 关键词：历史试题教学启示试题特点高考
- 工作动机与教师教学基本能力微探
- 2012年
- 1问题的提出
美国心理学家威廉·詹姆士的研究表明，每个人都有很大潜力，在工作中，一个人通常只要发挥出20～30％的能力就足以应付．但是，当他的动机处于被激励的状态下，他的能力则可以发挥到80～90％．这就是说，人们通常的工作水平和激励下的工作水平相差3～4倍之多．可见人的动机强度对人的行为结果的影响是巨大的．
- 余平
- 关键词：教师教学心理学家动机强度詹姆士
- 浅谈新课改下高中化学选科现状的成因及对策被引量：1
- 2012年
- 随着新课改的实施、江苏新高考方案的实行,越来越多的学生抱怨化学难学,越来越少的学生选修化学。文章分析了产生这一现象的主观及客观原因,并对教师在指引化学学习采用的措施加以论述。
- 李秋萍周文姝马菲杨小弟
- 关键词：化学学习化学教学衔接
- 《For-next循环》教学设计
- 2006年
- 邓媛媛
- 关键词：教学设计高中信息技术教学分析教材分析
- 非机动车和行人路口自觉遵守“红灯停”规则情况的调查被引量：1
- 2006年
- 李凯李贺熊楚星刘延阳陈超凡陈骞文浩宇卢晓旭
- 关键词：非机动车行人省公安厅交通法规
- 浅谈初中生的写作材料准备
- 2010年
- 在作文教学实践中，笔者有一个深刻的体会，平时班级里作文写得好的学生，一般总是少数几个熟悉的面孔，而大部分的同学则由于阅历不深，加上生活环境的限制以及阅读量跟不上等诸多原因，作文写得干枯无味，
- 陈姝董晓敏
- 关键词：初中生写作教学实践生活环境作文阅读量
- 再论“教育是人类自身的生产实践”——兼答王希尧同志
- 1987年
- 教育的本质问题，决不仅仅是教育学范围内的问题。是几对教育的本质的阐述，无一没有自己的哲学基础。毫无疑问，马克思主义哲学为我们科学地解决这一问题开辟了道路。但这里的前提是，我们必须是创造性地而不是机械地运用马克思主义哲学。
- 龚永宁
- 关键词：教育学马克思主义哲学哲学基础
