安徽省灵璧县第三中学 作品数:83 被引量:11 H指数:2 相关作者: 汤梅 赵晓冰 王玉荣 赵传祥 刘瑞 更多>> 相关机构: 安徽省灵璧县黄湾中学 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 语言文字 文学 更多>>
“也”字表达何其多 2013年 在英语中,"也"字的表达方法是多种多样的,常见的有以下几种:一、so位于句首,用于肯定句表示"也",此时应使用倒装句型。例如:1.He ean swim,so can I.他会游泳,我也会游泳。2.He has been to Beijing,so have I.他到过北京,我也到过。注意:此时应将"so do I"之类倒装句型与"so I do"之类的正常句型区分开来,"SoI do"之类的正常句型表示"的确如此,果真如此"。例如: 彭现省关键词:否定句 肯定句 否定动词 字表 否定词 溶质质量分数计算中应注意的几类问题 2011年 对于有关溶质质量分数计算问题,应引起我们高度的重视,否则极易出现错误.下面归类例析,请大家注意.一、被溶解的物质没有完全溶解例1 20℃时,把30g NaCl固体放入70g水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数(已知20℃时NaCl的溶解度是36g).解析计算溶质质量分数时"溶质的质量"是指已溶解的溶质质量。 彭现省关键词:溶质 NACL 溶解度 正确分离和提纯有机物 2011年 对有机物进行分离和提纯的问题是以有机物知识为载体,融有机物性质、实验基础知识和实验技能于一体的考查综合能力的好题型.解答有机物的分离和提纯问题,大家普遍感到棘手.这是因为不仅要对有机物的性质比较熟悉,而且还要根据物质的性质和题目的要求,合理、恰当地选择试剂,并正确地进行操作,同时还要能够熟练地运用化学用语准确地表达出来.下面举例说明同学们在解题过程中常见的典型错误,希望能够引起注意. 彭现省关键词:有机物 提纯 分解质因数 速解竞赛题 2013年 分解质因数与整数的性质,同学们在小学中就已经有所接触,用这些知识可以解决许多数学问题.在初中数学中,它们在解题时同样可以发挥重要的作用,特别是对一些竞赛题,运用这些知识求解,常常可以使解题过程大为简化,收到事半功倍的效果. 彭现省关键词:分解质因数 竞赛题 速解 解题过程 数学问题 事半功倍 一箭双雕 巧记单词 2013年 英语中有许多单词是由两个单词拼写在一起而构成的,这类词通常被称为"合成词"或"复合词"。对于这类单词,只要同学们掌握了它们的构成规律,记忆起来就会很容易,而且常常还会收到一箭双雕的效果。1.afternoon(下午)=after(在……之后)+noon(中午)2.birthday(生日)=birth(出生)+day(日)3.boorshop(书店)=book(书)+shop(商店)4.blackboard(黑板)=black(黑色)+board(板)5.basketball(篮球)=basket(篮子)+ball(球)6.bedroom(卧室)=bed(床)+room(房间)7.classroom(教室)=class(班级)+room(房间)8.doorbell(门铃)=door(门)+bell(铃)9.everything(每样东西)=every(每个)+thing(东西)10.homework(家庭作业)=home(家)+work(工作) 彭现省关键词:单词拼写 合成词 复合词 家庭作业 你会正确运用人称代词吗? 2013年 当学习了人称代词的主格和宾格后,同学们不仅要记住其拼写,更重要的是要掌握它们的用法,那么如何正确地运用人称代词呢?可以从以下几个方面进行。一、熟记口诀:"句子主语用主格,动、介(词)后接宾格",即人称代词在句中根据不同的情况要用不同的形式:作主语时用主格,作宾语(动词、介词后)时用宾格。例如:They are all students.他们都是学生。(they作主语)The new peneil-box is for him. 彭现省关键词:人称代词 宾格 主格 宾语 短语动词 拼写 化学方程式的读写方法 2010年 化学方程式是初中化学中最重要的化学用语,我们必须熟练掌握.下面就与同学们谈谈化学方程式的读写方法,希望能引起大家的高度重视. 彭现省关键词:化学方程式 读写方法 化学用语 初中化学 同学 解析几例化学图象题 2011年 随着中考命题改革的不断深化,学科间综合题型已越来越多地出现在各地的中考试题中,特别是图象题频频出现在各地的中考试卷中.这是因为图象题类型较多,涉及的知识面广,题型新颖、亮丽,有利于培养学生的综合素质.要想顺利地解答此类问题, 彭现省关键词:图象 中考 知识面 题型 学好化学贵在“勤” 2011年 对于刚进入九年级的同学们来说,绚丽多姿、奇妙无穷的化学世界是多么迷人啊!倘若你想在化学这个谜宫中自由自在地展翅翱翔,就必须做好一个“勤”字. 彭现省关键词:课堂教学 物质鉴别的原则和规律 2011年 所谓物质鉴别就是对物质进行辨认,目的在于将其一一区别,它是根据物质的化学性质或物理性质的差异来进行的. 彭现省关键词:物理性质 化学性质