安徽省枞阳县白云中学
- 作品数：17 被引量：10H指数：2
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- 仁者见仁，智者见智——浅谈开放性试题的启示
- 2006年
- 高考命题改革的方向就是注重对学生的能力和素质的考查，要求学生以相应的知识为载体，侧重考查学生运用已有知识解决新问题的能力，在试题设计上由注重知识立意向能力立意转变，突出的变化就是增加了开放性试题。
- 许明球
- 关键词：开放性试题仁者智者命题改革试题设计高考
- 充分、必要、充要条件的判别法被引量：1
- 2006年
- 一、三种条件关系的简述充分条件也即通常所说的充分性问题,必要条件也即通常所指的必要性问题．当一个条件的发生充分保证了另一个条件的发生(一个命题的成立充分保证了另一个命题的成立),
- 陈建兵
- 关键词：充要条件四边形判别法
- 中学生思想政治教育浅谈
- 2013年
- 现阶段的中学生在一个变化多端的社会环境中成长，他们反应敏锐，学习新事物能力很强，有些学生在某一方面所具备的知识甚至超过老师。他们很聪明，有个性，能够找到自己的兴趣爱好和风格，性格独立，敢于闯荡。但他们当中有人以自我为中心，非常自信，很难接受别人的观点和建议。
- 汪振武
- 关键词：学生思想政治教育社会环境兴趣爱好中学生老师
- 焰色反应的趣味性实验设计被引量：5
- 2013年
- 焰色反应的趣味性实验设计，可以同时显示几种不同的焰色反应现象。材料易得、现象明显、操作简便，适于课堂激趣或表演。
- 王美志
- 关键词：焰色反应铝箔卷筒乙醇
- 分类分步须合理 排列组合讲策略
- 2017年
- 计数问题大量存在于我们的学习和日常生活中，也是高中数学中的难点与易错点之一，其问题形式多样，联系实际，生动有趣，但解法灵巧，要求解题者思维严谨缜密、富于联想、转化合理准确．对此类问题掌握的好坏是衡量思维品质优劣的重要标杆，因而成为培养思维能力的重要工具，在历年高考与模拟试题中经久不衰、历久弥新．
- 朱贤良詹娟
- 关键词：思维品质计数问题高中数学思维能力模拟试题
- 舌尖上的陷阱——氧化还原反应探究课教学设计被引量：1
- 2014年
- 氧化还原反应在生活中应用的趣味性探究课.再现亚硝酸盐对机体的毒害,探讨其解毒原理,用厨房中的常见物质有效快速鉴别亚硝酸钠与氯化钠.贴近生活,材料易得,现象明显,操作简便.适于课堂探究与激趣.
- 刘丽娟陈银高爱斌王美志
- 关键词：氧化还原反应亚硝酸钠解毒亚硝酸盐
- 回归课本 做实基础
- 2014年
- 高中数学一轮复习一个有效的途径就是通过对在课本的数学概念、例习题复习中,解题中,不断夯实基础,着重强化数学思想方法,让学生在解题中将数学思想方法自觉地运用。
- 伍德招
- 关键词：例习题
- 自制展示电泳实验结果的凝固态冻胶模型
- 2011年
- 笔者常在课堂上用学生电源演示Fe（OH）3胶体的电泳实验．但现象不很明显，有时还因界面不够明晰而失败。笔者在参考有关资料中用琼脂或明胶的凝胶做电泳的支持介质的技术基础上，结合用琼脂制备凝胶做盐桥时的实验经验，经过几次试验摸索，终于成功地制得了町显示电泳结果的固态冻胶模型，它可以在室温下完好地保存较长时间。
- 王美志
- 关键词：电泳实验固态学生电源
- 略谈提高化学课堂效率
- 2015年
- 化学是一门以实验为基础的科学,它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。为了更好地发展化学,为了让更多的学生爱上化学,作为老师,首要任务就是提高课堂效率。本文就以＂氧化还原反应＂的教学为例,谈谈在教学中提高课堂教学效率的一些做法,以此与同行共享。
- 刘丽娟
- 关键词：课堂效率课前准备师生配合
- 一个条件等式派生的不等式在证明竞赛不等式试题中的运用被引量：2
- 2011年
- 对于条件等式xy＋yz＋xz＋2xyz=1。
- 陈建兵邹守文
- 关键词：条件等式不等式试题
