巢湖市教研室
- 作品数：19 被引量：22H指数：3
- 相关作者：张永超张永超苏仕标郭彬姜锡伦更多>>
- 相关机构：巢湖市第一中学安徽省无为县牛埠中学安徽省教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课程背景下化学课堂教学目标的设计被引量：8
- 2008年
- 制定明确的教学目标，是课堂教学设计的首要任务。分析了在教学目标的制定方面存在的问题，并详细阐明新课程背景下教学目标的制定依据、教学目标的分类体系、教学目标的表述方式及教学目标制定的注意事项等问题。
- 苏仕标吴江明
- 关键词：新课程理念课堂教学目标
- 莫以爱之名,请止爱之殇
- 2022年
- 教育工作者常一边惩戒违规违纪学生,一边以爱之名、反复说教,收效甚微。改变固化思维和育人方法,用爱感化学生,真心包容学生,讲方法、重规律才能止爱之殇,教育方得始终。
- 牛栋徐正婷
- 关键词：惩罚说教教育方法
- 县城高一年级学生英语学习策略情况的调查与分析被引量：3
- 2006年
- 联合国教科文组织总干事纳依曼说过:“今天教育内容的80％以上都应该是方法……方法比事实更重要。”为了贯彻新课标,研究解决农村孩子学英语难的问题,我们运用Oxford学习策略问卷调查表,对县城高中一年级学生英语学习策略进行了调查,内容涉及英语学习策略的运用、男女生英语学习策略运用水平对比及英语学习策略运用水平与学习成绩之间的相关性等。
- 姜锡伦齐菊花
- 关键词：高一学生
- 把握课堂教学本源 丰富课改实验成果——2010年安徽省中学青年教师数学新课程优秀课评比和观摩活动综述
- 2010年
- 2010年全省中学青年教师数学新课程优秀课评比活动分初、高中两个组别，先后于3月29日～4月1日在安庆四中、4月12日～14日在池州一中举行，全省17个市共68位中学数学青年教师（初中36名，高中32名）参加了评比，约900名教师参加了观摩．经过评委们认真细致地工作，评定初中组一等奖13名，二等奖13名，
- 徐子华张永超
- 关键词：中学青年教师数学新课程课堂教学课改实验
- 基于地理新课标下的教学评价研究被引量：7
- 2004年
- 唐世喜郭彬
- 关键词：地理教学评价发展性情感性过程性
- 轴对称中考创新题
- 2005年
- 1.仔细观察下列图案.按其中存在的规律在横线上画出合适的图形.2.在平面镜里看到背后墙上电子钟读数如图1所示.这时的实际时间应该是____.3.下列图案是我国几家银行的标志,其中轴对称图形有().A.1个B.2个C.3个D.4个4.下列图案中,有且只有三条对称轴的是().5.如图2.△ABP与△CDP是两个全等的等边三角形,且PA⊥PD.有下列四个命题:①∠PBC=15°;②AD∥BC;③直线PC与AB垂直;④四边形ABCD是轴对称图形.
- 张永超
- 关键词：BC三角尺轴对称
- 2006年高考数学模拟题及参考答案
- 2006年
- 周静民（初稿）张永超梅俊（审校）
- 关键词：定义域高考数学正三棱柱模拟题
- 一个难得的开放式教学课例
- 2001年
- 课例“三角函数的积化和差”是江苏省泗阳中学的陈冰、张雪明老师试用“发现式数学教学模式”所上的一堂实验课 .课例的全文发表在本刊 2 0 0 1年第 3期上 .本期 ,我们以大篇幅集中刊登关于这篇课例的点评 ,这组文章是从全国各地的数百篇自由来稿中挑选出来的 ,其观点具有一定的代表性 .我们高兴地看到 ,参与这次点评的 ,不仅有中学的数学教师和教研人员 ,而且还有大专院校的专家、教授和研究生导师 .这说明“课例大家评”已经受到了从中学到大学的数学教育工作者的普遍关注和厚爱 .教学个案研究是一个很有实际意义的教研选题 ,“课例大家评”是我刊结合杂志特点推出的一种可让读者广泛参与的大群体性的教研活动形式 .在编发几组“大家评”文稿中 ,我们深深感到 ,这里实话实说 ,是一块纯美的教研争鸣园地 ,同时 ,也是广大数学教师岗位进修的极好课堂 .我们希望广大读者能进一步关注这一专栏 ,并继续支持和帮助我们办好这一专栏 .我们向参与这次点评的所有作者表示感谢 .同时也向陈冰和张雪明老师表示感谢 。
- 张永超
- 关键词：数学教师执教者开放式教学
- 新课程背景下高中生化学学习心理障碍因素的调查与分析被引量：4
- 2009年
- 化学学习中的心理障碍因素会严重影响学生形成健康的学习心理，影响学习效果。通过一学年的实验，在实验班进行了学法指导和心理辅导。结果显示，学生心理障碍明显减轻，心理素质有了较大提高，取得了显著的效果。
- 吴江明苏仕标
- 关键词：化学学习心理障碍心理辅导
- 新课标理念下中考数学试题的特点
- 2005年
- 2004年全国已有17个国家级课改实验区首次按照<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>(以下称<课标>)和使用的新教材进行了中考.虽然大多数地区中考命题执行的仍然是<九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版)>(以下称<教学大纲>),但是随着中考命题改革的不断深化与课程改革的深入推进,近两年的中考数学试题已经较大程度地贴近了<课标>精神,不少地区甚至已经依据<课标>精神进行中考命题.在新的课程理念下,各地的中考数学试题在题型设置、题量控制和层次要求上都出现了较大变化:试题注重从现实生活中选取素材命题,突出对数学思想方法、应用能力和创新意识的考查,突出考查学生的"数学化"意识与能力,突出考查基础知识与基本技能中的核心内容,繁难的计算题、证明题已经少有踪迹,陈旧的知识点与方法不再出现.下面以2004年各地中考题为例进行说明.
- 张永超
- 关键词：中考数学全日制义务教育国家级课改实验区中考命题
