福建教育出版社
- 作品数：162 被引量：138H指数：4
- 相关作者：孙汉生成知辛杨树林春森周少英更多>>
- 相关机构：厦门大学中国青年出版社福建师范大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目国家自然科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教文学更多>>
- 托育服务导则
- 本文件规定了托育服务的总体要求、 机构设置、 人员要求、 空间与设施、服务提供与要求、 服务管理、 智慧园所建设、 服务评价与改进、服务投诉等方面的要求。本文件适用于托育服务的管理、实施与评价。
- 卢文凯张建华林郑君杨晓棠吴荔红林丽莉王爱萍张子豪叶鑫陈瑞典王先达林仲元
- 《文心雕龙》"六观"新释被引量：1
- 1986年
- 刘勰的《文心雕龙·知音》篇,在总结前人的经验和研究成果的基础上,对文学批评和鉴赏的态度、原则和方法,提出了系统的、深刻的、创造性的见解,为古典文学批评论奠定了基础.对于这一贡献,本文不拟全面论述和评价,仅就其中的"六观"说,
- 李炳勋杨树
- 关键词：文心雕龙文情通变古典文学批评
- 图书编校差错形成的五大原因被引量：2
- 2012年
- 图书编校差错是一个综合性问题,不仅需要综合治理,而且需要长期坚持综合治理。
- 张惠芳
- 关键词：编校差错图书质量
- 马克思关于人的全面发展学说的教育学意义被引量：1
- 1999年
- 九十年代中期以来，我国教育界掀起了关于“全体学生全面主动发展”的素质教育的热烈讨论，其中侧重“个人发展”、教育“机会均等”等观点引起了人们的关注。本文试图结合这些讨论热点，谈谈对马克思关于人的全面发展学说的教育学意义的几点认识，以供同仁参考。一、个人...
- 朱平
- 关键词：教育学意义教育思想科学方法论
- 别太相信
- 2013年
- 汗牛充栋的书籍,五光十色的理论,花样繁多的经验总结,层出不穷的各种学说,让众多一线教师目眩神摇,无所适从。真有那么多新发明、新成果吗?请别太相信。北岛写过一首诗叫《我不相信》,其中有一句表现了极为强烈的质疑精神。北岛这样写:告诉你吧,世界我——不——相——信。我承认,有些理论能具有创见甚至能准确地烛照未来,但那只是极少数。大部分的所谓"理论"不值得相信,至少别太相信。如果我们静心仔细检视教育教学理论。
- 成知辛
- 关键词：教育教学理论中小学语文教学普通教育学教育理论《大教学论》
- 以专业为引领 提升片域教研工作水平——基层教学科研工作之我见
- 2016年
- 教研工作要重视对学生的学习需求和适应性的研究。教研员要充分尊重个体教师的经验积累,因为教学有大量缄默的知识与能力。真正的专家站在高位,视野开阔,却又尊重常识,善于做小事,能把复杂问题简单化,这应该成为我们努力的一个标准。
- 叶宁
- 关键词：教学科研缄默知识人文情怀
- 从梅光迪看中西会通中的君子之学
- 2020年
- 梅光迪出身于有君子之风的古老家族,一生以君子人格自励。中庸之道是儒家君子与新人文主义会通之处,白璧德式的人文主义者非常符合中国的先秦贵族君子特征:节制、适度、平衡,少数人的、个体的完善,难以达到的境界。梅光迪留学美国,习英文,教西学,以复兴先秦原始儒学、会通中西文化为己任,虽然并不显赫,终不失为一位实学君子和爱国君子。
- 孙汉生
- 关键词：新人文主义中庸实学爱国主义
- 审视阅读
- 2020年
- 当下,阅读成为热门话题,各种说法都有,教师们常常无所适从。这时,仔细辨析、冷静思考就格外重要。热闹未必有理想的效果。要多读书并不是什么新鲜话题,从杜甫的"读书破万卷,下笔如有神"到常说的"开卷有益",不知多少名流学者都说要多读书。然而,"阅读"这个话题实在太大,古今中外的书籍浩如烟海,每个人的兴趣爱好、文化素养各不相同,简单的提倡和强调不免流于空泛。
- 成知辛
- 关键词：下笔如有神开卷有益读书破万卷兴趣爱好冷静思考无所适从
- 力耕出新壤 勤思开新经——评《我的作文训练系统》兼及“管建刚作文教学系列”被引量：2
- 2011年
- ●作前指导是尚未看病就先开药方，作前指导的一个个建议与要求使“童言有忌”甚至“童言多忌”，扼杀了儿童的想象力。管建刚的《我的作文训练系统》出版了，这样，“管建刚作文教学系列”也就完整了。
- 成知辛
- 关键词：作文前指童言
- 朱谦之的文化教育学理想
- 2017年
- 青年朱谦之的教育观念带有无政府主义和虚无主义色彩。后来,他在自己的历史哲学、文化哲学、文化社会学学术观念的基础上形成文化教育学思想。根据朱谦之的社会文化类型理论,未来的社会是艺术的教育的社会,其教育学是文化教育学。文化教育学认为,一切教育都是文化,未来的教育是艺术的教育、美的教育、爱的教育、人格的教育。中华文化和大同理想正具备这些特性,所以代表未来的方向。朱谦之的文化教育学直接受到德国文化教育学思潮的影响,是蔡元培、梁漱溟学术思想的延续。
- 孙汉生
- 关键词：文化教育学文化哲学文化社会学文化类型
