泰兴市大庆路小学
- 作品数：128 被引量：45H指数：3
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- 让语文课成为孩子心底里流淌的歌
- 2014年
- 著名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童是用色彩、形象、声音来思考的。”我在语文教学时尝试着运用音乐、图画、诗歌、表演等艺术形式，让学生体味到语文的乐趣，从而提高课堂的有效性。
- 程云
- 关键词：语文课孩子著名教育家图画
- 试析开展小学信息技术趣味课堂以提高教学效率的探究
- 现代化资源的发展,使人们处于一个信息化的社会之中,人们随时随地与外界的信息进行交互,既从外界获取信息,也向外界输出信息。信息技术学科就是引导学生发展信息素养,提高学生信息技术操作能力的重要学科,打造优质信息技术课堂,能够...
- 申新立
- 关键词：小学信息技术
- 小学高年级英语阅读教学三部曲
- 2012年
- 本文结合教学实例从阅读前.阅读时、阅读后这三个步骤阐述了小学高年级英语阅读教学的具体操作方法和活动.
- 徐玲
- 自动对号
- 2004年
- 蔡玥栾建国
- 关键词：语文学生作文童话故事
- 小学数学课堂教学设计案例分析被引量：3
- 2014年
- 教学设计是课堂教学的前奏曲,是考验一个教师专业技术能力的重要方面,也是教师专业发展必备的能力. 而且课堂设计还关系着学生的学习水平,一个好的教学设计能充分调动学生的学习积极性,有助于小学数学教学质量的提高.
- 朱艳
- 关键词：小学数学教学教学设计案例分析
- 建构新型民主的师生关系
- 2018年
- 英语课程标准认为,建构民主、平等、和谐的新型师生关系对活跃课堂教学情境氛围与拉近师生之间的距离起到一定的推动促进作用。教师多换位思考,多主动走下讲台倾听学生的意见和呼声,一方面,能产生＂亲其师,信其道＂的积极影响,改变传统的师生之间不平等的教学关系;另一方面,便于教师在真实的语言教学情境中发现问题,及时调整教学策略,提高课堂教学的有效性。突出民主、平等、自由,建构新型师生关系,定能使得课堂教学更有浓浓的生本主义和人文情愫。
- 曹娟
- 关键词：师生关系民主英语课程标准情境氛围教学情境教学策略
- 多媒体:让美术课堂教学充满情趣
- 2012年
- 随着时代的发展和科学技术的不断进步,那种单一、枯燥的美术教学已远远不能适应新时代学生的学习需要了.电教媒体以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,不断促进教学技术的信息化,打破了传统的教学方法,构筑了新的教学模式,深受学生们的欢迎.
- 李建荣
- 关键词：美术课堂教学美术教学
- 简妙名句选讲
- 2012年
- 庐山真面目
解释：比喻事物的真相或人的本来面目。
耳旁风
解释：在耳边吹过的风。比喻听了不放在心上的话。
- 管辰乾栾建国（指导老师）
- 关键词：名句本来面目比喻
- 如何有效培养小学生数学课堂自主学习能力
- 2015年
- 自主学习的出现改变了传统枯燥的教学方式,自主学习是一种以儿童本身为主体的学习行为,是指儿童不受他人的支配,自己通过一些学习手段使知识内化的过程。自主学习能力是指能够进行自主学习的能力。心理学研究表明,小学儿童的学习特点是由学习的外部动机逐渐向内部动机转变,思维特点是由具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维转变。尤其是四年级,这是儿童抽象逻辑思维发展的关键时期,老师应该抓住关键期,对儿童进行培养。
- 崔磊
- 关键词：外部动机思维特点抽象逻辑思维具体形象思维小学儿童知识内化
- 在乐趣中探索音乐的奥秘——小学音乐活动中游戏化教学的探究被引量：1
- 2017年
- 素质教育理念下要求学生进行德智体美劳全面发展,音乐这一学科是美的体现之一。音乐有助于陶冶学生情操,培养学生的审美能力,提高学生的文化素养,应该从小就开始培养。小学生对新鲜事物兴趣大,接受能力强,但是年龄尚小,注意力不够集中,容易在课堂上跑偏,小学生本来就比较活泼贪玩,在课堂上可结合游戏来传达抽象的知识,玩游戏是小学生最喜爱的形式了。因此需要教师在教学活动中采取游戏化教学方式,激发学生学习音乐的兴趣,吸引学生的注意力,进行有效教学。
- 唐丽娜
- 关键词：小学音乐游戏化教学
