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济南市第二十七中学
作品数:
21
被引量:13
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2005
1篇
2003
1篇
2000
共
21
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有魔力的手
2005年
张宇
关键词:
魔力
父亲
话题式说课——教师评价新平台
2010年
随着实施素质教育的不断深入,学校对教师的评价也从单一注重教学成绩向多元化评价转变。在评价中,逐步注重教师对现代教育理念的理解以及在实际教育教学中对现代教育理论的内化与运用。
沙贝
武树滨
关键词:
教师评价
新平台
说课
现代教育理论
现代教育理念
素质教育
在责任心和爱心的统一中构建育人平台
2013年
全员参与——我的班级,我做主。 俗语讲“没有规矩,不成方圆”,好的班风形成必须有据可依,而班规恰是如此。我在班级管理上不搞人治,而是德法并举,因为班主任不是学生的保姆,更不是班级的警察,而应该是塑造灵魂及人格的工程师。根据这一原则,我在班级管理上努力体现“以人为本”的原则,最大限度地让学生参与其中。
王伟
关键词:
责任心
班级管理
育人
爱心
德法并举
优质教育呼唤教育创新
2003年
展羽
关键词:
优质教育
教育创新
教学模式
教育管理
兽用氟喹诺酮药物长效制剂的研究与应用进展
被引量:7
2012年
概述了兽用氟喹诺酮类抗菌药长效制剂的特点,及其近年来在国内外的研究进展和应用情况,分析了氟喹诺酮药物长效制剂亟待解决的问题,并对其发展前景进行了展望。
黄迪海
张华
傅蕾
张从敬
骆延波
关键词:
兽用
氟喹诺酮
长效制剂
在责任心和爱心的统一中构建育人平台
2013年
全员参与——我的班级。我做主。俗语讲“没有规矩,不成方圆”.好的班风形成必须有据可依,而班规恰是如此。我在班级管理上.不搞人治,而是德法并举,因为班主任不是学生的保姆.更不是班级的警察.而应该是塑造灵魂及人格的工程师。根据这一原则,我在班级管理上努力体现“以人为本”的原则,最大限度地让学生参与其中。
王伟
关键词:
责任心
班级管理
育人
爱心
德法并举
同伴辅导开启物理第二课堂
2017年
作为教师,每当看到课堂上学生眉头紧锁游离于课堂之外时,我心里总有些莫名的失落。
孔浩
关键词:
第二课堂
同伴辅导
教师
一元一次方程的应用
2000年
刘蓉
褚爱华
关键词:
初中代数
教学过程
一元一次方程
调“脂”锦囊
2018年
高血脂症是因人们在生活中饮食或生活习惯不健康,导致血脂出现异常,表现为胆固醇和脂蛋白异常。高血脂潜伏在体内,日积月累,沉淀于身体各个部位,患者的身体也会慢慢发生变化.
宋皎
关键词:
血脂异常
低脂肪
饱和脂肪酸
心血管疾病
与学生分享收获的喜悦
2008年
全国第八次课程改革所倡导的教育观念、教学方式、课程设置以及师生关系、评价、教学资源等方面的变革,最终目的是通过学校的教育教学改革实践促进学生全面、可持续发展,提高教育质量。其中学生学习方式的转变被视为本次课改的显著特征和核心任务。因为学习方式的转变,不仅是学生学习本身的转变,而是这一代人思维方式、生活方式甚至生存方式的转变。
孟静
关键词:
学生学习方式
教育教学改革
教育观念
师生关系
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