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安徽省阜阳市第三中学

作品数:173 被引量:213H指数:5
相关作者:赵天杨静静秦秦马婧王萍萍更多>>
相关机构:阜阳师范学院安徽大学阜阳师范大学更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省自然科学研究项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学文学更多>>

文献类型

  • 155篇中文期刊文章

领域

  • 139篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 4篇理学
  • 2篇生物学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 62篇教学
  • 28篇数学
  • 17篇高考
  • 16篇课堂
  • 13篇英语
  • 11篇函数
  • 10篇思维
  • 10篇课程
  • 10篇高中英语
  • 9篇试题
  • 9篇解法
  • 9篇教师
  • 7篇作文
  • 7篇高中生
  • 6篇语文
  • 6篇教育
  • 6篇教学设计
  • 5篇导数
  • 5篇体育
  • 4篇考试

机构

  • 155篇安徽省阜阳市...
  • 4篇阜阳师范学院
  • 3篇安徽大学
  • 2篇阜阳师范大学
  • 1篇广州大学
  • 1篇浙江万里学院
  • 1篇河南省濮阳市...
  • 1篇阜阳职业技术...
  • 1篇安徽省阜阳市...
  • 1篇安徽省阜阳市...
  • 1篇安徽省阜阳市...
  • 1篇临泉田家炳实...
  • 1篇江苏省苏州市...
  • 1篇安徽省霍邱县...

作者

  • 7篇赵文汉
  • 5篇赵艺川
  • 5篇姚向东
  • 5篇赵天
  • 4篇谷春生
  • 4篇叶德季
  • 3篇董海涛
  • 3篇郝扶影
  • 2篇田玉鹏
  • 2篇骆繁荣
  • 2篇马婧
  • 1篇刘鹤
  • 1篇张士润
  • 1篇柴兰兰
  • 1篇周虹屏
  • 1篇曹小汉
  • 1篇杨家祥
  • 1篇任莉萍
  • 1篇倪向前
  • 1篇徐鹏

传媒

  • 10篇英语教师
  • 9篇福建中学数学
  • 8篇写作(中)
  • 8篇数学教学通讯
  • 7篇高中数学教与...
  • 7篇中国现代教育...
  • 4篇语文天地
  • 4篇中学数学月刊
  • 4篇中学物理教学...
  • 4篇中小学心理健...
  • 3篇中学数学研究
  • 3篇中学化学
  • 3篇上海中学数学
  • 3篇生物学教学
  • 3篇阜阳师范学院...
  • 3篇基础教育外语...
  • 2篇中学数学教学
  • 2篇数学教学
  • 2篇中学历史教学
  • 2篇中学地理教学...

年份

  • 12篇2024
  • 10篇2023
  • 12篇2022
  • 11篇2021
  • 20篇2020
  • 9篇2019
  • 14篇2018
  • 11篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
173 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
回家
2003年
早在商家住校那天起,父母就明确给我规定:“凡重大节日,必须回家,否则……”八月十五是中国传统团圆的日子,当然不可例外,出于家庭的“威严”,我在四周昏色中、一鞭残照里,拎着大半包的脏衣服回来了。抬头已到了村外。村头有一棵大柳树,一身抖落不掉的沧桑,向世人证明它曾经的苦难与艰辛。放学回家父亲总是准时地出现在那里,上学归去。
韦建文
关键词:父亲长时间父母亲情节日
基于数学核心素养 合理设计概念教学——以“函数单调性”为例
2019年
培养核心素养,要以"四基"、"四能"为载体,引导学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界.笔者通过核心概念的教学,帮助学生形成研究数学问题的一般路径和方法.
秦仁禄
关键词:函数单调性
基于生长数学理论的高一学生数学错题矫正策略研究被引量:1
2022年
“生长数学”理念不仅在课堂中发挥重要作用,而且在学生的学习中也蕴含强大能量.首先基于“生长数学”理念对高一学生数学解题错误原因进行分析,然后根据错因给予矫正策略的三大核心步骤:理念指导矫正策略,实践活化矫正策略及感悟深化矫正策略.学生在“生长数学”理论的指导下,结合实践探索,合理而正确地利用错题,促进思维与生命的生长,进而经过不断的感悟总结,全面提升数学核心素养.
唐剑王士喜黄遵学
关键词:数学错题错题本
物理视角下数学高考试题解析
2020年
2019年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅱ卷理科数学第4题是一道以高中物理学知识引出的方程,用数学近似估计r的取值的题,主要考查学生对数学函数模型的应用能力和科学思维能力。
张丹丹姬大楠
关键词:数学试题鹊桥
基于“数学运算”核心素养的培养,探索椭圆标准方程的推导被引量:3
2019年
从以往的教学实践来看,每当学生学到“圆锥曲线”这一章时,都会遇到很大的困难——数学运算.在平时的学习和考试中经常是列几个代数式之后,就无从下手了,不能够进行有效的数学运算,更谈不上真正解决问题,因此要求学生用解析几何的基本思想(用代数的方法解决几何问题)解决问题也就成了一句口号.如何帮助学生解决这个困难和提升学生的数学运算素养,是这几年在教学实践中不断探索和思考的课题.
殷延恒
关键词:教学实践圆锥曲线
开展初高中英语词汇衔接教学提高学生词汇学习运用能力被引量:2
2020年
本文针对初高中英语词汇衔接教学过程中存在的问题,通过理论分析和实践阐述,提出初高中词汇衔接教学并不是教师对学生初中所学词汇进行单一重复的复习,而是在高一阶段教学过程中充分了解学情,有效利用教材等资源,创设具体语言情景,开展有意义的词汇教学实践活动,指导学生掌握有效词汇学习和运用方法,夯实语言基础,提高词汇迁移运用能力。教学实践研究表明,这种教学思路可以有效解决教师单一讲解词汇用法、反复听写、机械、强化训练巩固单元词汇、耗时低效的问题,从根本上解决学生在高一阶段英语词汇学习上的困局,为高中阶段英语深度学习打下坚实基础。
赵继辉
关键词:词汇学习语块词汇运用
中学英语教学中自主学习的误区与对策被引量:2
2011年
近年来,自主学习受到广泛重视且在英语教学中广泛应用,然而自主学习理论在中学英语教学中的实施还存在一些问题,比如,单纯强调自主学习,忽视元认知学习策略,强调学生自主,忽视教师的作用,把自主与合作割裂开来等。自主学习理念不是包治百病的灵丹妙药,无法解决教学中所有的问题,因此在教学中,除了培养学生的自主学习能力,还应该关注学生的合作学习能力、学习策略等。应重视教师的"脚手架"作用。教师的最终作用是帮助学生成为能够摆脱支撑,"独立行走"的自主学习者。在自主学习理念实施中,应帮助学生成为懂得合作的自主学习者。
王洪林王振林
关键词:元认知学习策略教师角色
巧用 Python 编程, 助力数学教学被引量:2
2021年
为进一步提高学生学习效率,激发学生学习的积极性,笔者考虑将Python编程与高中数学教学深度结合,从而辅助呈现复杂问题的求解过程及抽象问题的原理模型等.本文将通过几个具体示例阐述Python编程在数学教学中的辅助作用.
尚林哪董俊
关键词:PYTHON编程数学思维
高效薄膜光伏温差发电系统的研究设计
2020年
此设计是光伏发电与温差发电的结合,利用光伏薄膜吸收太阳能发电过程中其自身温度会逐渐升高的特性制造而成,两种发电方式同时产生电能储藏起来,供给自身系统和外界用电器的电量使用。光伏薄膜与温差发电片的有效配合使用,不仅提升了对太阳能的利用率、提升了空间利用率,还保护了整个装置的安全运转。
黄励志
关键词:光伏发电温差发电
视频在高中心理辅导课四阶段中的有效应用
2018年
钟志农教授提出的心理健康课活动的"四阶段"模型为我们开展课程提供了思路,课程设计时,笔者在钟志农教授提出的心理辅导活动课"四阶段"模型的基础上,分别阐述了如何有效地运用视频达到预期的教学效果。
陈露张瑜
关键词:视频心理辅导课
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