杭州市上城区教育局
- 作品数：45 被引量：100H指数：5
- 相关机构：杭州师范大学浙江大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金宁波市教育科学规划课题杭州市科技计划软科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>
- 探索家校社协同的上城“双减”之路被引量：9
- 2021年
- “双减”是一项系统工程,需要学校、家庭、社会各方力量同向发力、久久为功。浙江省杭州市上城区坚持以学校教育为主体,强调家庭教育责任担当,进一步延伸社会服务的功能和范围,建立家校社协同育人机制,全面推进“双减”政策见行见效。一、守初心,深化学校育人方式变革教育公平是社会公平的基石,学校是国家教育系统最基本的单元。
- 项海刚
- 关键词：教育公平家庭教育学校育人责任担当
- 会计集中核算后加强教育财务管理的思考被引量：6
- 2011年
- 实行教育会计集中核算,规范了会计基础工作,提高了会计信息质量,有利于提高教育资金的使用效益,增强政府宏观调控能力。但会计集中核算也给教育财务管理工作带来新的挑战,加强和完善教育财务管理,对深化教育会计集中核算制度并实现向国库集中收付制度的转换具有十分重要的意义。分析了会计集中核算后给教育财务管理带来的问题,并提出了会计集中核算后完善教育财务管理的思考。
- 李莉
- 关键词：财务管理
- 打开上城教育对外交流之门
- 2019年
- 教育国际化,就是在全球化背景下,用国际视野把握和发展教育,以培养具有国际意识、遵守国际规则、有能力参与国际事务的人才为目标,通过加强国际合作交流,推动教育现代化进程。多年来,上城教育人'立足本土,心怀中国,放眼世界',从师生交流、教师培养、课程建设、资源共享等多个维度,加大对外合作交流力度。
- 吕卫萍
- 固本强基 研训一体 按需设计 多维拓展——杭州市上城区教师教育五十年回顾与展望
- 2009年
- 上城区的教师教育始于1959年3月创办的杭州市上城师范学校。
1984年，上城区教育局教研室与上城区教师进修学校合署办公，在全省率先提出并实施了教研、进修和科研三结合的师训模式。
- 蒋莉
- 关键词：教师教育研训一体教育局教研室
- 在常识教学中应用假说演绎法的实践与认识
- 2000年
- 钱文宁
- 关键词：常识课教学教学方法假说演绎法教学模式
- “新时代教育评价改革的理论与实践探索”笔谈被引量：5
- 2022年
- 教育评价事关教育发展方向,已然成为教育改革的关键点和突破口。2019年2月,中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》,提出要“构建教育质量评估监测机制,建立更加科学公正的考试评价制度,建立全过程、全方位人才培养质量反馈监控体系”,强调要“推动社会参与教育治理常态化,建立健全社会参与学校管理和教育评价监管机制”,同时要“积极参与全球教育治理,深度参与国际教育规则、标准、评价体系的研究制定”。2020年10月,中共中央、国务院直接印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),提出了教育评价改革的近景目标和远景目标,强调经过5至10年努力,“引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元”“到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系”,为研究新时代教育评价改革的整体方向与实现路径提供了参考指南。在教育评价改革理论与实践持续面向本土、立足本土、扎根本土的历程中,已然逐渐形成了较为丰富且独特的“中国经验”。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步关注《总体方案》引领下新时代教育评价改革的“中国范式”与“中国智慧”,本刊将持续围绕“新时代教育评价改革的理论与实践探索”这一话题展开探讨,也期待更多关注这一话题的研究者持续参与研讨,为推进教育评价改革与发展贡献智慧。
- 郭朝红张宁娟朱益明宋乃庆贾炜杨启光韩映雄陈立兵项海刚
- 关键词：教育评价
- 全体系探索:将“关注每一个”落到实处——来自杭州市上城区的实践探索
- 2023年
- 杭州市上城区致力于共同富裕背景下高质量教育体系的构架,努力将党的二十大精神转化为办好人民满意教育的生动实践。具体而言,就是以人民为中心,进行全体系探索,以“教好每一位学生、成就每一名教师、办好每一所学校、幸福每一个家庭”为具体路径,进行切实的探索与实践。
- 项海刚
- 关键词：区域教育
- 链接·融合·协同——基础教育国家级教学成果奖推广应用工作的上城实践
- 2021年
- 为充分发挥基础教育国家级优秀教学成果的示范引领作用,2020年教育部以示范区创建为载体,启动了基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划。作为浙江省两个示范区之一,杭州市上城区按照“链接融合,跨域协同”的工作方法,积极探索教学成果奖推广应用的路径。
- 无
- 关键词：优秀教学成果教学成果奖基础教育示范引领作用链接
- 杭州市中小学生身心健康管理现状及对策被引量：1
- 2008年
- 目的了解杭州市中小学校的学生身心健康管理现状,为制定中小学生身心健康管理有效策略提供依据。方法采用分层抽样方法,抽取9所中小学校(包括公办、民办)1580名学生、338名教师和132名管理人员进行问卷调查,并召开座谈会。结果教师与管理人员对学生身心健康管理重要性认识程度较高;学校规章制度和预案基本健全,但宣传、学习不够;学生身心健康管理和突发卫生事件预防处理知识培训有所重视和加强,但管理人员和教师仍然感到专业知识缺乏。结论学校要加强组织学习,不断提高教师和管理人员的学生身心健康管理意识和能力;在师范类学生培养中增加"预防医学"、"健康管理"和"突发公共卫生防制策略"知识的课程;改革健康教育方法,运用比较形象或模拟训练,提高教学效果。
- 许亮文刘婷婕瞿旭平朱勇飞马海燕何华明沈文礼毛晨佳
- 关键词：知识
- 基于校园网的C2C创业平台培育被引量：3
- 2010年
- 中国的网络购物规模日益壮大,C2C平台已成为中国网购的主流模式,为社会创造了大量就业岗位,构建基于校园网的C2C网络购物平台是大学电子商务人才创业教育的有效探索。可以从管理层、运营层、客户端三方面构建校园网络购物平台,通过组织支持、教学改革、师资建设、实训基地、创业大赛等途径进一步提高和完善电子商务人才的培养。
- 陆少颖程艳
- 关键词：校园网C2C创业平台
