威县第二中学
- 作品数：151 被引量：75H指数：5
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- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题河北省教育科学研究规划课题更多>>
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- 初中化学教学中师生互动的应用探讨
- 2020年
- 在课堂教学的过程中,师生互动不但能够活跃课堂的教学氛围,还能够加深学生的学习印象,教师通常都是在学生的自学后,对学生的一些疑问进行适当的引导,让学生能够在渴望求知的心理作用下理解和明白,从而能够到达课堂高效率的教学效果。初中化学作为一门重要的学科,其中重要的学习内容就是背诵和计算,通过实验进行理解,使得化学教学离不开课堂教育。在课堂教学中,教师在引导学生实验教学和指导学生理解基本知识点概念时,通过师生互动能够准确地了解学生的思想动向,并且能够及时做好把控,这样不但能够促进师生学习交流的正向反馈,还能够构成一种良性的循环,让学生始终保持着对学习的渴望,培养学生的思考能力和学习意识。
- 刘欢
- 关键词：初中化学师生互动课堂参与
- 阅读理解练习
- 2002年
- In 1963 the leader of the Labour Party made a speech outlining plans for a 'university of the air'
- 高振桥
- 关键词：LEADERCORRESPONDENCEEDUCATIONALAGAININTERRUPTCHANCE
- 也谈物理教学中学生创新能力的培养
- 2008年
- 当今社会飞速发展，各国综合国力的竞争已变为科技的竞争、人才的竞争，因此，培养创新型人才，变得尤为重要．在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高学生创新能力，是落实素质教育的核心．但就目前教学的实际情况来看，开展创新教育仍有许多亟待解决的问题，
- 孟志勇
- 关键词：中学物理教学学生创新能力创新型人才科学创新精神创新教育综合国力
- 浅谈初中班主任德育教育策略被引量：5
- 2017年
- 我国传统教育教学采取的是'才教重于德教'的教育方针,这种理念单纯追求学生成绩上的提升,却忽视了学生德才兼备的发展需求。其实,教育应该让每个学生都能在社会许可的范围内尽情发挥各自的才能,重视学生个体,并由教师采取适合于各个学生的方式,来让每一个孩子都能成为优秀的社会主义接班人。
- 李子博
- 关键词：德育教育初中教育班主任
- 谈如何加强生物实验规则和技能的教学
- 2007年
- 生物学是一门以实验为基础的自然科学．许多生物现象只有通过实验才能得到解释，生物学的理论也是人们通过实验总结出来的．所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位．由于历史等原因，我国的生物实验教学起步较晚，以致重知识、轻实验，重理论、轻实践，学生的“高分低能”现象至今仍相当严重．随着教育的改革，在生物教学大纲中，注重了理论和实践相结合的原则，教材内容突出了实验内容多、
- 孙秋蕴
- 关键词：生物现象生物教学生物实验教学自然科学高分低能
- 多媒体在数学教学中的辅助作用被引量：1
- 2008年
- 多媒体教学集声音、图像、视频和文字等为一体，能产生生动活泼的效果，有助于增强学生学习的兴趣和记忆力；同时，充分利用多媒体的表现力、参与性和受控性强等特点，既能起到传授知识、开发智力、培养能力的作用，又能实现因材施教和个别化教学的目的。与常规教学手段相比，多媒体辅助教学有它独特的优势，
- 刚会荣
- 关键词：多媒体教学数学教学多媒体辅助教学个别化教学因材施教教学手段
- 对初中语文高效课堂的几点思考
- 2016年
- 课堂是教师的讲堂，更是学生的舞台。所以构建高效课堂要先有学生。要想法设法调动学生学习的积极性，开发源动力，全面提高学生的人文素养；正确把握语文教育的特点，注重培养学生的语文实践能力；切实落实好语文综合性学习。让学生“得法于课内，得益于课外”。激发起学生的兴趣，在此基础上让他们更多地学习、实践、体会，达到学会自我学习的目的。
- 未娟
- 关键词：初中语文教学
- 深化古诗文认识 发挥其陶冶功能
- 2007年
- 中华民族是一个伟大而古老的民族。中国古典文学更是源远流长，蕴含丰富。五千年来，经过炎黄子孙一代又一代的创造和积累，中华文化虽历尽沧桑却绵延不断。许多古老的发明都源于中国：天文、历法、地学、军事……各个领域都取得了令人瞩目的成果。这些辉煌成就得以完整而有序地保存，靠的就是由文言文砖石砌成的文化宝库。学好了文言文，就无异于得到一把打开中国古典文学宝库的金钥匙。
- 潘莉
- 关键词：古诗文中国古典文学中华民族中华文化文言文金钥匙
- 语文教学的反思
- 2011年
- 要提语文教学质量，盲目的加时间、加难度、加题量不可取。关键是要还学生以自主学习的时间空间。在此基础上教师则应在管理和指导上多下功夫，从而起到事半功倍的效果。
- 张红梅
- 关键词：语文教学
- 英语歌曲在教学中的应用
- 2006年
- 在教学实践中，我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差，逐渐对英语学习丧失兴趣，恶性循环，以致英语成绩越来越差，一般的教学方法对他们很难奏效，而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲，兴趣是最好的老师，如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。英语歌曲可以有效地激发学生们对英语学习的兴趣，通过歌曲学英语能收到意想不到的效果。怎样把英语歌曲应用到教学中呢？我是这样做的：
- 刘瑞徐焕成
- 关键词：英语歌曲教学实践英语学习英语成绩教学方法学习英语
