湖北省教育干部培训中心
- 作品数：27 被引量：48H指数：5
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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- 中小学校长定期轮岗交流利弊之辩被引量：8
- 2013年
- 近年来,为促进教育均衡,推进区域教育发展,我国各地在推行教师定期流动制的基础上,逐步推行校长定期轮岗交流制。但在推行过程中,出现了激烈的争论,对中小学校长定期轮岗交流持赞成与反对意见者各执一词。鉴于此,有必要澄清认识上的误区。综合而言,在推行校长定期轮岗交流制度时,要做好以下几方面工作:鼓励学校特色发展;建立竞争性校长任期工作绩效星级考评机制;建立统一的校长薪酬体系和特殊津贴制度。
- 汪丞
- 关键词：中小学校长教育均衡
- 论中小学校长培训课程资源开发被引量：2
- 2008年
- 形成丰富多样、持续更新的中小学校长培训课程资源系统,为校长的专业发展提供支持,是健全中小学校长专业发展系统的重要环节。中小学校长培训课程资源是指能够为培训课程和课程实施服务的内容系统和活动支持系统。开发培训课程要把握好关注需求、能力为本、组合设计、注重建构几个问题。
- 刘期锡
- 关键词：中小学校长培训课程资源
- 关于中小学人事制度改革问题的几点思考被引量：3
- 2001年
- 中小学人事制度改革中出现了一些深层次问题,要解决这些问题,须建立健全监督和激励机制;区域启动分步实施;合理确定机构编制和人员职数;做到工资的二次分配优劳优酬.
- 王世忠
- 关键词：人事制度激励机制学校管理
- 中小学校长如何走向职业化
- 2007年
- 随着知识经济和教育的全球化，校长要以经营的理念对学校进行管理，即必须实现校长职业化。校长职业化要求校长从权力本位向能力本位转变，实现职业能力和职务能力的合理嫁接。
- 王翠
- 关键词：中小学校长校长职业化能力本位知识经济权力本位
- 我国中学教育政策百年历程被引量：1
- 2001年
- 王世忠
- 关键词：教育政策教育管理制度西周时期行政官员行政长官
- 重心下移 阵地前移——全面实现中小学校长培训的战略转移
- 2006年
- “十一五”期间的中小学校长培训工作,在构建社会主义和谐社会发展战略的指导下,省级培训必须实现“重心下移,阵地前移”的战略转移。本文阐述了中小学校长培训重心转移的必要性,具体要求及应处理好的几个关系。
- 袁先潋
- 关键词：中小学校长培训
- 校长培训的创新与跨越被引量：1
- 2007年
- 基础教育改革的深入和教育国际化的趋势，使“十一五”中小学校长培训工作面临着新的挑战和机遇。因此，必须认真总结“十五”期间校长培训工作的经验和教训，并在此基础上用新的培训理念、新的思路来构建针对性强，实效性高的校长培训模式和与之相适应的运行机制，努力寻求适合本地实际的校长培训内容、途径和方法。“十五”以来，湖北省中小学校长培训工作以提高校长的理论水平和实践能力为目的，以满足不同校长培训需求为出发点，本着服务校长，服务基础教育改革和发展，服务素质教育的推行为宗旨，在充分吸收和借鉴国内外、省内外先进的培训理念和经验的基础上，对培训工作进行了大胆探索和试验，走出了一条具有地方特色的校长培训创新之路。
- 袁先潋
- 关键词：校长培训工作基础教育改革校长培训模式教育国际化
- 提高中小学校长培训有效性思考——以培训课程和方式方法的改革为突破口被引量：1
- 2008年
- 新时期的中小学校长培训面临很多问题和矛盾,制约和影响着培训的效果。在诸多矛盾面前,我们必须找准突破口和切入点,从培训课程设置和方法等关键环节入手,提高中小学校长培训的有效性。
- 王翠
- 关键词：中小学校长培训培训课程有效性
- 建立中小学校长培训质量检测新机制的思考被引量：7
- 2007年
- “十一五”中小学校长培训是在“八五”、“九五”、“十五”三轮培训基础上开展的，因此，本轮培训必须在继承已往有效模式和经验的基础上有所创新，进一步提高培训实效。而培训质量的检测就是一个关系到“十一五”校长培训创新与实效的重要问题。本文就建立新的培训质量检测机制做一些分析和思考。
- 袁先潋
- 关键词：校长培训
- 改制热的冷思考被引量：1
- 2001年
- 迄今为止，我国办学体制改革的实践基本上是循着“政校分开”(所有权与办学自主权分离)的方向，通过变更学校办学模式实现的。改革以来，大体经历了两个阶段。
- 王世忠
- 关键词：办学体制办学模式办学自主权自主办学市场经济
