泰州市扬桥中心小学
- 作品数：103 被引量：19H指数：2
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- 有趣的搭配
- 2018年
- 小朋友,我们在生活中经常遇到简单的搭配和排列问题,下面让我们一起来探索其中的规律,寻找解决这类问题的方法.
- 倪艳
- 关键词：搭配小朋友
- 研究“割草”问题,探究“创新”解法
- 2009年
- 本文先介绍文学家托尔斯泰对著名“割草”问题的两种解法，然后再介绍四种创新的代数解法，供师生参考．
- 顾伟
- 关键词：代数解法割草文学家
- 小学语文看图写话教学问题与对策探析
- 看图写话是小学语文教学的重要任务之一。在看图写话的学习中,能发挥学生丰富的想象力、锻炼学生的思维能力与语言表达能力。这对于中低学段的学生来说对培养他们的语文素养能起到一定作用。但从目前的小学语文中低学段的看图写话教学的实...
- 李佳
- 关键词：小学语文看图写话教学
- 文献传递
- 基于陶行知教育理论的小学心理健康教育主要路径探索被引量：2
- 2020年
- 心理健康教育能够通过有效的教学手段增强学生的心理素质和道德素养,随着新课程改革的进一步推进,小学学校增强了对小学生心理健康教育的重视。心理健康教育教学过程中通过心理情感的引导增强小学生的学习信心,促进小学生综合素质能力提升和身心健康发展。陶行知教育家对心理健康教育也有显著的成果,它所倡导的生活教育理论和创造教育理论能够有效的提高学生的心理素质和创造性思维能力,也能够提高教师的教育素养。以下本文将利用陶行知的重要教育理论对小学心理健康教育展开探讨和研究,为提高小学生的综合素质提供优质的教学服务。
- 杨晓玉
- 关键词：心理健康教育
- 基于深度学习的小学生高阶思维培养策略研究被引量：1
- 2023年
- 将深度学习机制引入小学数学课堂,不仅符合培养学科核心素养的要求,还有利于培养学生高阶思维.教师要从多个角度出发设计教学方案,并利用多种辅助手段来调动学生的学习积极性,有效锻炼自身的综合能力.文章简述了培养学生高阶思维的意义,并围绕问题探究、知识联系、实践活动、自我反思、生活训练等多个维度,探究在深度学习视域下培养学生高阶思维的策略,旨在遵循学生认知规律的同时发展其思维能力.
- 叶翠萍
- 关键词：小学数学高阶思维
- 小议师生解题思维的差异
- 2009年
- 课堂教学中，我们都曾碰到过这样的情况：教师在引导学生分析题目的时候虽然把解题思路讲得清清楚楚，有些学生却不一定能够真正理解，也有些学生在对教师的解题思路给予认可的同时，还有着自己独特的想法。造成上述现状的原因，前者可能是教师在构思题目讲法时忽视了学生的思维特点，习惯于用成人的思维方式来代替学生的思维现状。后者则是由于教师的不懈努力，学生已经养成了另辟蹊径思考问题的习惯。不管是哪种情况，都存在着一个共性的东西：教师和学生在解题思维上确实存在着不容忽视的差异。
- 顾志鸿
- 关键词：解题思维师生解题思路思维特点思维方式教师
- 泰微课在小学英语有效教学中的思考
- 2020年
- 泰州市"泰微课"平台教育模式实施以来,受到了广大学生、家长的好评。笔者作为参与教学的教师,深有感触。当下的线上教学是一种与传统教学存在差异的创新型教学模式。如何在有效教学的过程中更好地实施这种新型模式是我们要探讨和研究的重要问题。
- 孙娟
- 关键词：创新型教学模式线上教学参与教学有效教学传统教学
- 探究生活情境教学法在小学数学课堂中的有效应用
- 教学课堂作为培养人才的重要场所,也应该伴随着教育事业的发展不断地采用创新的教学理念,教师应该积极引进更适合小学生学习的高效教学模式。其中,生活情境教学法的提出便可以激发学生对于数学学习的兴趣,提高小学生的学习效率。而之所...
- 崔佳
- 关键词：小学数学课堂
- 有趣的搭配
- 2022年
- 小朋友,我们在生活中经常遇到简单的搭配问题,下面让我们一起来探索其中的规律,寻找解决这类问题的方法。例1学校要在3名男生和4名女生中挑选男、女节目主持人各一名,挑选的结果会出现多少种可能?可以用A1、A2、A3表示3名男生,用B1、B2、B3、B4表示4名女生,用连线的方法寻找问题的答案(如图1)。
- 倪艳
- 关键词：节目主持人女生男生
- 优化课堂情感生态环境,提高学困生数学学习效率
- 2012年
- 良好的课堂教学情感生态环境，是提高小学数学学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生，对学生要有积极的期望，帮助他们建立自尊、树立自信；要激发学图生的学习热情，创造更多的条件让学困生取得学习上的成功；要给学困生提供展现自我的平台，尊重他们人格，张扬他们个性；要把预设性目标与生成性目标有机融合，使学困生在一个平等和谐的情感环境中学习，从而激发课堂活力，提高学困生的有效学习效率。
- 王圣旺
