江苏省姜堰中学
- 作品数：1,167 被引量：688H指数：8
- 相关作者：单小红张圣官鲁世明潘双林赵苹更多>>
- 相关机构：南京师范大学南京航空航天大学苏州大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学经济管理更多>>
- 形似而神异的函数问题辨析被引量：1
- 2004年
- 张圣官
- 关键词：函数数学解题方法
- 立足基础 提升能力 学会反思——一道数学联考题的解析与教学启示
- 2018年
- 1背景 在高中各大数学考试甚至高考中，压轴小题往往形式简单、立意深刻、知识覆盖面广，能有效检测学生的思维层次，考查学生的观察、分析、推理、运算和信息迁移的能力，彰显学生的数学探究能力，具有较好的区分度，很好地体现了模拟试题及高考试题的价值．
- 袁清雯王立振
- 关键词：数学探究能力数学考试教学启示考题高考试题
- 规范与技巧——高考化学阅卷工作对教学的启示
- 2010年
- 新课程改革后的高考是社会各界关注的一个焦点，也是实施课程改革的一个十分重要的制约因素。笔者有幸参加了近两届高考阅卷工作．了解了一些评分细则的制定原则和学生答题的情况．本文试图从分析非选择题部分学生答题的错误情况来谈谈答题的规范性和技巧性．以期能对今后的高中化学教学工作有所启发。
- 杨晓丽
- 关键词：高考化学阅卷工作教学工作技巧性非选择题评分细则
- 制度建设助推学校道德领导
- 2021年
- “道德领导”由美国学者萨乔万尼提出,指道德成为领导的权威来源,领导是通过“道德”或“价值观”实现的。道德领导是建立在以制度管理为特征的科层管理基础上的一种更高层次的领导理念。笔者认为,道德领导与制度建设并行不悖,共同丰富了新时代学校道德领导的内涵,制度建设有利于推动道德领导。
- 孙友新
- 关键词：道德领导校长
- 影视资源在高中地理教学中的应用研究
- 2020年
- 随着新课程改革的不断深入,影视资源对地理教学的作用已经被广大地理教师所认可。在教学中适当利用影视资源可以调动学生的视听感觉,提高教学效率。教学中运用影视资源有利于教材重点知识的理解和难点知识的突破,能促进学生识记和理解地理知识、能培养学生学习能力和学习方法。文章基于此,针对影视资源在高中地理教学中的应用进行了初步分析和探讨。
- 孙勤
- 关键词：高中地理影视资源
- 一道圆锥曲线问题的多角度思考
- 2015年
- 我们先来看一道圆锥曲线题：题 如图1，在直角坐标系xOy中。
- 张圣官王爱军
- 关键词：圆锥曲线问题多角度思考圆锥曲线题直角坐标系
- 高考化学实验题中气体压强问题和复习策略
- 2005年
- 化学实验在教学、科研和培养学生能力中都具有相当重要的价值和地位。在2003年高考试卷中，物、化、生各学科实验题分值约占全卷的24％，远高于2002年的16．3％，而学生的实验题得分最低，平均得分率仅在30％～40％之间，实验题已成为近年高考的热点，得分的难点。笔者总结近三年高考化学实验题发现，涉及气体压强的问题在高考实验题中的比重较大，也是学生失分最多、最难把握的知识点。特撰此文，供同仁和即将参加高考的学生参考。
- 刘义斌
- 关键词：化学实验题气体压强问题高考试卷复习策略得分率
- “师生同写”在英语研究性学习中的应用
- 2012年
- 英语教学中"师生同写"是师生共同参与的英语写作实践。泰州地方文化英语研究性学习采用了以学生为主、教师为辅,个人独立写作与小组合作写作相结合,师生多元互动修改的"师生同写"策略,调动了学生英语写作的积极性,促进英语教与学方式的变革以及校本课程的开发,实现师生共同发展。
- 吉晨春
- 关键词：英语研究性学习师生共同发展
- “摘要写作”在高中英语作文教学中的应用被引量：1
- 2016年
- 写作在高中英语作文教学中的应用价值。将我省市的60所高中作为研究对象,在每所高中内随机抽取100名学生。将60所高中随机平均分为两组,即对照组与实验组。对照组学校在英语作文教学中应用常规教学方法;实验组学校则在常规教学的基础上利用摘要写作方法教学;经过一年的调查研究后比较两组学校英语作文的教学效果。实验组学校经摘要写作教学后,学生的英语作文掌握程度、知识运用能力、写作思维水平等评价指标均显著优于对照组,差异显著,P<0.05,具有统计学意义。所以摘要写作在高中英语作文教学中的渗透作用较佳、整合效果较良好且实践意义重大,其在高中英语写作教学中的应用显著提高了学生对英语作文的理解能力及掌握能力,使学生可以更加灵活的运用英语知识。
- 申琴
- 关键词：高中英语作文摘要写作
- 新课程背景下高中数学教学方法探索
- 2021年
- 施行新课改革,老师是施行的主导力量。对于授课老师还有教学工作者来讲,新课改革不光是一个艰巨的挑战,还是一个很好的契机,契机和挑战总是密切相连的。广大教学人员需要抓住这个契机,适应新课改革的时代步伐,改变以往的授课理念,感悟数学的新理念,加强教学品质,进而培育出更优秀的高素质精英。下面是笔者结合了多年的老师们的授课经验提出的一些见解。
- 王志华
- 关键词：高中数学教学方法
