江苏省中小学教学研究室
- 作品数：1,114 被引量：2,033H指数：20
- 相关作者：赵华董林伟何锋郭庆松董洪亮更多>>
- 相关机构：南京师范大学江苏省教育科学研究院南京凤凰母语教育科学研究所更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省中小学教学研究重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>
- 基于真实活动的通用技术教学被引量：1
- 2018年
- 基于真实的问题情境的活动设计,立足学生的直接经验和亲身参与,注重过程的体验。在教学实践中指向学科本质,关注学生技术认知的发展,促进学生技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等方面的提升。在实践过程中通过多元化的实践活动,提升学生解决实际问题的思维品质,培养学生的创新设计与实践能力。
- 丁良峰丁婧
- 无锡市“全顺”名师工作室
- 2018年
- 江阴'全顺'名师工作室是无锡市首届小学数学名师工作室,成立于2013年。工作室主持人包静娟、徐顺湘均为江苏省小学数学特级教师。工作室以'提升学员的数学理解实践力'为核心,围绕理解数学、理解学生、理解教学展开研修活动。学员研究时注意'五个结合',即自主研习与团队合作相结合,课堂实践与读书交流相结合,主题研修与网络研习相结合,技能指导与课题申报相结合,导师示范与学员实践相结合,探索与运用促进数学理解的基本策略来改进课堂教学,努力提升学员的课堂教学基本功,丰富他们的专业素养。
- 江苏省中小学教学研究室
- 关键词：学员研修名师工作室
- 微型课题——让教师的研究返璞归真被引量：5
- 2010年
- 相比较"全民课题运动"而言,微型课题研究是更适合教师的一种平民化的研究方式,有利于教师在日常教学中随即展开研究。教师要善于从日常的矛盾冲突、教学情境、教学反思、理论学习、生活细节中挖掘有价值的研究问题,同时"宏观课题微型化"、"微型课题系列化"也能打通一般课题研究与微型课题研究之间的关系,微型课题让研究成为教师的一种日常状态,系列化的课题研究则能够使得教师实现自身专业发展上质的飞跃。
- 万伟
- 关键词：教师科研
- 思想的力量
- 2020年
- 我在读书时偶尔会想到一个问题:作为传播思想与文化的传媒之物的价值究竟在哪里?它们的使命是什么?这些问题其实不是我这样一个从事基础教育研究的人所关注的,可这却是一个难以言尽且绕不开的问题。但是当我读到《江苏教育》2004年7月刊发的《关于“特色学校”的实话实说——“特色学校与学校特色”讨论纪要》(下文用“实话实说”指代)一文时便产生了一种特别想要说话的冲动。
- 孙向阳
- 关键词：学校文化课程开发
- 江苏省无锡崇宁路实验小学
- 2019年
- 江苏省无锡崇宁路实验小学始建于1914年,现有教学班43个,学生1870人,教师112人,其中,江苏省特级教师1人,无锡市名师1人,中小学高级教师6人,市区级骨干教师共45名。学校经历百年传承,开拓奋进,秉承"诚信"校训,始终坚持以德为先,关注教师思考与研究的深度,关心学生全面素养的培养,在传承中不断丰厚底蕴,在创新中追求恒远发展。学校数学团队围绕江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题《儿童公共生活视域下的课堂教学变革研究》.
- 无
- 《普通高中课程标准实验教科书·数学》的体例与特点(续)被引量：3
- 2005年
- 李善良
- 关键词：数学实验教科书创设问题情境课程标准
- 漫谈“文化”
- 2009年
- 现在言必谈“文化”，什么企业文化、学校文化、餐饮文化、旅游文化，等等，“文化”一词成为现在使用频率最高的词语，仿佛不谈“文化”，就觉得自己没有文化。为了说明自己也有点文化，我今天就凑凑热闹，也来说说“文化”。
- 吴举宏
- 关键词：企业文化学校文化餐饮文化旅游文化有文化
- 南京师范大学附属小学
- 2017年
- 南京师范大学附属小学创办于1902年,是一所有着悠久文化历史的名校。学校数学教研组有教师32名,其中特级教师2名,市级优秀青年教师4名,区级骨干教师10名。百年沧海,学校始终坚守'以儿童为本'的教育思想,这是学校'爱的教育'教育哲学形成的基础。2009年以来,学校数学教研组不断推进教学方式的变革。
- 关键词：学校数学
- 初中物理笔试中渗透情感态度价值观测评的策略初探
- 2010年
- 在实施课程改革的今天，中考笔试仍是评价学生在初中阶段学习情况的重要手段．在课程标准中已经明确提出了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维学习要求，那么，在笔试测验中如何落实三维目标，特别是如何体现情感态度与价值观的有效考查，这无疑是广大物理教师共同面临的新问题．笔者就结合一些具体实例谈谈在笔试条件下渗透情感态度价值观测评的一些做法和体会．
- 叶兵
- 关键词：情感态度初中物理价值观笔试测评
- 教坛新秀
- 2016年
- 王瑾,中共党员,中小学一级教师,常州市金坛区西旸小学副校长。常州市教学能手、常州市优秀教育工作者、金坛区优秀教育工作者、金坛区优秀少先队辅导员。从教10年以来,她怀揣教育的梦想,本着'踏踏实实做事、诚诚恳恳做人'的原则,在教学和科研的道路上勤于学习,勇于探索,善于反思。对于数学教学,她有着自己的坚持,那就是:丰盈教学过程,
- 关键词：优秀教育工作者少先队辅导员教学能手中共党员教学过程副校长
