上海师范大学第一附属附小
- 作品数：54 被引量：20H指数：2
- 相关作者：黄菊妹曹洪徐祎孙爱军朱小兰更多>>
- 相关机构：陕西师范大学附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学艺术更多>>
- 设计精准高效的数学作业
- 2023年
- 本文探讨在“双减”背景下,教师要转变作业设计理念,创新优质作业,培养学生的综合能力,培育学生的核心素养。
- 高双剑
- 关键词：小学数学
- “双减”背景下小学低年段英语分层教学策略
- 2023年
- 在“双减”背景下,英语学习具有面向全体学生、兼顾差异的特点。小学低年级是英语学习的起始年段。本文将针对“双减”政策下,小学英语低年段分层教学的主要策略进行实践探索与研究,以期达到激趣促学的教学效果。
- 高兰
- 关键词：小学英语低年段分层教学
- 基于学生认知发展实施STEM教学
- 2017年
- 上海师范大学第一附属小学在参与STEM＋研究中心的长周期实证教育研究项目的过程中,深入挖掘STEM＋课程的本质,开展了九大主题综合项目活动,并进行了校本化实施。该校秉持“引导学生融合多领域的知识与技能去解决现实世界的问题”这一STEM教学理念,积极为学生建构了一条以“学习者中心”为融合取向的“4D”学习路径,即发现问题Discover——设计解决方法Design——利用科学技术数学知识实施解决方法Do——将解决方法进行传达Deliver,从而有效促进了学生的认知发展。
- 孙爱军钱婧倩
- 关键词：教学理念数学知识教育研究
- 学习迁移理论视角下的小学数学创新型口头作业设计--以小学数学运算定律口头作业设计为例被引量：1
- 2022年
- 本文在学习迁移理论的基础上,以运算定律的口头作业设计为例,探讨创新型数学口头作业的设计方法。
- 李阳林
- 关键词：小学数学口头作业
- 学生思维能力提升的杠杆——发展性的课堂提问被引量：1
- 2018年
- 学生未来的成功生活与健全发展是建立核心素养的目标，基于此提炼出不同类别的学科素养。小学科学的学科素养中，发展学会学习的能力与核心素养中形成学会学习的素养，具有自上而下的联系，而形成这种能力的关键是思维能力的形成与发展。
- 钱婧倩
- 关键词：小学自然学科思维能力
- 小学音乐学科教学中App应用案例研究
- 2021年
- 电脑音乐是计算机科学与音乐艺术相结合的产物,它使音乐创作、演奏引入了现代化的高科技方式,为人类的音乐活动带来了根本性的变革。随着时代的进步与发展,传统的音乐教学模式已经无法满足学生学习音乐的需求。现在有必要探索一种兼顾传统教学和现代教学的新教学模式。本文选择用手机音乐软件作为研究的突破口,挑选能紧扣教学目标、真正解决教学中重难点的App软件,根据不同的教学设计选用不同的App软件来进行与之相匹配的教学活动。
- 荀贝懿
- 关键词：小学音乐教学APP
- 走进博物馆开展主题教育实践活动
- 2016年
- 博物馆不只是一个陈列展品的场所，它还是一个可以为人的终身学习提供独特的学习滋养和体验的学习环境。为了拓展学生的视野，我们设计了“圆梦快乐营一走进博物馆”系列主题教育活动，以丰富学生的学习经历，并希望学生从中不仅学到相关的知识、技能，而且学会利用博物馆来开拓自己的视野，提高审美情趣，培养良好的行为习惯，为未来终身学习打下良好基础。
- 安娜
- 关键词：博物馆教育实践活动主题教育活动学习环境终身学习审美情趣
- 谋乐《德汉课程》(1914)词汇教学特点管窥
- 2018年
- 《德汉教程》由青岛德占时期翻译官谋乐写就,是德国国内汉语学习专业化与中国境内汉语教学现实需要的产物。从适用对象、教学目的与编写体例等方面可将其定位为一本初级汉语口语教材。该书词汇选取讲求实用,贴近生活;关注女性为主的教学对象;注重在词汇中贯穿文化学习,体现出地方特色与时代特点;强调词汇积累,巧用附录拓展学习;词汇讲解详实精深,字本位占主导,辅以词汇聚合。
- 高兰
- 关键词：词汇教学
- 数据分析引领几何教学更高效--以五年级第二学期“长方体与正方体的体积”为例
- 2023年
- 基于徐汇区采用伴随性数据采集及评价的APP“专课专练”,对数学学习情况进行监测,本文阐述如何利用“专课专练”APP在几何教学中推送例题,并通过对学生答题情况的数据收集、分析,得出结论,从而更好地为教学服务。
- 高明鸣
- 关键词：数据分析几何教学高效课堂
- 校内外少儿艺术教育活动探索
- 2016年
- 学校艺术教育教学是实施美育的主要途径,与系统的课堂艺术教学相比,课余艺术活动内容更丰富甚至更专业。但课余艺术教育教学需要整合各类艺术资源,来补充、丰富其活动内容。突破校园围墙隔绝校外艺术教学资源,探寻校内外艺术课程资源有效途径,确立开发利用资源的有效途径、保障体系、评价机制等能更好地发挥艺术教学功能。
- 邵勤
- 关键词：学校艺术教育
