南京师范大学教育学院
- 作品数：12 被引量：50H指数：3
- 相关机构：西南大学教育学部教育学院西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 新高考模式下八省市适应性测试物理卷的比较与启示被引量：2
- 2021年
- 本文从试卷基本信息、内容结构、考查载体等角度对比了八个省份高三适应性测试物理试题,并从八份试卷的规律和特点中得出一些对今后教学以及命题的启示。
- 盛宝骥王一帆
- 关键词：新高考试卷分析
- 值得注意的德国学前教育被引量：3
- 2005年
- 本文简要介绍了德国学前教育的概况,包括其幼儿园、学前班、学校幼儿园的属性、数量及其教育经费的来源等,指出了德国学前教育中值得我们注意和学习的地方。
- 周谊
- 关键词：学前教育教育经费师资培养
- 日本高中教师竞争激烈
- 2005年
- 在日本，要成为高中教师，必须面临激烈的竞争。日本高中教师有两级证书，分别为一级证书和专修证书。但一级证书获得者竞争力较小。
- 周谊
- 关键词：学历要求教师
- 探求一道2009伊朗国家集训队试题下界被引量：2
- 2014年
- 2009伊朗国家集训队一道试题：
- 陈宇柳铭
- 关键词：国家集训队试题下界
- 反思教学与教师教育智慧的形成被引量：10
- 2006年
- 时代发展呼唤智慧型教师，智慧型教师是教师专业成长达到卓越的标志，是实现有效教学的必然选择，也是把教师从沉重的教学压力和繁忙事物中解放出来的理性追求。智慧型教师的教育智慧是教育科学与艺术高度融合的产物，是教师在探求教育教学规律的基础上长期实践、感悟、反思的结果，也是教师的教育理念、知识学养、情感和价值观、教育机智、教学风格等多方面素质高度个性化的综合表现。
- 郭晓娜靳玉乐
- 关键词：智慧型教师教育智慧反思教学教师专业成长教学规律
- 中学生创造力智能评价的实现被引量：1
- 2014年
- 评价学生的创造力是一项极富挑战性的工作,创造力评价是培养开发创造力的首要环节.当需要评价的被试、创造力指标个数、指标等级水平都较多时,创造力评价工作便陷入了僵局,利用人工甚至无法完成.学习矢量量化(LVQ)神经网络在模式识别方面具有良好的性能,据此尝试用LVQ神经网络进行创造力评价.根据创造力评价指标及等级的数目,构建了由输入层、隐含层、输出层组成的LVQ神经网络,用训练好的网络对测试样本进行仿真测试,仿真结果和实际情况正好相符,体现出LVQ神经网络在创造力评价中的实用和有效性.
- 田金亭朱强忠甘媛源余嘉元
- 关键词：创造力LVQ神经网络
- 知识社会视野中的大学被引量：30
- 2012年
- 知识社会是一个知识高度丰富、知识价值大大提高的社会。在知识社会中,随着知识生产模式的转型,大学将不再是唯一的,甚至也不再是主要的知识机构。为了适应这种新情境,现代大学要么转型,要么被淘汰。在知识社会,办好大学理念、办学制度,需要更新组织边界需要重构,组织功能,需要精简在与其他知识机构的竞争中取得优势。
- 王建华
- 关键词：知识生产模式知识社会大学转型
- “职业发展与就业指导”课程“了解自我”模块的教学设计被引量：1
- 2009年
- 文章就“职业发展与就业指导”课程“了解自我”模块的教学设计的基本方面进行了探讨。就如何整合教学内容中各心理因素之间，心理因素与职业行为之间的关系；如何从认知、技能、理念、行动四个层面有层次地设计教学目标；如何通过教学方法和教学程序的设计完善教学模式提出建议。
- 顾雪英
- 关键词：了解自我教学设计职业价值观
- 中小学校园心理剧的概念与特征辨析被引量：1
- 2018年
- 校园心理剧可广泛应用于学校适应、学习、人际交往、情绪、青春期、求职择业等心理困扰的处理,有着良好的心理辅导效果。中小学校园心理剧在形式上,需要"重感受轻表演";在内容上,需要心理健康教师的专业指导;在主题上,需要挖掘学生的心理困扰;在实施上,需要经历完整的心理教育过程。
- 林静
- 关键词：校园心理剧
- 论香港中学媒介素养课程的实施策略
- 在当今信息社会,媒介已经成为人们获取信息的重要渠道.媒介素养是当代人的一种重要的素养.本文通过介绍香港基础教育媒介素养的发展过程,解读了香港中学传媒教育课程的学习内容和学习模式,来论述香港中学媒介素养课程的实施策略.
- 董建文
- 关键词：媒介素养基础教育
- 文献传递
