首都师范大学附属中学永定分校
- 作品数：38 被引量：21H指数：3
- 相关作者：施双艳徐骏周伟川安建立杨甜甜更多>>
- 相关机构：北京师范大学化学学院中国地质大学(北京)水资源与环境学院中国地质大学(北京)水资源与环境学院水资源与环境工程北京市重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中国地质调查局地质调查项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学天文地球更多>>
- 利用Tracker软件研究摩天轮中的圆周运动被引量：1
- 2020年
- 利用视频分析软件Tracker对自制摩天轮圆周运动的实验视频进行分析,通过自动追踪功能,有效追踪摩天轮的运动轨迹,同步描绘摩天轮在运动过程中线速度和角速度随时间变化的图像,深入分析理解圆周运动的基本概念.
- 袁敏杰赵雄王爽
- 关键词：视频分析摩天轮
- 促进深度学习的高中化学教学探索——以"探秘再生水厂"实践活动为例
- 2023年
- 学科实践是一种基于学科、通过学科的学习方式,倡导将教学内容置于真实的情境、问题、任务、项目中,通过亲身经历学科知识的发现、形成、发展和应用,提升学科认识和学科思维.深度学习的运行机制是"活动和体验",强调学生在"活动"中感官、思维、情感全面参与,全身心投入实践活动,积极建构,获得发展.深度学习是落实核心素养的重要路径,以学科实践推动深度学习,可以更好地使核心素养落地.通过实地考察再生水厂学科实践活动,探秘生活污水处理的工艺流程,促进学生对氧化还原反应专题的深度学习,提高学生获取和整合信息的能力,培养学生运用学科知识分析、解决实际问题的综合能力,发展化学学科核心素养.
- 陈立红付宏景丽静侯建辉
- 关键词：学科实践
- 论国学教育与中学语文教学的融通被引量：3
- 2018年
- 国学教育与中学语文教学相辅相成、相互促进。中学语文教学是传承传统文化、进行国学教育的重要阵地,而国学教育对于补充语文教学的人文性具有重要作用。文章将通过具体的语文教学案例,分析为何要把中学语文教学与国学教育相结合及现阶段二者结合存在的问题,并尝试提出对策,以期探索二者结合的路径,为中学语文教学增添文化底蕴,促进中学国学教育的发展。
- 武金芝
- 关键词：国学教育中学语文教学
- 初中化学实验教学中应用微型实验的实践尝试
- 在化学教学中,运用微型实验可以提高学生的学习积极性,增强学生的学习兴趣,提高学生的创造性思维和动手实践能力,为以后的化学学习奠定了良好的基础。为此,教师要充分注意微型实验作为一种新的教学手段,要创造良好的环境,结合时事热...
- 赵潇潇
- 关键词：初中化学实验教学
- 课堂教学的魅力在于追问
- 2015年
- 多年前我评高级教师时,高评委照例要听课。我讲了李白的《行路难》。讲到"停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然"时,有学生很好奇,问道:"老师,李白会剑术吗?"我开始引经据典地证明李白学过剑术,并暗自得意自己的渊博。没想到事后评课,一位德高望重的评委问我:"你想过没有,李白如果没学过剑术,可不可以那样写?"我一下子如醍醐灌顶,如果在课堂上顺着学生的问题这样追问一句。
- 周伟川
- 关键词：评课教学导向
- GPS导航给我们的教学启示
- 2017年
- 课堂效率不高、学生厌学情绪高涨等问题普遍存在于许多学校,这也是我们每一个教育工作者应该认真思考并努力解决的问题。如何解决这些问题？GPS导航给了我们许多智慧启迪。
- 徐骏
- 关键词：GPS导航教学启示教育工作者课堂效率厌学情绪
- 幸福课程体系的理念设计与路径探索——以首都师范大学附属中学永定分校的课程规划与实施为例被引量：1
- 2017年
- 在课程改革深化之际,首都师范大学附属中学永定分校规划了学校课程,构建了幸福课程体系的基本理念,即树立育人为本的幸福课程价值观、构建能力取向的幸福课程目的观、建立以文化人的幸福课程管理观,并坚持关系统整、整体推进和循序渐进的原则。在此基础上,学校通过开发幸福校本课程、建构幸福课程实施模式、建设幸福校园文化,意在把幸福教育的理念深植于学校课程之中。
- 王攀峰徐骏刘秀江
- 关键词：幸福校园
- 构建高效课堂 提升教学质量
- 2015年
- 课堂是实施素质教育、培养创新人才的主渠道,承载着素质教育和新课程理念的诸多内涵,任何一个教育思想、教育理念或教学模式,首先要从课堂教学上突破。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：要减轻中小学生过重的课业负担,提高课堂教学的有效性。那么,如何构建高效课堂？
- 徐骏
- 关键词：教学质量以学定教教育思想教育理念学案
- 以“仁爱”思想为载体,提升学生核心素养
- 2020年
- “仁爱”思想具有丰富的内涵,是培育中学生核心素养取之不竭的源头活水,我们致力于把“仁爱”思想与学生核心素养相结合,探索出一条提升学生核心素养的路径。营造儒家文化氛围,提供外部环境熏陶,让学生学起来。学校选取经典著作中的名篇佳句来营造文化氛围,如在学校传统文化长廊中展示《论语》《大学》《中庸》等儒家名作;各教学楼楼名均取自传统文化典籍;教室内布置与中华传统文化相关的名言警句。这些做法使校园文化具有了人文色彩,让学生受到中华传统文化的熏陶。
- 徐骏武金芝
- 关键词：校园文化名言警句文化典籍环境熏陶中华传统文化
- 中学图书馆开展阅读指导的方法与策略被引量：3
- 2009年
- 阐述中学图书馆开展阅读指导工作的主要途径、阅读方法的渗透、提高阅读能力的策略,激发学生更科学、更有指向、更有质量的阅读。
- 吕艳
