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上海师范大学附属罗店中学

作品数:39 被引量:21H指数:2
相关作者:沈志兴孙鸿俊王雪臣陆建国陈兵更多>>
相关机构:华东师范大学理工学院华东师范大学理工学院数学系更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

  • 30篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇教学
  • 7篇美育
  • 6篇课程
  • 6篇课堂
  • 3篇语文
  • 3篇数学
  • 3篇校本
  • 3篇教育
  • 3篇高中生
  • 3篇办学
  • 3篇HPM
  • 3篇次方
  • 2篇代入消元法
  • 2篇一次方程组
  • 2篇数学教学
  • 2篇文化
  • 2篇消元
  • 2篇消元法
  • 2篇美育融入
  • 2篇美育特色

机构

  • 31篇上海师范大学
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 4篇沈志兴
  • 3篇孙鸿俊
  • 2篇洪燕君
  • 1篇王雪臣
  • 1篇张燕
  • 1篇王雅婷
  • 1篇江澜
  • 1篇陆建国
  • 1篇陈兵
  • 1篇陆建国

传媒

  • 18篇现代教学
  • 4篇新读写
  • 2篇上海中学数学
  • 1篇中学生物学
  • 1篇数学教学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇素质教育大参...
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2020
  • 2篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 7篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关怀伦理与课堂教学
2015年
关怀伦理是当代德育理论最重要的流派之一,代表人物是美国当代著名的教育哲学家、德育学家内尔·诺丁斯。诺丁斯认为,真正的教育开始于关系,即教育者与被教育者之间的良好的关系,所以教育应该从关系人手,当教师的注意力完全转移到了孩子的身上,动机能量从个人流向了被被关怀者,出现了“动机移位”,真正的关心就发生了。同样,课堂上,当学生对教师的关心产生“反应”,接纳和接受时,教育的关怀关系才得以完成。
陆建国
关键词:关怀伦理课堂教学被教育者德育理论诺丁斯哲学家
特色何以引领普通高中学校高质量发展
2023年
学校特色发展是提高教育质量的重要路径。基于学校教育高质量发展的新特征和内外驱动力,上海师范大学附属罗店中学以培育高质量“全人+审美力”的时代新人为目标,以美育特色为主线,建构了立足国家课程的美育特色课程体系,并落实“双新”与美育特色变革课堂教学,形成了锚定高质量的特色育人支持体系。学校围绕特色课程体系建设、特色课堂模式打造、特色校园文化活动组织等建立特色育人体系,形成学校独有的育人范式,助力学校未来高质量发展。
严卫东
关键词:美育特色
解释结构模型(ISM法)在高中生物单元教材分析中的应用——以“遗传信息的传递和表达”为例被引量:3
2018年
简述解释结构模型(ISM法)的原理和操作流程,以沪教版"遗传信息的传递和表达"为例进行单元教学目标的层级结构分析,试图降低教材分析的主观性,为高中生物教材的量化分析和可视化分析提供证据支持。
于佳萍
关键词:高中生物
逃离大山
2017年
“噗——”汽车放了个屁,然后关上了自动门。杨晓薇望了望被玻璃纸划拉得支离破碎的阳光,眯了眯眼。
陈康俐
关键词:中学生作文语文学习
HPM视角下的加减消元法教学被引量:2
2014年
解方程是初中代数教学的核心内容之一.上海数学教材六年级下第六章第四节共分四个课时,"二元一次方程组的解法——加减消元法"是其中第三个课时的内容,紧接在代入消元法之后,同时又为后面的"二元一次方程组的应用"服务.教学中,需要解决的问题是:如何自然地引出加减消元法?要解决这个问题,就必须解决以下两个问题.(1)主题的可学性问题:学生的认知起点是什么?(2)主题的必要性问题:有了代入消元法,为什么还要学加减消元法?
沈志兴
关键词:加减消元法HPM代入消元法二元一次方程组鸡兔同笼解方程
基于翻转课堂背景下的“二元一次方程组解法2”教学
2017年
上海师范大学附属罗唐中学作为沪太路片集团化办学的基地学校,积极尝试课堂结构性变革,该校教师旱在2015年就已经积极开展了翻转课堂教学。糯型的教学方式吸引了集团内其他学校的教师,教师们一起听课、评课,讨论新型教学形式下的课程变革。从2016年9闷开始,以罗店中学为首的微视频翻转课堂项目组正式成立,该项目组共有12名成员,分别来囱罗店中学、罗泾中学、罗南中学、罗店中心校、罗南中心学校、美罗家园第一小学等六所学校。
沈志兴
关键词:二元一次方程组加减消元法代入消元法课程变革解题步骤
基于翻转课堂背景下的数学教学——以“完全平方公式”教学为例被引量:1
2017年
翻转课堂主张重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。我尝试将翻转课堂的模式运用到数学教学,以此来检验翻转课堂教学模式是否有助于同时解决“可学性”和“必要性”的问题。已有的教学实践表明,翻转课堂融入数学教学有助于更好地实现三维目标,我也希望通过本次的实践来检验这一结论。本文展示的是翻转课堂背景下的“完全平方公式教学”的具体设计、实施和评价过程。完全平方公式是初中整式教学的核心内容之一。上海数学教材七年级上第九章第四节共分两个课时,
沈志兴
关键词:完全平方公式数学教学平方差公式图形面积
立足艺术见长 推进尚美成人
2023年
罗店中学通过全面落实国家课程促进学生的全面发展,通过特色课程培养学生的个性发展。学校聚焦育人特色定位,完善课程结构,深化课堂改革,丰富美育元素,推进综合评价,从而发展美育特色,有效落实育人方式改革。
严卫东
关键词:艺术美育课程
实验器材坏了怎么办
2017年
实验在物理教学中有着不可替代的地位。通过实验不仅可以激发学生的学习兴趣,还能初步培养他们的观察、分析能力,形成实事求是的科学态度。这节课的内容是声波的产生与传播,为了更好地向学生演示发声体的振动在空气中是如何传播的,我打算使用由弹簧圈制成的声波演示仪进行演示实验。
陆海燕
关键词:实验器材物理教学实事求是演示仪
融美育于高中数学教学的尝试——以“函数的奇偶性”为例
2022年
数学是一门承载真理与美的科学,数学美是一种内在的理性美.中学数学教学传授的是数学的基本原理,其中也蕴含大量的数学美学事实,笔者在教学的各个环节融入美育,引导学生发现美、鉴赏美、创造美、享受美的乐趣.
严卫东
关键词:高中数学函数奇偶性
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