杭州师范大学经亨颐学院
- 作品数：124 被引量：161H指数：7
- 相关作者：赵莹张昭容瞿樯邹佳伶姜科更多>>
- 相关机构：浙江大学教育学院南京师范大学教育科学学院浙江大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字理学更多>>
- 激发学科学习兴趣,促进初中科学教学的探索
- 2015年
- 兴趣是促进科学课教学的有效手段,能激发学生的探知欲,提高他们在课堂上的互动,主动汲取科学知识。本文从理论知识出发,从实践中寻找证据,探讨如何激发学生的兴趣,提高科学教学的有效性,提出了创设科学情境、开展探究实验、教学生活化等手段。
- 吴汛锵
- 关键词：学科兴趣科学教学
- 基于数据分析的网络视频传输与用户体验研究被引量：1
- 2018年
- 为提高网络直播视频的用户体验效果,本文运用贝叶斯判别和多项式回归等方法研究关键影响因素(初始缓冲时延和卡顿时长)与网络侧变量的关系。结果显示端到端环回时间越长,对初始缓冲峰值速率要求越高;播放阶段平均下载速率对单次卡顿时长的影响显著。由此对网络视频传输建设提出了改进意见。
- 张雨琪吴叶楠何颖俞
- 关键词：用户体验
- 小区开放对道路通行的影响
- 2017年
- 通过建立基于图论和排队论的综合评价指标,研究旧、新、半新不旧3种小区开放对周围道路通行的影响,并选择杭州市部分小区作为代表计算开放前后的评分.结果表明,新小区完全开放、半新不旧小区按单向路分步开放、旧小区部分开放对缓解交通拥堵状况有促进作用.
- 池笑影杨安宇麻薇严传魁
- 关键词：图论排队论
- Ga_(12-n)As_n(n=0～12)系列团簇基态结构及稳定性的研究
- 2015年
- 在基于第一性原理的ADF程序平台上,对Ga12-nAsn（n=0~12）系列团簇的基态结构、能量、能隙、电离能和亲和势等物理性质进行了随机筛选和精确计算.对结果的分析表明,随着n的增加,团簇的总能量几乎呈线性下降,电离能从5.9eV上升到7.3eV,亲和能在2.0~2.7eV之间波动,电离能比亲和能大,HOMO-LUMO能隙从0.6eV上升到2.2eV,并在n=4~9之间,呈现明显的奇偶性振荡,与能量的二阶差分所显示的相一致,表明在n=3、5、11处团簇将具有较高的稳定性.
- 潘仁奇姜科朱挥毫王秀敏郭颖旦杨建宋
- 关键词：基态结构稳定性
- 地方融资圈及其风险传染理论研究评述
- 2018年
- 地方融资圈是中小企业在抱团解决融资难题时借助社会关系运作形成的担保、股权关系错综复杂的社会关系网络,并成为企业连环债务风险传染的关键载体。本文对地方融资圈及风险传染防控的相关研究梳理后认为在人情关系社会中对该现象加以阐述更具理论解释力。吴宝等学者的跨学科研究对这一理论研究提供了很好的范式。同时,本文重点评介了《地方融资圈及其风险问题研究》。该专著提供了关于浙江地方融资圈的第一手资料,并在国内首次科学测算了风险传染效应,有较高的理论价值。
- 沈嫣
- 关键词：风险传染中小企业
- 中小学校长专业标准的中美比较及其启示被引量：2
- 2019年
- 中国与美国在教育体制和教育国情方面存在着许多差异,但校长专业标准的制定背景却具有较强的相似性。美国的《教育领导者专业标准2015》和中国的《义务教育学校校长专业标准》侧重点不同,在专业标准的实施要求上也坚持不同的实施架构。对比中美两国校长专业标准的制定和实施要求,为我国中小学校长专业化发展提供参考和启示。
- 陶言
- 关键词：中小学校长学校管理
- Ga_(9-n)As_n(n=0～9)系列团簇能量和稳定性的研究被引量：1
- 2013年
- 采用基于第一性原理的ADF程序,对Ga9-n Asn(n=0～9)系列团簇的基态结构、能量、稳定性和电离能等物理性质进行了系统的计算和分析.结果表明,随着n的增加,团簇的结合能将呈线性增加,电离能在5.5和7eV左右波动,亲和能在2.5～3eV波动,电离能明显大于亲和能.在n=5和n=6附近,Ga9-n Asn(n=0～9)团簇的稳定性最高.
- 姜科刘乔升杨建宋
- 关键词：基态结构稳定性
- 合科课程实施:影响因素及实施建议——对浙江省某市初中科学课程实施的实证研究被引量：2
- 2014年
- 合科的初中科学课程开设是本轮课改的一个突破和亮点,但其在全国的推进与实施可谓举步维艰,现仅有浙江在全省层面一直坚守,并取得一定成功。基于混合取向的实证研究发现,教师、学校和社会三个层面的多个因素在影响着初中科学课程的实施,课程政策、教师的知识(尤其是本体性知识)、教师的信念、教师的心理、学校文化(主要是备课和教科研)、科学教学评价、科学教材等因素影响较大,而理应具有较大影响的国家科学课程标准、社会教科研活动(主要是一些教师培训)等因素则相对较弱。在修订版课程标准颁布之际,为深化推进初中科学课程实施,至少应确保其"三驾马车"——"刚柔并济"的课程政策、"自我提升"的专业成长和"基于课程标准"的教学——并驾齐驱。
- 蒋永贵
- 关键词：初中科学课程实施影响因素
- 美在和谐——经亨颐教育思想及其实践的美学观照被引量：1
- 2018年
- "美在和谐"的教育理念以辩证哲学为基础,以审美要素虽异质、对立而又可维持在某时空统一体为理想状态,以人与自然、人与社会、人与自我的矛盾、多样性之协调为价值取向。经亨颐的学术思想、办学实践、艺术成就充分体现了这一美学思想。他在浙江第一师范学校、春晖中学的教育活动,将"美在和谐"的精神发挥得淋漓尽致,这对当下建设和谐社会的时代诉求、对改变中小学美育滞后的现状有重大启迪意义。
- 任为新
- 关键词：美育经亨颐卢梭执两用中
- 美学的疏离和坚守
- 2017年
- 语文教育本应与美学、美育融会贯通,互动发展。美学核心观念＂游戏精神＂可以是语文教学的理论引领;语文课上的课本剧、课间游戏活动也可以成为审美活动很好的抓手。但当下它们之间的关系互为疏离甚至对立,基于审美的语文教育成了孤独者坚守之下的风景。这样的状况应当在语文界引起重视,并着手改观。
- 任为新
- 关键词：美学美育游戏精神疏离
