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杭州电子科技大学党委

作品数:45 被引量:219H指数:9
相关作者:胡晓轩吴小英徐兵余建森戈芝卉更多>>
相关机构:北京大学教育学院中国人民大学环境学院浙江大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 42篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 7篇政治法律
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 18篇高校
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  • 5篇大学生
  • 4篇政治
  • 4篇文化
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
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  • 2篇舆情
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机构

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作者

  • 11篇金一斌
  • 5篇陈畴镛
  • 3篇吴小英
  • 2篇傅进军
  • 2篇胡晓轩
  • 1篇段显明
  • 1篇章宗森
  • 1篇琚成明
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  • 1篇李廷
  • 1篇罗美华
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  • 1篇余建森
  • 1篇费君清
  • 1篇刘孝菊
  • 1篇奚明
  • 1篇马忠玉
  • 1篇赵祖地

传媒

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  • 4篇中国高等教育
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  • 2篇教育研究
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  • 2篇中国高教研究
  • 2篇今日浙江
  • 2篇理论视野
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  • 2篇青年与社会(...
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  • 1篇江苏高教
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇生产力研究
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇环境保护
  • 1篇高教探索
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇宁波大学学报...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 6篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2005
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实践育人是大学生成长成才的必由之路被引量:13
2012年
毋庸讳言,实践育人是我国高校人才培养中的最薄弱环节。强化实践育人,就是要克服这一软肋。
金一斌
关键词:实践育人成长成才大学生高校人才培养
特色化高教强省建设的理念、目标内容及其评价标准——浙江模式探析被引量:6
2018年
目前,"高教强省"日益成为我国高等教育领域中的一个综合性话语体系。各地积极探索实施特色化的高教强省战略,是形成高教强国与高教强省建设"协奏曲"的需要。全面实施浙江高教强省战略,要确立与省情相符合的特色化理念、目标内容及路径举措;总体上要立足于既"强教"又"强省",坚持高等教育质量提升的内涵建设与服务发展并重。高教强省实现的评价标准要坚持共性与个性、定量与定性以及强教与强省相结合。
贺武华朱斌
关键词:高教强省特色化
推进“十片”产城融合,吸引人才创业创新被引量:1
2015年
围绕打造具有全球影响力的"互联网+"创新创业中心目标,一个重要举措就是推进"十片"产城融合,吸引人才创业创新。杭州被国务院批复建设国家自主创新示范区,对我市加快实施创新驱动发展战略、全面发挥人才的创业创新能力提供了重大机遇。围绕打造具有全球影响力的"互联网+"创新创业中心目标,
陈畴镛
关键词:创业创新创业中心自主创新互联网
学风建设:培育高尚灵魂与独特气质被引量:8
2012年
大学学风体现一所大学的风貌和精神.反映一所大学的历史积淀和文化传统.彰显一所大学的办学理念和管理水平。学风不仅仅只是师生学习状态的外显,更凝聚在治学、教学与求学的全过程,并因学校不同而各具特色。优良的学风,
金一斌
关键词:学风建设气质灵魂高尚办学理念文化传统
基于项目管理的高校引智工程绩效管理探究被引量:1
2013年
新形势下,国际间人才竞争日趋激烈,我国诸多高校引智力度日益加大,为进一步提高高校引智质量,提升绩效管理水平。本文通过研究,对高校引智工程绩效管理理论运用项目管理的思想和方法进行了全新的整理和归纳,提出了将高校引智工程绩效管理作为一项系统工程,注重从计划、执行、控制、反馈等环节实行全过程的动态的管理和综合协调与优化的科学管理思想和观念。
琚成明
关键词:高校引智工程项目管理绩效管理
大学章程中关于学生权利的话语体系建构——基于教育部已核准84所高校章程文本的比较被引量:24
2015年
大学章程是高校内部的"学生权利保障书",在章程文本中设计合理的、行之有效的学生权利话语体系意义深远。运用文本内容分析法,根据确定的学生权利话语编码主题,对截至2015年6月教育部网站公布的84所中央部属高校章程文本进行统计、观察与比较,勾勒出样本章程在学生权利方面各种共识性与差异性话语表现。探寻学生权利话语的社会价值与功能意义是文本分析的主要意图,这需要将章程中的学生权利信息置于权利理论、权利观念和权利实践这一法治逻辑体系中,反思其中透射的各种问题。在依法治校背景下,基于实际对章程中的学生权利话语体系进行反思性建构,可以从话语语境、话语取向、话语内容、话语思维和话语姿态五个维度去理解和把握。
何晨玥金一斌
关键词:大学章程学生权利话语体系
毕业班党员教育培训工作的研究
2014年
毕业班党员处在毕业、择业和就业的特殊时期,具有较强的流动性和不稳定性。文章对毕业班党员队伍的特殊性、差异性和现阶段高校毕业班党员教育培训工作的现状进行了分析,提出了高校毕业班党员教育培训的新途径。
李廷
关键词:教育
论主动服务学生与学生自我服务的紧密结合被引量:7
2010年
全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会提出,要坚持知识、能力培育和价值观培育紧密结合,课内教育与课外教育紧密结合等八个"紧密结合"。在上一期的本栏中我们刊登了三篇文章,本期继续刊发相关文章。
金一斌
关键词:大学生自我服务思想政治教育工作课外教育课内教育
“绿水青山就是金山银山”思想的浙江实践创新被引量:11
2018年
浙江与"绿水青山就是金山银山"重要思想有紧密联系。本文以浙江实践"绿水青山就是金山银山"重要思想为研究视角,分析了"绿水青山就是金山银山"重要思想的意义,从绿色发展观、生态环保制度、产业融合发展和绿色金融等方面阐述了浙江的成功经验,并提出建立健全与生态指标相挂钩的考核机制,培育和发展"生态+"产业、发挥金融对生态资源转化为经济资源的助推作用等政策建议。
翁智雄马忠玉朱斌程翠云段显明
关键词:生态环境质量生态资源生态文明建设绿色金融
思维可视化工具对大学生批判性思维影响效果的系统评价
2020年
培养大学生的批判性思维是高等教育的重要内容,思维可视化工具是发展高阶思维能力的重要工具。为探讨思维可视化工具对大学生批判性思维的影响,本研究采用元分析方法对国内外17项实证研究进行系统评价,结果表明:(1)思维可视化工具对大学生的批判性思维具有正向促进作用;(2)在3-6个月的教学周期里使用思维可视化工具对大学生的批判性思维发展具有较好的效果;(3)概念图和思维导图有助于发展大学生的批判性思维。
刘智
关键词:批判性思维大学生
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