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华中师范大学校长办公室

作品数:8 被引量:70H指数:4
相关作者:邓大贵更多>>
相关机构:百色学院党委办公室更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇师范
  • 3篇免费师范
  • 3篇教育
  • 3篇就业
  • 3篇毕业生
  • 2篇师范毕业生
  • 2篇师范生
  • 2篇体育
  • 2篇免费师范毕业...
  • 2篇免费师范生
  • 2篇课程
  • 2篇毕业生就业
  • 1篇当代中国政治
  • 1篇当代中国政治...
  • 1篇邓小平
  • 1篇影响因素
  • 1篇政府
  • 1篇政府责任
  • 1篇政治
  • 1篇政治发展

机构

  • 8篇华中师范大学
  • 1篇百色学院

作者

  • 4篇付义朝
  • 3篇付卫东
  • 2篇邓宗琦
  • 2篇王健
  • 1篇胡庆山
  • 1篇吴晗晗
  • 1篇黄建雄
  • 1篇邓大贵
  • 1篇肖菲

传媒

  • 2篇高教发展与评...
  • 1篇襄樊学院学报
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇华中师范大学...
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇咸宁学院学报

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
首届免费师范毕业生就业情况调查分析被引量:3
2012年
从免费师范毕业生就业状态、就业地域、就业单位、就业途径和就业满意度等方面进行分析,剖析影响其就业的国家政策因素、政府和行政部门因素、高校因素和个人因素,最后提出完善师范生免费教育政策、强化地方政府和行政部门责任、建立激励约束机制等对策建议。
付义朝付卫东
关键词:免费师范生师范生就业教师教育
首届免费师范毕业生就业意向及其影响因素分析——基于全国6所部属师范大学免费师范毕业生的调查被引量:30
2011年
本文以全国6所部属师范大学首届免费师范毕业生为调查对象,对职业类型、职业性质等方面的就业意向进行了调查分析,并从个人、家庭和政策三个层面对影响首届免费师范毕业生就业意向的因素进行探讨,最后提出加大政策宣传力度、加强职业规划和思想政治教育、实行中期筛选制度和强化各级政府责任等政策建议。
付义朝付卫东
关键词:免费师范生就业意向政府责任
首届免费师范毕业生就业影响因素实证研究——基于全国六所部属师范大学的调查被引量:7
2012年
本文在对首届免费师范毕业生的就业状况进行统计描述的基础上,对就业结果、就业满意度的影响因素进行计量回归分析。实证研究表明,个人素质和国家相关政策是决定免费师范毕业生顺利就业和就业满意度高低的关键因素。文章据此提出加强免费师范生的学习、完善师范生免费教育政策和适当调整免费师范生的课程设置等建议。
付卫东付义朝
关键词:免费师范毕业生就业实证研究
我国高等教育决策模式的转向与前瞻
2012年
从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的诞生过程看,我国高等教育决策模式出现了明显转向:在权力配置上,从集权模式向集权和分权相结合模式转向;在目标指向上,从工具理性模式向工具理性和价值理性相结合模式转向;在决策依据上,从经验为主模式向理性模式转向;在决策过程上,从激进模式向以渐进为主模式转向。未来我国高等教育决策模式必将向着科学化、民主化和法治化相结合的方向变迁和发展。
黄建雄付义朝
关键词:高等教育教育改革与发展
体育教育专业课程改革的背景分析被引量:15
2003年
从高等教育的重心转移、师范教育的专业化理念以及学校体育的改革发展趋势,分析了体育教育专业课程改革的背景.认为体育教育专业的课程改革是对高等教育改革重心转移的顺应,师范教育专业化的理念对体育教育专业的课程改革提供了新的取向,学校体育的改革发展对体育教育专业的课程改革提出了直接的要求.
王健吴晗晗邓宗琦
关键词:体育教育专业课程
邓小平政治建设思想与当代中国政治发展被引量:1
2004年
邓小平政治建设思想是邓小平理论的重要组成部分,它立足于中国的基本国情,提出了当代中国政治发展的路径选择,目标取向和基本方略,有力地推动了当代中国的政治发展。
邓大贵
关键词:邓小平政治建设政治发展民主政治
现代我国体育课程与体育教学的分离与整合研究被引量:15
2005年
采用文献资料法、逻辑法和比较法等研究方法,对现代体育课程与体育教学分离的原因和结果及整合的理念与途径作出了初步探讨。结论:“制度课程”与“二元论”是造成体育课程与体育教学分离的根源;体育课程与体育教学的分离不利于两者的横向融合和体育课程的创生;“体育课程教学”,即体育课程与体育教学过程的本质是变革、体育教学在本质上是一种体育课程开发过程、体育课程在本质上是一种体育教学事件,是促进体育课程与体育教学整合的新理念;理清体育课程与体育教学的关系、促进体育课程论专家与体育教学论专家的平等对话、赋予体育教师和学生对体育课程的话语权,是推动体育课程与体育教学整合的有效途径。
胡庆山邓宗琦王健
关键词:体育课程体育教学二元论
浅析高校统计工作人员状况及其对策被引量:1
2004年
从高校统计人员工作态度、工作状况着手,浅述了造成这种状况的各种原因,并提出了加强统计队伍建设的相应措施。
肖菲
共1页<1>
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