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北京工业大学国际学院

作品数：45 被引量：85H指数：6
相关作者：尤浩杰更多>>
相关机构：北方工业大学国际学院太原理工大学国际教育交流学院太原理工大学政法学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省软科学研究计划北京市社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>

合作机构

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 27篇文化科学
  • 14篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 20篇留学
  • 19篇留学生
  • 12篇来华留学
  • 10篇来华留学生
  • 9篇教育
  • 8篇汉语
  • 8篇高校
  • 5篇文化
  • 5篇就业
  • 5篇跨文化
  • 5篇一带一路
  • 4篇交际
  • 4篇本科
  • 3篇语言
  • 3篇文化交际
  • 3篇连续统
  • 3篇跨文化交际
  • 3篇教学
  • 3篇工科
  • 3篇汉语国际

机构

  • 40篇北京工业大学
  • 1篇北方工业大学
  • 1篇山西医科大学
  • 1篇太原理工大学

作者

  • 6篇吴文英
  • 3篇董晓梅
  • 2篇张思
  • 2篇张永军
  • 1篇刘婷婷
  • 1篇吴丹
  • 1篇张永军
  • 1篇周红玲

传媒

  • 4篇汉字文化
  • 3篇神州学人
  • 3篇大学教育
  • 2篇国际人才交流
  • 2篇教育理论与实...
  • 2篇世界教育信息
  • 2篇文教资料
  • 2篇北京工业大学...
  • 2篇海外英语
  • 2篇中国韵文学刊
  • 2篇今古文创
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇海外华文教育
  • 1篇北京教育（高...
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇创新与创业教...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇南开语言学刊
  • 1篇成都师范学院...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2024
  • 7篇2023
  • 7篇2022
  • 6篇2021
  • 2篇2020
  • 5篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 45 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
留学生跨文化适应问题实证研究——基于北京某高校的调查被引量：14
2012年
从留学生来华留学动机,跨文化适应中的个人因素和社会因素,留学生所在学校的学习、生活、管理方式以及留学的地域差异等方面,对北京某高校的留学生在京跨文化适应问题及其影响因素进行了调查。分析了来华留学生面临的文化障碍以及影响留学生跨文化适应的不同因素,以帮助留学生更好更快地适应中国的文化环境,同时为从事留学生工作的管理者和教育者提出了改善课程设计以及时间规划的相关建议。
吴文英周红玲董晓梅
关键词：中国文化跨文化文化适应来华留学
扩大高等教育对外开放,做强“留学中国”品牌
2023年
当前,全球留学教育市场对生源的争夺越发激烈,留用外籍毕业生也被作为获取高素质人才的重要途径,因此,不论是老牌留学生接收大国还是新兴留学目的地国纷纷出台政策,为国际学生在读期间兼职、实习以及毕业后留在当地就业释放了政策空间。美国于2021年颁布《美国对国际教育的新承诺》(A Renewed U.S.Commitment to International Education),宣布将大力促进美国成为国际学生的目的地,为国际学生的学习和合法工作实践提供便利。英国于2020年恢复面向国际毕业生的两年工作签证(PSW)制度,允许国际学生毕业后留在英国两年寻找工作机会,寻求职业发展。
李怡吴丹
关键词：留学教育高等教育高素质人才留学生
短期出国人员的文化冲突案例研究——跨文化非语言交际视角
2014年
在跨文化交际过程中,人们对于本文化的非语言交际行为习而不察,而对于其他文化的非语言行为却甚是敏感,而且人们对于语言交际上错误的容忍程度往往要远远大于非语言交际行为上的失误。非语言交际贯穿于整个交际过程,其对交际活动的成败有着很大的影响。该研究将结合基于短期出国者非语言交际引起的文化冲突案例,以非语言交际为理论基础,对交际失败的原因进行系统分析。
张永军吴文英
关键词：跨文化交际非语言交际文化冲突
谈汉语短语、词和语素的边界问题被引量：2
2019年
原型范畴理论之下词法与句法没有明显界限,汉语也是如此。但传统的二分法无法对范畴边界部分的非典型成员做出很好的定位。因此,我们尝试在连续统观念下对词和短语的关系进行描述,提出了4个测定双音复合结构凝固性的标准,由此可描述出典型词到典型短语之间的渐变过程。正因为复合结构本身是一个连续统,那么其构成成分——语素和词之间也不存在明显界限。在此前提下,我们进一步提出了从黏着语素到词之间的连续统。
孙妍
关键词：连续统短语语素
“一带一路”倡议下的留学生教育管理策略被引量：6
2018年
文章首先阐述了"一带一路"倡议下加强留学生教育管理工作的意义,其次分析了"一带一路"倡议下高校留学生教育管理存在的问题,最后提出了"一带一路"倡议下的高校留学生教育管理策略。
吴丹
关键词：留学生高校一带一路
来华留学生在华就业能力提升研究被引量：3
2021年
就业政策是来华留学生在华就业的根本保障,是研究留学生在华就业问题的依据。2016年前后,国家和地区相继出台新政,允许满足学历、成绩等要求的留学生以应届毕业生身份申请在华工作许可。各部门、各高校也陆续为来华留学生和用人单位搭建了沟通平台,为来华留学生在华就业创业提供了机会。伴随着政策环境的优化和提升,高校作为育人主体,应把立德树人作为大学的根本任务和人才培养的中心环节,将来华留学生就业工作纳入留学生培养整体规划,加强顶层设计,增设来华留学生就业指导部门,促进来华留学教育健康可持续发展。
李怡
关键词：来华留学生就业政策就业能力立德树人
来华留学生趋同化管理的实践与研究——评《多维、动态的来华留学趋同管理》被引量：1
2024年
随着综合国力和文化软实力的全面提升,我国与其他国家在教育领域内合作交流的需求持续提升,来华留学生的数量也与日俱增。在此背景下,构建“趋同化”的留学生管理模式已成为各高校的共识。然而,受多种因素的影响,其模式实施起来并不容易,亟须通过多元化的视角深入研究。《多维、动态的来华留学趋同管理》(龚晓斌著,苏州大学出版社出版)一书,是探索新形势下来华留学生趋同化管理的专著。
吴丹
关键词：来华留学文化软实力
来华留学生课外教育的现状、问题及对策被引量：1
2021年
依据教育部《来华留学生高等教育质量规范(试行)》内容要求,分析了目前国内高校来华留学生课外教育存在的内容和形式单一、系统性和可持续性不强、认知度不高等问题。研究采用问卷调查的方式,了解来华留学生对课外教育活动的参与意向、对活动内容和方式的看法等。基于人本主义教育理论,提出以六大素养为目标,完善课外教育内涵,丰富实施路径,开展多元评价和搭建保障平台,构建"六位一体"的高校来华留学生课外教育培养体系,使课外教育培养体系更完善、结构更清晰、目标更明确、成效更突出,为高校科学有效、规范有序地开展来华留学生课外教育提供建议。
吴丹陆媛
关键词：来华留学生人本主义课外教育
共建“一带一路”视域下非洲来华留学生职业发展
2023年
2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年,也是中国“真、实、亲、诚”对非政策理念和正确义利观提出10周年。共建“一带一路”倡议提出以来,非洲国家积极支持,踊跃参与,成为“一带一路”合作最积极的方向之一。截至2023年6月,53个同中国建交的非洲国家中,已有52国以及非洲联盟委员会同中国签署共建“一带一路”的合作文件。
李怡
关键词：非洲联盟一带一路
“同素异序结构”研究综述——兼谈传统语文学与现代语言学研究视角的差异被引量：2
2019年
"同素异序"虽是现代语言学术语,但传统语文学对其早有关注,被称为"倒文"。直至清末,对该现象的关注仅限于举例和使用功能的讨论。现代语言学建立后,该问题多在词汇学范式中讨论,涉及定义、分类、特点、成因等多个侧面,但一些根本性问题尚无清晰认识,如:该类现象的本质特点及成因;该现象是否由"倒序型"造词法而来?其形成有没有句法因素的影响?由于共时体系实是历时发展的阶段性结果,其中融合了诸多因素的作用,因此打通词语短语之间的界限,关注单位间的联系,对探索构建这类现象的深层机制十分必要。
孙妍
关键词：同素异序现代语言学
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