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同济大学附属实验中学

作品数:120 被引量:79H指数:4
相关作者:刘卓常金铃于红霞更多>>
相关机构:华东师范大学出版社上海师范大学数理学院华南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:中国博士后科学基金江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教理学更多>>

文献类型

  • 98篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 81篇文化科学
  • 15篇文学
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇理学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 37篇教学
  • 23篇数学
  • 11篇学科
  • 9篇课堂
  • 9篇初中数学
  • 7篇指向
  • 7篇教育
  • 6篇英语
  • 6篇课程
  • 6篇跨学科
  • 6篇教学设计
  • 5篇阅读教学
  • 4篇单元教学
  • 4篇生命科学
  • 4篇思维
  • 4篇年级
  • 4篇主题
  • 4篇教学实践
  • 3篇地理
  • 3篇阅读能力培养

机构

  • 105篇同济大学
  • 4篇华东师范大学
  • 2篇华中师范大学
  • 2篇湖北第二师范...
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇上海市静安区...
  • 1篇无锡市蠡园中...
  • 1篇浙江省杭州高...
  • 1篇学研究院

作者

  • 1篇张维忠
  • 1篇钟声
  • 1篇于红霞
  • 1篇徐章韬
  • 1篇张伟平
  • 1篇周龙虎
  • 1篇苏小兵
  • 1篇刘卓
  • 1篇陈志辉

传媒

  • 17篇新读写
  • 17篇现代教学
  • 4篇当代学生(读...
  • 3篇中学数学教学
  • 3篇中学教研(数...
  • 3篇数学教学研究
  • 3篇中小学数学(...
  • 3篇教师
  • 3篇中学数学教学...
  • 3篇数学教学通讯
  • 3篇上海课程教学...
  • 2篇数学教育学报
  • 2篇物理通报
  • 2篇数学通报
  • 2篇数学教学
  • 2篇中小学课堂教...
  • 2篇中学教学参考
  • 2篇中学数学杂志
  • 1篇班主任
  • 1篇生物学通报

年份

  • 21篇2024
  • 8篇2023
  • 17篇2022
  • 19篇2021
  • 18篇2020
  • 19篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2008
120 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
例谈一类半自由点轨迹问题的解决策略被引量:1
2021年
初中数学中的几何问题可以从运动的角度分为静态几何问题和动态几何问题两类.静态的几何问题中几何元素的位置关系和数量关系较为稳定,而动态几何问题中,部分几何元素的关系则处于变化的状态.从教学实践中也可以看到,后者的难度和前者相比有显著增加.一般情况下,几何图形运动的问题都可以转化为点的运动问题,因此,对点的运动的掌握是理解图形运动过程的前提.
孙虎顾雪
关键词:初中数学教学实践
等待
2024年
作者从自己和外婆一起走高空栈道这件小事出发,用插叙的手法,写自己小时候和外婆相处的点点滴滴,通过外婆的外貌和语言等细节描写,将一个爱孙女、慈爱有智慧的外婆形象展现在读者的眼前,最后将“等待”这一具体的行为予以深化,是一篇感人的佳作。
刘悦禾
关键词:插叙细节描写外婆小事感人
规范训练,减少“遗憾分”
2008年
新学期即将开始,将要踏入大学校园的新生经受了高考的考验,成为象牙塔中的一员。尽管对于各高校人才的选拔制度——高考是否是唯一途径这一问题依然存在某些争议,但以目前我国的国情、高校办学基础、办学条件来看,还有相当长的时问需要统一考试这一形式去选拔高校预备型人才,然而现行高考制度中仍以分数高低作为高校选拔学生的重要依据。因此,无论是在日常考试,还是高考中,充分发挥水平,减少不必要的失误,是学生取得良好成绩的重要因素之一。
于红霞
关键词:高校人才高考制度选拔制度统一考试办学基础
构建留白课堂,培养创新意识——HPM视角下单位分数的教学
2024年
1引言《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验;激发学习数学的兴趣,养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神,形成和发展核心素养,增强社会责任感,树立正确的世界观、人生观、价值观^([1])。“创新意识”是义务教育数学课程标准提出的核心素养之一,因此发展和培养义务教育阶段学生的创新意识和创新能力的教学研究就具有重要意义.
李怡泉马艳娇李丽娜
关键词:基本活动经验留白培养创新意识数学课程教学研究
基于实践教学的篮球教学训练体系方法被引量:1
2020年
随着体教改革的不断深入,高等院校体育教学也迎来了改革机遇。文章首先阐述了我国高校篮球课程的新大纲和发展目标;其次详细列举了高校篮球教学训练中存在的问题,并分析其原因及可能造成的不利影响;再次结合篮球课程特点提出建议,如运用实践教学法、多元篮球训练法等,以期完善基于实践教学的篮球教学训练体系,为高校体育教学提供参考。
钟声李佳宁
关键词:教育培训实践教学
指向学科核心素养的议题式教学设计——以《诚实守信》一课为例被引量:3
2020年
本文以《诚实守信》一课为例,探讨围绕议题设计的学习任务深度、梯度和效度问题。
刘卓
借助辅助圆 搭建动态最值问题求解桥梁
2019年
初中数学中常用几何法、代数法等常用方法解决动态最值问题,当常规方法难以快速解决问题时,就需要发散思路,寻找新的解题方法.本文借助例题的分析讲解,帮助学生们熟悉辅助圆构造的条件和具备的特征,通过归纳总结,帮助其形成一定的解题思路,促进学生们的几何直观发展和数学核心素养的养成.
周志韧
关键词:辅助圆初中数学
破解图形旋转后精确定位的几种方法
2022年
旋转问题是初中阶段的重难点,旋转前后的精确位置的确定是破解旋转问题的核心,在解决旋转问题时,要回归到旋转的基本性质,善于借助旋转前后不变的本质破解变的表象,通过深入解读旋转中的不变要素解决旋转问题.具体可以从旋转前后距离相等且可逆,等价转换旋转过程,借助相似性质等方法解决旋转前后难以精确绘制图形的问题.
孙虎
“澳大利亚”教学设计(沪教版)
2018年
"世界分国篇"为上海市初中地理教材中的一篇,在实际教学中可将该部分内容作为自主单元进行单元教学设计。本节内容为国家地理的最后一课,教学设计过程中注重问题设计与活动设计,课堂教学通过小组合作的学习方式,提升学生从图文资料中获取地理信息的能力,进一步巩固学习国家地理的方法。
胡月明
关键词:单元教学设计小组合作学习
新语丝
2024年
在行走的过程中,我们会遇见形形色色的人,经历各种各样的事,这些都激发了我们对人生的思考。行走,让我们从繁忙的生活中短暂抽离,放慢脚步,用心观察、感受、探索这个多彩的世界。1漓江行我们迫不及待地来到了迷人的漓江,从磨盘山码头坐船一路向西南挺进。站在船的甲板上,放眼望去,江水波涛汹涌,一眼望不到尽头。两岸高山耸立、形态各异,有的像新生的竹笋,有的像骆驼,有的像老人,有的像骏马。
伍家令沈心媛丁鹏诚郑云琴王岳天
关键词:骏马
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