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华中师范大学龙岗附属中学

作品数:301 被引量:196H指数:6
相关作者:刘芳谢晓文李莉姚正芳肖璐更多>>
相关机构:陕西师范大学化学化工学院吉林农业大学军事体育教研部嘉应学院美术学院更多>>
发文基金:教育部规划基金项目中央高校基本科研业务费专项资金吉林省体育局科研项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>

文献类型

  • 250篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 235篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇经济管理
  • 5篇理学
  • 3篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 89篇教学
  • 28篇语文
  • 27篇高考
  • 22篇思维
  • 21篇中学生
  • 20篇作文
  • 19篇教育
  • 15篇试题
  • 15篇文学
  • 15篇课堂
  • 14篇语文学
  • 13篇语文学习
  • 13篇知识
  • 13篇写作
  • 13篇复习
  • 12篇文化
  • 11篇英语
  • 11篇体育
  • 11篇课程
  • 9篇学科

机构

  • 253篇华中师范大学
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  • 3篇深圳科学高中
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  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇深圳大学
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  • 1篇广东省教育研...
  • 1篇衢州市第二中...
  • 1篇华侨中学
  • 1篇广东省惠州市...
  • 1篇广东医科大学

作者

  • 2篇孙文彩
  • 2篇肖璐
  • 2篇刘芳
  • 2篇张劼
  • 1篇林宇平
  • 1篇罗亮
  • 1篇陈经卫
  • 1篇白和平
  • 1篇陈娟
  • 1篇薛亮
  • 1篇郭静
  • 1篇陈静雯
  • 1篇白昊天
  • 1篇盛中华
  • 1篇姚正芳
  • 1篇李瑞权
  • 1篇何金妹
  • 1篇谢晓文
  • 1篇周鹏
  • 1篇杨华林

传媒

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  • 3篇教育艺术
  • 3篇中学物理
  • 3篇湖南中学物理

年份

  • 11篇2024
  • 36篇2023
  • 31篇2022
  • 37篇2021
  • 34篇2020
  • 28篇2019
  • 34篇2018
  • 20篇2017
  • 8篇2016
  • 9篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
301 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析高中体育教学中师生互动的有效策略
2020年
有效的师生互动,不仅利于良好师生关系的建立,还有助于突出“以学生为主体”的教学理念,促进学生全面发展。 当学生处于好的互动氛围下,他们的学习兴趣也会有所提高,能主动参与体育知识的学习,锻炼好身体。本文,将针对体育教学 中如何进行有效的师生互动这个问题展开详细阐述。
许辉
关键词:体育师生互动
初中物理精准可视化教学实践被引量:1
2022年
通过问卷调查精准分析初中物理重点和难点,结合青少年大脑学习认知特点,建构RAV-IDEA逆向精准可视化赋能理论模型,实践"化快为慢、化隐为显、化动为静、化繁为简、化小为大、化无为有"六种精准可视化的途径,助力初中生进行直观且有深度的学习,促进其物理学科学科核心素养的形成和发展.
许小敏
关键词:学情分析
心向阳光 逐梦成长
2022年
为宣传普及心理健康知识,营造积极健康的校园心理文化氛围。自9月份开学,通过课堂宣传、课下排练、协调统筹等一系列前期工作的准备下,2020年11月3日-5日,华中师大龙岗附中第三届校园心理情景剧大赛“心向阳光,逐梦成长”在二楼报告厅举行。本次比赛由德育处牵头,团委、高一高二年级组、心理科组、学生会等部门协同组织,并邀请区内心理专家、学生家长共同线上观摩。孙伟琼校长发表致词,充分肯定了校园心理剧展演对学生心理健康的积极影响,并表达了对学生们的亲切关怀。赛后,祝燃副校长和柯国尊副校长也为本次比赛作了精彩总结。比赛中,各班紧贴学生实际,将高中生活的点滴串联成舞台上一幕幕场景,小演员们用默契的配合和用心的表演为现场观众呈现了一幕幕触动内心的情节,引发现场观众的强烈共鸣。孩子们展示出的心理剧有的催人泪下,有的引人奋进,有的发人深省,观众们时而开怀大笑,时而沉默庄重,演出现场爆发出阵阵雷鸣般的掌声。想让学生一步到位,师长便总会在一旁叮来嘱去,反而让学生越发的缩手缩脚、自信减弱。本次活动以学生为主导,充分相信学生的创造力使剧目的深度与广度更加真实,学生在活动中的成长更加实际。相信在演绎的过程中,演员与观众都获得了不同程度的疗愈与感悟。在未来的活动中,应当侧重于激发学生的创造力,给予学生足够的空间与时间去发挥自身能力。让学生在创造的过程中持续思考与改进,让学生比被动接受规则有更多收获。
杜玥澄陈静雯刘亚洲王倩周怡
“迁移”应变论:开发教学迁移的多渠道——是固守一隅还是多重应变
2021年
学习的生命在于迁移,语文学习更是如此。怎样迁移呢?只是模仿吗?模仿固然不可少,人类认知发展的长河离不开模仿,甚至创造也是一种模仿。但模仿得合理正确,迁移当善于应变,不能只是单纯地模仿迁移。邹志华、张悦群老师在本期专栏中指出,迁移不只是同化性迁移,还有顺应性迁移与重组性迁移。同时,根据这三种迁移提出了三种教学策略,并在剖析了《智取生辰纲》一文四种阅读课教学设计所存在的迁移不当的问题之后,修改与升格了这四种谭的教学设计。
邹志华张悦群
关键词:阅读课教学《智取生辰纲》教学设计教学迁移
《幸福的样子》教案
2021年
幸福的定义有许多但大体分为两种,心理状态的表述或一种美德。目前对幸福的讨论有3种分类,快乐主义、生活满意度理论和情绪情感状态理论。本节课主要选取情绪情感状态这一角度,对幸福进行探讨。
杜玥澄
关键词:教案
挫而不折,破茧成蝶——“逆商”教育主题班会设计被引量:1
2021年
近年来,学生自残、轻生等极端事件在全国各地时有发生。究其原因,多是学生对挫折的认识不足、承受能力不够和应对方法不科学。高中生普遍面临着学业考试的焦虑、高考升学的压力、亲子关系的紧张和人际交往的挑战,这些都可能成为学生成长中的挫折来源。为了帮助学生认识、感受和战胜挫折,笔者设计了本节主题班会。
冯俊伟
关键词:主题班会学业考试破茧成蝶亲子关系
班级日志上的SOS
2021年
我们班的班级日志本像漂流瓶一样,在学生之间传递。学生可以在本子上记录日常生活和学习情况、抒发心情和交流感受。有一天,我在翻看班级日志本时,发现了一封匿名求救信。缘起:一封求救信这封求救信的标题是这样的:SOS!谁来救救我。我继续读下去,上面写着:亲们,我病了,从疫情期间就病了。疫情期间,我的网课作业每天都拖到半夜才写完,这就导致我第二天无法按时起床上课。
冯俊伟
关键词:SOS漂流瓶匿名疫情
深圳市龙岗区高一学生体质健康测试情况调查与分析
2020年
依据《国家学生体质健康标准》(2014 年修订),收集并整理深圳市龙岗区 5 所普通高中和 2 所中等职业学校高一学生2019 年体质测试数据,通过采用文献资料法、数理统计法和比较分析法等研究方法对学生的身体形态、肺活量、 50 米、坐位体前屈、立定跳远以及耐力项目的数据进行分析和研究,找出深圳市龙岗区普通高中和中等职业技术学校高一学生体质健康现状问题,并探讨其原因及影响因素,以期为改善深圳市龙岗区高中生的体质健康水平提供建议与对策。
姚正芳
从“相对误差”谈收尾速度的合理性设问——以导体棒平动切割磁感线为例
2023年
针对一道电磁感应中导体棒切割磁感线平动时的收尾速度题目出现的科学性错误,给出了用相对误差在解决数据不自洽时的修改建议,为科学命制此类试题提供参考。
华星亮曾长兴
关键词:电磁感应导体棒收尾速度
从劝谏文中学劝说艺术和写作--以统编版教材语文必修下劝谏文为例
2023年
统编版高中语文必修下选入诸多劝谏类文本,本着学以致用,提高学生口头应用能力和议论文写作能力的目的,总结出三点在交际语境中学会理性地劝说策略:避实就虚,迁回之术;以美为刺,顾及场合;顺情入机,达成共识。其次,在议论文写作方面,总结出写作的四点策略:观点鲜明,见解独到;逻辑清晰,论述严密;言必有据,语言准确;方法合适,结构完整。以上劝说艺术和写作策略,启发学生解决现实问题需要理性思维方式,学会在辩证分析与理性推理的基础上进行理性判断,养成批判性思维习惯。
李莉
关键词:劝谏交际语境写作
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