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东北师范大学附属中学: 作品数：1,744 被引量：1,907H指数：16; 相关作者：赵登明刘延君刘竺岩刘玉新田雪玲更多>>; 相关机构：吉林农业大学生命科学学院吉林农业大学信息技术学院吉林大学药学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金吉林省教育科学规划课题更多>>; 相关领域：文化科学理学经济管理文学更多>>

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学习科学需要与教学实践紧密结合: 2020年; 传统认知科学关注对象和研究方法因过于远离人在真实世界中的学习,其研究成果对于现实学校教育实践的改进和教育质量的提升并不是十分理想。在20世纪80年代初,随着人工智能理论和计算机技术的发展,一批认知科学家和计算机科学家开始合作,逐渐形成了一个崭新领域——学习科学。1991年,国际学习科学协会正式成立,并在美国西北大学正式召开了第一届学习科学国际会议,同时创建学习科学领域第一本官方杂志——《学习科学》杂志。; 倪治云; 关键词：学校教育实践计算机科学家人工智能理论教学实践

优质学校教师管理的理念与策略被引量：12: 2004年; 优质学校教师管理是学校管理的重要内容。教师管理的基本理念在于突出"以人为本"的价值取向。尊重人性是学校教师管理的实践要义。在实践层面上,要关注教师职业、劳动、心理和需求的特殊性。因此,学校领导者要以此为根本出发点,实施人性化的管理策略。; 孙鹤娟; 关键词：教师管理人本理念管理策略

数学奥林匹克问题: 2015年; 本期问题高453如图1，在锐角△ABC中，已知AB≠AC，BM=CM，AT、BS、CK分别为三边上的高线，H为垂心，直线DE过点日与边AB、AC分别交于点D、E，且AE=AD，AQ平分么BAC。证明：A、D、Q、E四点共圆。高454如图2，已知点E、F分别在△ABC的边AC、AB上，∠BEC=∠BFC，BE与CF交于点N，△AEF的外接圆与△ABC的外接圆交于另一点Q，CF与△AEF的外接圆交于点P，加与AC交于点M.证明：直线MN过边BC的中点D。; 申强; 关键词：数学奥林匹克问题 BAC ABC 外接圆四点共圆 BEC

中国近现代的遗传学家及其贡献被引量：1: 2019年; 中学生物学教学中对中国近现代遗传学家在我国推动遗传学的传播和发展的内容涉及不多。本文对我国遗传学奠基者和开拓者的求学经历、遗传学研究贡献和培育人才报效祖国的事迹进行了总结。; 孟安华; 关键词：遗传学家学术贡献

旧车改造之防止车门误开启系统: 2019年; 针对由于停车时机动车上乘坐人员没有观察车外环境,径直开启车门,导致车门碰撞行人及运动的物体引起事故越来越频繁的状况,并基于目前在道路上行驶的旧车不具备车门误开启的报警提醒系统,提出了一种红外线与超声波组合检测及报警提醒系统。当行人或运动物体进入到测量范围内,红外线模块会探测到有物体进入,同时超声波模块测量物体与车门的距离,单片机控制单元接收到超声波测量的信息并进行分析处理,触发蜂鸣器发出报警,提醒车内乘坐者不要打开车门以避免发生碰撞事故或者损坏车门。; 邓世越; 关键词：超声波测距报警系统

翻转课堂教学模式下教师胜任力构成分析被引量：2: 2014年; 本文在翻转课堂教学模式和教师胜任力概念分析的基础上，分析采用翻转课堂教学模式进行教学的过程中教师应具备的胜任力，即翻转课堂教学模式下教师胜任力。并与传统课堂教学模式下教师的胜任力进行比较，以期为采用翻转课堂教学模式进行教学的教师提供借鉴和参考。; 徐姗姗金书辉; 关键词：教师胜任力

储存温度对蛋壳表面微生物的影响研究被引量：5: 2018年; 鸡蛋是优质蛋白质类营养食物来源之一,可以为人体供应优质蛋白质、必需氨基酸、维生素和矿物质等。鸡蛋在储存期间会发生很多变化,期间微生物导致的鸡蛋变质会使其安全性和品质下降,储存时间和储存温度对于鸡蛋的品质都有着重要影响。因此,研究鸡蛋在不同储存时间和储存温度下蛋壳表面微生物的变化可以得到鸡蛋最适合的储存条件,对于生产、销售和加工、保存都有着重大意义。探究鸡蛋在25℃和4℃条件下,储存0,7,14,21,28,35 d时鸡蛋蛋壳表面微生物变化情况。试验结果表明,4℃和25℃条件下蛋壳表面菌落总数随储存时间(0～35 d)的延长而增长,4℃储存条件下变化范围在4.48×10~4～8.11×10~4CFU/个,25℃储存条件下变化范围在3.50×10~4～3.61×10~5CFU/个。储存蛋品的菌落总数在4℃条件下显著小于其在25℃条件下,0～35 d储存于4℃和25℃条件下蛋品的蛋壳表面均存在微量大肠杆菌,沙门氏菌数检测呈阴性。综上所述,冷藏对于鸡蛋的保鲜效果更好。; 温佳奇马玉帛王梓宁马静胡书蒙代伟长王玉华; 关键词：蛋壳微生物温度

语文教学中的“参较式阅读”典例举隅——《孙立权语文教育札记》研究之二被引量：2: 2015年; "参较式阅读"是目前执教于东北师大附中的"东北派"语文名师孙立权老师在从事中学语文教育的第一个十年(1995—2005年)里摸索出的阅读教学方法。这一创获的启示,来自于我国新时期以来的著名茅盾研究专家孙中田先生的一次起始课。孙立权老师在其《孙立权语文教育札记》(以下简称《札记》)第83则《从孙中田先生的一次课学到的》中指出:虽然孙先生只给我们上了一次课,但我收获了受益终生的治学方法。一个是参照比较法。; 沈月明李跃庭; 关键词：中学语文教育起始课东北师大附中中国现代小说