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黑龙江科技大学理学院

作品数:400 被引量:760H指数:11
相关作者:任常愚朱捷李海宝于月民蔡吉花更多>>
相关机构:中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院哈尔滨工程大学理学院三明学院信息工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学经济管理矿业工程更多>>

文献类型

  • 366篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 157篇理学
  • 120篇文化科学
  • 49篇经济管理
  • 24篇矿业工程
  • 20篇自动化与计算...
  • 14篇机械工程
  • 11篇航空宇航科学...
  • 9篇电子电信
  • 9篇环境科学与工...
  • 8篇交通运输工程
  • 8篇一般工业技术
  • 8篇社会学
  • 7篇建筑科学
  • 6篇金属学及工艺
  • 6篇自然科学总论
  • 5篇天文地球
  • 3篇化学工程
  • 1篇电气工程
  • 1篇核科学技术
  • 1篇农业科学

主题

  • 111篇教学
  • 69篇数学
  • 49篇课程
  • 28篇教学改革
  • 26篇教育
  • 20篇课堂
  • 19篇函数
  • 17篇积分
  • 17篇高等数学
  • 14篇数学课
  • 13篇大学生
  • 13篇学法
  • 13篇教学法
  • 13篇案例教学
  • 12篇大学物理
  • 11篇数学教学
  • 11篇教学方法
  • 10篇数学建模
  • 9篇直觉模糊
  • 7篇代数

机构

  • 374篇黑龙江科技大...
  • 28篇哈尔滨工程大...
  • 24篇中国矿业大学...
  • 11篇三明学院
  • 8篇哈尔滨工业大...
  • 7篇广东石油化工...
  • 5篇河北工程大学
  • 4篇大连理工大学
  • 4篇哈尔滨理工大...
  • 4篇浙江商业职业...
  • 4篇大同煤矿集团...
  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 3篇哈尔滨商业大...
  • 3篇南京信息工程...
  • 2篇东北大学
  • 2篇北京大学
  • 2篇东北林业大学
  • 2篇东北农业大学
  • 2篇东北石油大学
  • 2篇梧州学院

作者

  • 35篇陈孝国
  • 18篇蔡吉花
  • 17篇母丽华
  • 16篇杜红
  • 15篇朱捷
  • 12篇张鸿艳
  • 12篇任常愚
  • 12篇赵春香
  • 11篇李文宇
  • 11篇孙璐
  • 10篇李明
  • 10篇刘龙
  • 10篇冯玉铁
  • 9篇石端银
  • 9篇王存权
  • 9篇盖芳芳
  • 8篇李海宝
  • 8篇任秋萍
  • 8篇王佳秋
  • 8篇潘晓丽

传媒

  • 67篇高师理科学刊
  • 45篇经济师
  • 27篇黑龙江科技大...
  • 18篇价值工程
  • 16篇黑龙江科技学...
  • 8篇煤炭技术
  • 8篇数学的实践与...
  • 8篇振动与冲击
  • 7篇物理通报
  • 7篇齐齐哈尔大学...
  • 7篇经济研究导刊
  • 5篇佳木斯大学学...
  • 5篇物理学报
  • 5篇灾害学
  • 5篇中文科技期刊...
  • 4篇模糊系统与数...
  • 4篇山西建筑
  • 4篇广东石油化工...
  • 3篇中国科技信息
  • 3篇物理与工程

年份

  • 11篇2023
  • 13篇2022
  • 15篇2021
  • 20篇2020
  • 20篇2019
  • 18篇2018
  • 21篇2017
  • 51篇2016
  • 64篇2015
  • 78篇2014
  • 63篇2013
400 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论微积分课堂教学的真正教学目标
2014年
微积分是理工科院校一门重要的基础理论课,它推动了其他学科的发展,推动了人类文明与科学技术的发展,它的作用是举足轻重的.而学生学好微积分,对自身未来的发展也具有重要的意义.微积分课堂教学的重要性也是显而易见的.因此,学好微积分,必须要明确微积分课堂教学的真正教学目标,明确了目标,无论是对教师还是对学生都有行动的方向.
李明刘龙
关键词:微积分教学课堂教学基础理论课工科院校大学教学管理教育对象
大学数学基础课案例式教学改革的探索与实践
2014年
讲述教学法是一种单向的交流,缺乏教师与学生之间的双向沟通,因此缺乏主动学习的效果[1].尽管讲述教学法存在很多的弊端,但因其具有经济性、便利性的特点,讲述教学法仍是现代各国学校系统中最普遍的教学方式.案例教学法强调从日常生活中选取蕴含科学本质的范例进行教学,目的在于提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力[2]。
杜红单净陈辉
关键词:案例教学法教学改革数学基础课教学方式
双目标瓶颈指派问题的遗传算法被引量:3
2014年
给出一种双目标瓶颈指派问题的新模型,本模型结合了决策者和工人两方面的因素,特别之处在于考虑到了工人对工作的排名偏好.进而,将双目标瓶颈指派问题转化为单目标规划,并设计了解此问题的遗传算法,算法的解均为双目标瓶颈指派问题的Pareto最优解.
黄沙日娜赵国亮朱捷
关键词:瓶颈指派问题遗传算法PARETO最优解
经济学专业的学生如何学好数学——以复变函数与积分变换为例被引量:1
2013年
文章结合教学实践,针对经济学专业学生的特点,着重探讨了如何从教学内容、教学手段和教学方法、考核方式三个方面来改进教学效果。
冯玉铁姜文彪
关键词:复变函数与积分变换教学内容教学方法
高等数学课堂教学中渗透数学文化的研究被引量:3
2014年
以数学教学和培养人文素养相结合,在高等数学课堂教学中渗透数学文化具有非常重要的意义.从数学文化内涵、渗透数学文化的必要性以及课堂教学中如何渗透数学文化等方面作了详细的阐述.这一举措对高等院校的数学教育以及大学生综合素质的提高有着重要的作用.
任秋萍张晓光王佳秋王新霞
关键词:高等数学数学文化数学美
灰色关联聚类方法在煤矿安全管理评价指标分类中的应用被引量:4
2013年
在大量的调查、分析和总结的基础上,确定13个煤矿安全管理评价指标.抽样9个煤矿,采取打分的办法使评价指标定量化,计算出它们的灰色绝对关联度.采用灰色关联聚类方法对煤矿的安全管理评价指标进行了较为合理的归类,简化了评价考核标准.利用灰色关联聚类方法对煤矿安全管理评价指标进行聚类分析,具有科学、简便、实用性强的特点.
赵淑莹杨晨升
关键词:煤矿安全管理评价指标
复变函数与积分变换课程实施案例式教学的探索被引量:2
2014年
针对复变函数与积分变换课程的特点,指出了采用案例式教学法的必要性.阐述案例教学法的实施,指出了案例教学中应注意的问题.实践表明,采用案例式教学法可以激发学生的学习兴趣,从而达到良好的课堂教学效果.
顾娟李大勇张鸿艳阮万清周永芳
关键词:案例式教学复变函数积分变换
二氧化钛/氧化石墨烯复合材料室温下氨气敏感性能研究
2017年
本文采用水热法制得氧化石墨烯含量不同的TiO_2/氧化石墨烯复合材料,通过用热重、XRD、SEM、Roman等表征手段对其结构、官能团、缺陷、微观形貌、气敏性能进行了研究。结果表明TiO_2/氧化石墨烯复合材料中二氧化钛可以均匀的分布在氧化石墨烯层间,且随着氧化石墨烯用量的增加,二氧化钛分布的密度减小。通过气敏测试表明复合材料的导电性表现为n型半导体。TiO_2/氧化石墨烯纳米复合材料既可以在室温下工作,又具有较强的附着力和优良的气敏性能。其中样品TIGO-120具备最短的响应时间。
吴岩周波张小兴
关键词:二氧化钛氧化石墨氨气敏感性
论微积分在经济学中的应用
2013年
在经济学领域中,高等数学在经济学中的运用十分基础和广泛。将经济问题转化为数学问题,用数学方法对经济学问题进行分析,是研究经济理论和管理问题的有效方法。文章通过具体事例研究了极限、导数、积分在经济学中的应用。
姜文彪
关键词:定积分
染料掺杂液晶填充毛细管的激光发射特性研究
2018年
本文提出利用染料掺杂液晶填充PI光控取向膜毛细管获得可调谐激光.采用532 nm YAG倍频脉冲激光器抽运,实验及理论研究了有聚酰亚胺(PI)取向膜和无PI取向膜毛细管的激光发射特性,对比分析了两种情形的激光产生阈值以及随温度变化的特性.结果表明:经PI光控取向处理的染料掺杂胆甾相液晶毛细管的激光发射模式具有分布反馈模式和回音壁模式,同时,激光产生阈值为4.5 m J·mm^(-2);发现当温度升高时,发射光谱发生"蓝移",中心波长调谐范围为5.9 nm,温度升高到43℃时,形成质量非常好的回音壁模式,其自由光谱范围为1.05 nm.经PI光控取向处理的染料掺杂向列相液晶激光发射模式为随机激光,并且较无PI取向时激光发射峰减少.
吕月兰尹向宝孙伟民刘永军苑立波
关键词:毛细管回音壁模式
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