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华中师范大学语文教学与研究杂志社

作品数：15 被引量：0H指数：0
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相关机构：四川师范大学文学院更多>>
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合作机构

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇代语
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文知识
  • 1篇语文知识观
  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇现代语文
  • 1篇理论语境
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇家校合作
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化学习
  • 1篇访谈
  • 1篇访谈录

机构

  • 2篇华中师范大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇成都七中
  • 1篇四川省人民政...

作者

  • 1篇马正平
  • 1篇黄碧斋
  • 1篇杨元林
  • 1篇高巍

传媒

  • 1篇孝感学院学报
  • 1篇语文教学与研...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2006
共 15 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
理论语境下有效实施个性化学习
2006年
个性差异决定了学习者学习素质的差异,家长和学校应该互动合作,共同帮助学习者分析并发现自己的优势,实现个性化学习。个性化学习的过程是学习者成为自己所希望成为的人的过程,最大限度地体现人的个性、独特性、进取性、发展性、潜在性与创新精神。
高巍黄碧斋
关键词：个性化学习家校合作
默会与消界:转向新现代语文知识观与课程改革——马正平访谈录
2019年
黄碧斋(华中师范大学《语文教学与研究》杂志社副主编,以下简称黄):马教授,您好!2014年前,在我们《文教学与研究》上发表了影响很大的论文《生成主义教学观:中国当代语文课程与教学改革的第三条路》。
马正平黄碧斋杨元林
关键词：语文知识观课程改革访谈录语文课程
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